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darse cuenta de
Nos damos cuenta de la importancia de estudiar.
llevarse bien con
Siempre se llevan bien con sus primos.
aprovechar
Debes aprovechar esta oferta antes de que termine.
Me di cuenta de mi error demasiado tarde.
lograr
Nosotros logramos comprar la casa de nuestros sueños.
merecer la pena
Vale la pena estudiar para el examen.
estar a punto de
Estamos a punto de empezar la clase.
Estaba a punto de salir cuando llamaste.
acostumbrarse a
Me estoy acostumbrando a vivir en la ciudad.
Ella se acostumbró a levantarse temprano.
tomar una decisión
Antes de tomar una decisión, piensa en las consecuencias.

Hay varias formas del imperativo ("imperativo") en español que utilizamos: tú, nosotros, usted, vosotros/ustedes. En este curso aprenderemos a formar el imperativo para tú y vosotros. El resto de los pronombres tiene una forma diferente y la explicaremos en el siguiente curso. Ejemplos en español para "tú" (la forma es la misma que para la tercera persona en presente) y "vosotros" (la forma se hace quitando "r" del verbo y añadiendo "d") Verbos regulares: "Hablar" - "habla x hablad" "Escribir" - "escribe x escribid" "Comer" - "come x comed" También hay formas irregulares en el imperativo que debes recordar. Las más comunes: "Hacer" - "haz/haced el ejercicio." (hacer el ejercicio) "Poner" - "pon/poned en la mesa" (poner sobre la mesa) "Salir" - "sal/salid de la casa" (salir de casa) "Decir" - "di/decid la verdad" (decir la verdad) "Tener"- "ten/tened cuidado" (tener cuidado) Ten cuidado: "Irse" - "vete" (tú) x "idos" (vosotros/as)
¡Salid de aquí!
¡Salid de aquí inmediatamente!
¡Entra!
¡Entra por aquí!
¡Idos ya!
¡Idos rápido!
la alegría
Este tipo de música siempre me llena de alegría.
¡Vive con más alegría!
¡Haz tus deberes!
¡Hazlo ahora mismo!
duro
El examen fue muy duro.
¡Trabajad duro!
¡Trabajad más!
¡Mirad!
Mirad, aquí está mi amiga.
¡Sigue!
Sigue todo recto.
¡Ayuda a tus amigos!
¡Ayuda! ¡Socorro!
¡Pon!
Pon la llave sobre la mesa.
¡Bebe!
¡Bebe más agua!
¡Sé bueno!
¡Sé bueno con los demás!
tener cuidado
¡Ten cuidado con el perro!
¡Ten cuidado!
Ten cuidado, es peligroso.

La formación de la forma negativa del imperativo ("imperativo negativo") en español es más fácil que la afirmativa. Las terminaciones son muy parecidas a las del presente pero con un pequeño cambio vocálico. Los verbos -ar tienen las mismas terminaciones que los verbos -er en presente. Los verbos -er e -ir tienen las mismas terminaciones que los verbos -ar en presente. "Ser" (ser) - "no seas" (tú) x "no seáis" (vosotros/as) "Dar" (dar) - "no des" (tú) x "no déis" (vosotros/as)
¡No hables!
¡No hables en alta voz!
¡No comamos!
¡No comamos en este sitio!
tener miedo
Tengo miedo de las arañas.
¡No tengas miedo!
No tengas miedo, todo saldrá bien.
discutir
Discutimos sobre el proyecto en la reunión.
¡No discutas!
¡No discutas con tu padres!
¡No pidas!
¡No pidas nada!
¡No salgamos!
¡No salgamos esta noche!
el pasillo
El baño está al final del pasillo.
¡No corras en el pasillo!

"me, te, lo/las, nos, os, los/las" Estos pronombres se utilizan en español para sustituir a los sustantivos utilizados como objetos directos en la comunicación escrita y oral. Un objeto directo es una forma de centrar el verbo en algo o alguien concreto. Personas y animales "Llamaron a mi madre." (Llamaron a mi madre.) - "La llamaron." (La llamaron.) Cosas, objetos e ideas "Juan tiró la pelota." (Juan lanzó la pelota.) - "La tiró." (Juan la lanzó.)
respetar
Hay que respetar las reglas.
Las respeto muchísimo.
Son mujeres increíbles. Las respeto muchísimo.
Los compré en una tienda muy cara.
¿Dónde conseguiste esos pantalones tan elegantes? - Los compré en una tienda muy cara.
No te ví en la reunión.
No te ví en la reunión ayer.
Nos invitaron a una fiesta.
Ayer nos invitaron a una fiesta.
La necesito ahora.
La necesito ahora mismo.
extrañar
Extraño a mi familia.
José me extraña.
José me extraña cada día.
esperar
Espero en que todo salga bien.
Os espero en Málaga.

me, te, le (o 'se' si hay otro pronombre de tercera persona en la frase), nos, os, les (o 'se') Puedes encontrar el objeto indirecto en una frase preguntándote a quién o para quién se hizo una acción. Por ejemplo, para encontrar el objeto indirecto en la siguiente frase, puedes preguntarte ¿Para quién compró Gabriel una rosa? La respuesta es Para Anita. Por lo tanto, el objeto indirecto es "Anita", y el pronombre de objeto indirecto correspondiente es "le". "Gabriel le compró una rosa a Anita." (Gabriel compró una rosa para Anita). "Gabriel le compró una rosa." (Gabriel compró una rosa para ella.) El pronombre objeto indirecto siempre va delante del pronombre objeto directo.
Me dijo que no se encuentra bien.
tirar la pelota
Tira la pelota a su hijo.
Samuel le tiró la pelota.
el cuadro
El cuadro de mi abuela está colgado en la pared.
Me regalaron este cuadro.
Me regalaron este cuadro en mi cumpleaños.
un favor
Hazme un favor, gracias.
Luís te da todo.
Le pide un favor.
No lo he escrito.
No lo he escrito, aún.

Positivo Ponemos los pronombres después de la forma imperativa, el pronombre va después del verbo, formando una sola palabra. "Juan, hazlo!" (Hazlo.) "Háblame!" (Háblame.) Negativa Ponemos "no" antes del objeto indirecto, los pronombres van antes del verbo. "Juan, no lo hagas." (Juan, no lo hagas.) "No me hables." (No me hables.) ¡Ten cuidado! Cuando usamos los dos tipos de pronombre, primero va el de objeto indirecto y luego el de objeto directo. "Dame el bolso a mí. → Dámelo." Dame la bolsa. → Dámela. "No me des el bolso a mí → No me lo des." No me des la bolsa. → No me la des. El pronombre de objeto indirecto le cambia a "se" cuando va delante de los pronombres de objeto directo "lo, la, los, las". "Compra un bañador al doctor Macías. → Cómpraselo." Cómprale un bañador al doctor Macías. → Cómpraselo a él. "No compres un bañador al doctor Macías. → No se lo compres." No compres un bañador para el doctor Macías. → No lo compres para él.
¡No me lo mandes!
¡No me lo mandes! Ayer fue tarde.
¡Hazlo!
Hazlo rápido por favor.
¡Dámela!
¡Dame el dinero!
castigar
Los padres castigaron a su hijo.
¡No los castigues!
¡Perdóneme!
Perdóneme, ¿puede decirme dónde está la estación de tren?
¡Explícamelo!
¡Explícamelo, por favor!
¡Cómpralo!
Cómprame este regalo, por favor.
el azúcar.
¿Me puedes pasar el azúcar, por favor?
¡No le eches más azúcar!
¡No lo compres!
¡Pruébala!
¡Pruébala porqué está muy rica!

Para dar consejos, puedes utilizar estas frases: "Es necesario + infinitivo" "Es importante + infinitivo" "Es conveniente + infinitivo" p. ej. "Es necesario beber menos café." También puedes utilizar el imperativo y otras expresiones ya conocidas para darlo: Tienes que + inf. Hay que + inf. Puedes + inf. Por ejemplo "Tienes que visitar este museo."
comer sano
Es muy importante comer sano.
de vez en cuando
De vez en cuando hago deporte.
por lo menos
Te puedes quedar con la casa, pero por lo menos déjame el perro.
Es necesario dormir por lo menos 8 horas al día.
conveniente
Es conveniente no usar el celular antes de acostarse.
mantener
Es importante mantener una rutina.
Es necesario tener buenas relaciones con los demás.
Es necesario tener buenas relaciones con los demás.
la rutina
Hay que tener una rutina diaria.
ser persistente
Tienes que ser persistente para ver los resultados.
pasar las vacaciones
No tienes que pasar las vacaciones con tu madre.

El pretérito indefin ido se utiliza en español para expresar acciones que las personas hicieron o que sucedieron durante un periodo concreto y acabado. Así, por ejemplo, lo usamos con estas palabras "marcadores temporales": ayer, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado, hace 2 años, en febreo, en 2020. HABLAR yo "hablé" tú "hablaste" él/ella/usted "habló" nosotros/as "hablamos" vosotros/as "hablasteis" ellos/ellas/ustedes "hablaron" COMER yo "comí" tú "comiste" él/ella/uste "comió" nosotros/as "comimos" vosotros/as "comisteis" ellos/ellas/ustedes "comieron" VIVIR yo "viví" tú "viviste" él/ella/usted "vivió" nosotros/as "vivimos" vosotros/as "vivisteis" ellos/ellas/ustedes "vivieron"
la semana pasada
La semana pasada fui al cine.
el investigador
El investigador estudió bastante.
anteanoche
Anteanoche nevó.
yo y mi novio comimos
Ayer yo y mi novio comimos en un restaurante italiano.
Vivieron dos años en Madrid.
el verano pasado
Conocí a mi novia el verano pasado.
tomar unas tapas
El fin de semana tomé unas tapas.
el espectáculo
Me gustó el espectáculo que vimos el martes.
anoche
Anoche tuvo una idea.
de sol a sol
Trabajo de sol a sol para poder pagar mis facturas.
La semana pasada trabajé de sol a sol.

Estos son los más comunes: IR/SER yo "fui" tú "fuiste" él/ella/usted "fue" nosotros/as "fuimos" vosotros/as "fuisteis" ellos/ellas/ustedes "fueron" TENER yo "tuve" tú "tuviste" él/ella/usted "tuvo" nosotros/as "tuvimos" vosotros/as "tuvisteis" ellos/ellas/ustedes "tuvieron" VER yo "vi" tú "viste" él/ella/usted "vio" nosotros/as "vimos" vosotros/as "visteis" ellos/ellas/ustedes "vieron"
chula
¡Qué chula es tu mascota!
la película
Vamos al cine a ver la película de terror.
Anoche vimos una película muy chula.
se fueron
Se fueron justamente después.
la idea
¿Tuviste alguna idea para el proyecto?
Aquel día tuviste mucha suerte.
contar un chiste
¿Quieres contar un chiste?
Tuvimos que contar un chiste.
Tuvimos que contar un chiste a nuestros amigos.
aquel día
Aquel día fue muy bueno y divertido.
fui con ella
Fui con ella al parque.

HACER yo "hice" tú "hiciste" él/ella/usted "hizo" nosotros/as "hicimos" vosotros/as "hicisteis" ellos/ellas/ustedes "hicieron" DECIR yo "dije" tú "dijiste" él/ella/usted "dijo" nosotros/as "dijimos" vosotros/as "dijisteis" ellos/ellas/ustedes "dijeron" QUERER yo "quise" tú "quisiste" él/ella/usted "quiso" nosotros/as "quisimos" vosotros/as "quisisteis" ellos/ellas/ustedes "quisieron"
hacer las paces
Ayer hicimos las paces con los vecinos.
los planes
El viernes me dijiste tus planes para hoy.
el esfuerzo
Le costó mucho esfuerzo concentrarse en el trabajo.
Todo el esfuerzo lo hice yo.
Todo el esfuerzo lo hice yo para el proyecto.
la cafetería
Voy a la cafetería a tomar un café.
Miguel no quiso venir a la cafetería.
hace tres días
Hace tres días quise darme un beso.
hacer una ruta
Yo y mi padre hicimos una ruta.
me pareció bien
El curso me pareció bien.

PODER yo "pude" tú "pudiste" él/ella/usted "pudo" nosotros/as "pudimos" vosotros/as "pudisteis" ellos/ellas/ustedes "pudieron" PONER yo "puse" tú "pusiste" él/ella/usted "puso" nosotros/as "pusimos" vosotros/as "pusisteis" ellos/ellas/ustedes "pusieron" DAR yo "di" tú "diste" él/ella/usted "dio" nosotros/as "dimos" vosotros/as "disteis" ellos/ellas/ustedes "dieron"
no pude ir
El martes no pude ir a ver a mis amigos.
dar una charla
Dio una charla sobre la importancia de la educación.
el comportamiento
Tu comportamiento me puso en peligro.
tanto
Ya no puedo comer tanto como antes.
el ruido
Había tanto ruido en la fiesta que no podía hablar con ella.
No pudo caminar.
No pudo caminar toda la semana.
independizarse
Me quiero independizar de mis padres.
el mando a distancia
Nos dieron el mando a distancia.

Muchas de las fiestas españolas, pero también muchas de las que se celebran en Sudamérica, están ligadas a las tradiciones y la religión. En España Cada comunidad autónoma (" la comunidad autónoma" en España tiene sus propias fiestas. Una de las más divertidas "fiesta" tiene lugar en Valencia, se llama "La Tomatina" y es un festival de lucha de comida con tomates ("los tomatos"). Los siete días previos al día de Pascua se llaman "la Semana Santa" (Semana Santa). En toda España es una semana de espectaculares procesiones callejeras llamadas "las procesiones". En España es una práctica común que la gente acuda a la iglesia en Nochebuena después de su gran cena de Navidad para "misa del gallo" a medianoche. Pero la Navidad no termina hasta el 6 de enero. Los niños españoles reciben regalos de "Los Reyes Magos". En México El Día de los Muertos es una fiesta mexicana en la que las familias dan la bienvenida a las almas de sus parientes fallecidos ("dan la bienvenida a las almas de sus parientes fallecidos") para una breve reunión que incluye comida, bebida y celebración.
la Navidad
¡Feliz Navidad!
el muñeco de nieve
Quiero hacer un muñeco de nieve.
la Pascua
Durante la Pascua decoramos los huevos.
los fuegos artificiales
Los fuegos artificiales fueron espectaculares.
el evento
El evento de esta noche es una fiesta de cumpleaños.
Nochevieja
Compré las uvas para Nochevieja en el mercado.
Las Fallas
Las Fallas se celebran en Valencia.
Los Reyes Magos
Los nombres de los tres reyes magos son Melchor, Gaspar y Baltasar.
el carnaval
El carnaval será el domingo que viene.
el disfraz
Me gusta usar un disfraz de vampiro en Halloween.
la corrida
No me gusta nada ver la corrida.
los toros
Los toros son unos animales muy peligrosos.
la Semana Santa
La Semana Santa es una fiesta cristiana.
espectacular
La vista desde la cima de la montaña es espectacular.
el Día de los Muertos
El Día se los Muertos es una fiesta que se celebra en México.
la calavera
Las calaveras de azúcar son una tradición.

"Algunos tipos de especies" (Algunos tipos de especies) - "azafrán" (azafrán) - "jengibre" (jengibre) - "albahaca" (albahaca) -"canela" (canela)
la zanahoria
Las zanahorias son ricas en vitamina A.
la pera
¿Quieres una pera para el postre?
la uva
El vino se hace con la uva.
el pimiento
Voy a hacer una tortilla con pimiento verde.
la sal
Agrega un poco de sal a la sopa.
la pimienta
La receta de la salsa lleva pimienta.
la berenjena
Me gusta la berenjena asada.
las setas
Las setas de cardo son muy sabrosas.
sabroso
Este pastel está muy sabroso.
la espinaca
La espinaca es rica en hierro.
el melocotón
Voy a hacer una tarta de melocotón para el postre.

"cortar" y "tajar" - tienen el mismo significado, por ejemplo: "Corto/tajo la verdura." (corto/pico las verduras.) "irse" x "ir" - a veces la gente tiene problemas con "ir" y "irse" porque parecen ser y significar lo mismo. "IR" En español, utilizamos ir para expresar destino. Es decir, este verbo nos permite expresar que una persona va de un lugar a otro, es la traducción directa de ir. Por ejemplo: "Voy a la casa de Liz." (Voy a casa de Liz.) "IRSE" - también expresa movimiento, pero en este caso, utilizamos este verbo para decir que una persona se va o parte de un lugar. Además, 'irse' es un verbo reflexivo mientras que 'ir' es un verbo estándar, como resultado, irse siempre necesita trabajar con pronombres reflexivos. Este verbo puede traducirse como: irse, partir, ir o marcharse. Por ejemplo: "Mañana nos vamos a España de vacaciones." (Mañana nos vamos (partimos) a España de vacaciones.)
pronunciar
¿Cómo se pronuncia esta palabra?
producir
El sol produce vitamina D en la piel.
entregar
Por favor, entrega este paquete en la oficina de correos.
averiguar
¿Puedes averiguar a qué hora sale el próximo tren?
rechazar
No puedo rechazar esta oferta.
irse
¿Te vas de vacaciones?
modificar
Quiere modificar su proyecto también.
pasarlo bien
Espero que te hayas divertido y hayas pasado bien en la fiesta.
pintar
Me gusta pintar cuadros en mi tiempo libre.
cortar
El peluquero me cortó el pelo ayer.
equivocarse
Me equivoqué al decir tu nombre.

No hay diferencia entre la preposición "dentro" y "en" en el sentido de cuando algo está dentro.
hacia arriba
Sube hacia arriba por las escaleras.
hacía abajo
Ponlo hacía abajo.
después
Después de la escuela, voy a casa.
hecho a mano
Este collar está hecho a mano.
a cause de
No salimos a cause de la lluvia.
lejos de
No está lejos de aquí.
junto con
Fue detenido junto con su hijo.
Hasta ahora no ha llamado nadie.
por debajo de
Nadamos por debajo del puente.
por encima de
El avión volaba por encima de las nubes.
dentro
El gato está dentro de la caja.

"También" / "Tampoco" Se utilizan cuando se está de acuerdo con lo que dice alguien o para mostrar que se hace lo mismo o se siente de la misma manera. Utilizamos "también" para mostrar nuestro acuerdo con una afirmación positiva. Por ejemplo: Yo estudio italiano. - Yo, también. (Yo estudio italiano. - Yo, también.) Utilizamos "tampoco" para mostrar acuerdo con una afirmación negativa. Por ejemplo: No quiero nadar. - Yo, tampoco. (No quiero nadar. Yo, tampoco.)
demasiado
Está demasiado caliente.
bastante
El exámen fue bastante difícil.
en seguida
Lo haré en seguida.
tampoco
No tengo dinero. - Yo tampoco.
también
¿Tú también vas a la fiesta?
sólo
Sólo tengo un lápiz.
jamás
Jamás he estado en Japón.
casi
Casi llegamos a la cima de la montaña.
despacio
Maneja despacio por la calle.
lejos
La tienda está lejos de aquí.
cerca
El banco está cerca.

Se forma tomando el infinitivo del verbo completo sin suprimir nada y poniendo después la terminación, que también es la misma para las tres conjugaciones. Hablar yo "hablaría" tú "hablarías" él/ella/usted "hablaría" nosotros/as "hablaríamos" vosotros/as "hablaríais" él/ella/ustedes "hablarían" Usamos este tiempo verbal cuando 1. queremos expresar un deseo normalmente utilizando estos verbos: "gustar", "querer", "desear", "apetecer", "encantar". "Me gustaría ir a México." Me gustaría ir a México. pero también con otros verbos: "Qué hambre tengo! Me comería cualquier cosa." ¡Tengo tanta hambre! Me comería cualquier cosa. 2. queremos dar un consejo: "Yo que tú, no lo haría." Yo que tú no lo haría. 3. queremos expresar cortesía "Me podría decir cómo llegar a la estación de tren?" ¿Podría decirme cómo llegar a la estación de tren? 4. queremos expresar suposiciones sobre el pasado. "No vino a la clase. Se quedaría dormida." No vino a clase. Se quedó dormida. Verbos irregulares TENER - "tendr-" VENIR -"vendr-" PODER - "podr-" QUERER - "querr-" SABER - "sabr-" DECIR - "dir-"
importar
¿Te importaría si fumo?
romper con alguien
Querría romper con ella.
me gustaría
Me gustaría ir al cine esta noche.
Querría ser cantante.
apetecer
Me apetecería comer un helado ahora mismo.
el sueldo
¿Me dirías tu sueldo?
tú podrías
Tú podrías hacerlo.
vosotras vendríais
Quizás vosotras vendríais.
¿Me dejaría su coche, por favor?
lo haría
Por ti, lo haría.
nosotros sabríamos
Nosotros sabríamos los resultados.
deber
Deberías estudiar para el examen.

"Las flores se pueden comprar en la florería." (Las flores se pueden comprar en la floristería). "Los árboles se pueden comprar en centro de jardinería." (Los árboles se pueden comprar en el centro de jardinería.)
el tulipán
En primavera hay muchos tulipanes.
la raíz
Las raíces de este árbol son muy profundas.
la rama
El árbol tiene muchas ramas.
la hoja
Esta hoja es verde.
el olivo
El olivo es un árbol muy común en España.
la palmera
Veo una palmera gigante.
regalar
Le regalo una rosa.
la rosa
Me regalaron una rosa roja.
el girasol
Los girasoles son flores muy bonitas.
el pino
El pino es un árbol de hoja perenne.
el desierto
El desierto de Atacama es muy conocido.
En el desierto no hay flores ni árboles.

Qué suelen desayunar los españoles (ejemplos) "las galletas con leche" (galletas con leche) .. ¿y durante el descanso? "un bocadillo con queso y jamón" (un bocadillo con queso y jamón) ...¿y para comer? "el gazpacho" (sopa típica de tomate y pepino) ¿y para cenar? "la tortilla" (tortilla española a base de huevos, patatas y cebolla, no es la tortilla a la mexicana)
la paella
La paella sin pollo no me gusta.
las tapas
Vamos a tomar unas tapas esta tarde.
el turrón
En Navidad se come mucho turrón.
el pulpo a la gallega
En Galicía se cocina el pulpo a la gallega.
el jamón ibérico
El jamón ibérico es un poco caro.
el queso manchego
El queso manchego se hace con leche de oveja.
las patatas bravas
Las patatas bravas son mis favoritas.
los churros
Le gusta comer los churros con chocolate.
el chorizo
El chorizo picante es mi favorito.
las gambas al ajillo
Pido unas gambas al ajillo.
la crema catalana
Quiere preparar la crema catalana.
¿Cómo funciona?

Aprendiendo con DuoCards

¿Qué es DuoCards?

DuoCards es una aplicación de aprendizaje de idiomas que te ayuda a ampliar tu vocabulario con tarjetas. Puedes guardar las palabras que quieras aprender y practicarlas con el tiempo.

¿Cómo estudio con este curso?

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Verás una tarjeta con una palabra y su traducción oculta. Adivina qué significa y luego toca para comprobar tu respuesta. DuoCards repite las palabras que te resultan difíciles.

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