Advanced Italian CourseItalian words
by Mikajela
*Welcome to the Advanced Italian Language Course!*
Ciao a tutti! Siete pronti a elevare le vostre competenze in italiano?
In questo corso, *dominerete il congiuntivo per esprimere desideri e incertezze, amplierete il vostro vocabolario* su vari argomenti e *imparerete a combinare i pronomi doppi.* Daremo anche *un'occhiata al passato remoto* per approfondire la vostra comprensione dell'italiano.
In questa prima sezione, riscaldiamoci con un po' di vocabolario avanzato prima di immergerci nella grammatica! Pronti?
Cominciamo!
Cominciamo con qualcosa di semplice, giusto per riscaldarci un po’.
affrontare
Affronta le tue paure!
complesso
È una situazione complessa da risolvere.
Affronta il problema più complesso.
urbano
Marco vive in un quartiere urbano e ama la città.
rurale
Anna preferisce vivere in un ambiente rurale, tranquillo e verde.
Ti piace di più la vita rurale o quella urbana?
l’ideale
L’ideale è vivere senza stress.
vitale
Bere acqua è vitale per la salute.
l'ambizione
La mia ambizione è diventare una scienziata famosa.
improbabile
È improbabile che loro arrivino in tempo per la riunione.
Dante Alighieri fu un famoso scrittore italiano.
Dante Alighieri fu un famoso scrittore italiano che scrisse la Divina Commedia.
la pratica quotidiana
La pratica quotidiana è fondamentale per migliorare la sicurezza nel parlare.
*Vocabolario avanzato per i viaggiatori*
In questa lezione imparerai consigli di viaggio avanzati in italiano. Ti eserciterai con domande e frasi utili per noleggiare auto, fare il check-in in hotel e pianificare attività. Queste frasi sono già di livello avanzato, quindi quando viaggerai in Italia sarai in grado di gestire anche le situazioni più impegnative.
affollato
Il posto era affollato.
Ci sono spiagge meno affollate?
cambiare i soldi
Mi scusi, dove posso cambiare i soldi?
prenotare
Ho prenotato un biglietto d'aereo.
È necessario prenotare in anticipo?
fare surf
Mi scusi, dove posso fare surf qui vicino?
Qual è la spiaggia migliore per i principianti di surf?
noleggiare un’auto
Dove posso noleggiare un’auto?
l'assicurazione
L’assicurazione copre anche i danni minori?
Nel prezzo del noleggio dell'auto è inclusa l'assicurazione?
A che ora è il check-in?
il trasporto dall’aeroporto
È obbligatorio prenotare il trasporto dall'aeroporto in anticipo.
incluso
È incluso il trasporto dall’aeroporto?
È inclusa la colazione nel prezzo della camera?
Benvenuto nel mondo entusiasmante del *futuro anteriore*! Questo tempo ti permette di parlare di azioni che *saranno state completate* prima di un certo punto nel futuro. Pensalo come il tuo modo di prevedere il passato da una prospettiva futura!
Il futuro anteriore combina il *tempo futuro* di "avere" o "essere" con il *participio passato* del verbo principale. Ad esempio, se vuoi dire *'I will have eaten.'*: "Io avrò mangiato." Oppure per *'I will have gone'*: "Io sarò andato/a."
Usa il futuro anteriore quando vuoi:
*discutere di piani futuri o previsioni che saranno completati entro un certo tempo*
*esprimere condizioni nel futuro*
io avrò mangiato, tu avrai mangiato, lui/lei avrà mangiato
noi avremo mangiato, voi avrete mangiato, loro avranno mangiato
Io avrò mangiato.
io sarò andato/a, tu sarai andato/a, lui/ lei sarà andato/a
noi saremo andati/e, voi sarete andati/e, loro saranno andati/e
Noi saremo andati.
Le ragazze saranno andate.
io avrò parlato
Io avrò parlato con il direttore prima che tu arrivi in ufficio.
voi sarete arrivati
Voi sarete arrivati in città prima di noi.
loro avranno venduto
Loro avranno venduto la casa entro la fine dell'anno.
noi avremo finito
Noi avremo finito il progetto prima della scadenza.
lei sarà rimasta
lei sarà rimasta in ufficio fino a tardi.
Appena sarò arrivato a casa, ti chiamerò.
Quando avrete preparato la cena, chiamatemi.
*Alla scoperta della natura: vocabolario per le avventure all'aria aperta*
In questa lezione esploreremo il vocabolario utile per un'avventura nella natura, alla scoperta di paesaggi mozzafiato e dell'attrezzatura essenziale per il viaggio.
la cascata
Che meraviglia questa cascata!
la vetta
Giulia arriva alla vetta e gode della vista panoramica.
il sentiero
Il sentiero attraversa il bosco e porta alla cascata.
scosceso
Il sentiero è scosceso e Luca cammina con attenzione.
fare un’escursione
Ieri Luca ha fatto un’escursione in montagna.
Abbiamo fatto un’escursione sulla collina scoscesa.
il picnic
Porta il cibo per il picnic!
Abbiamo fatto un picnic vicino alla cascata.
il prato
Il prato è verde e perfetto per rilassarsi.
il binocolo
Noi abbiamo usato il binocolo per guardare gli uccelli.
la bussola
Paolo ha usato la bussola per trovare la strada.
la tenda
Wow, la tenda è così grande e comoda!
Metti il binocolo nella tenda.
il sacco a pelo
Metto il mio sacco a pelo nella tenda.
Dove si trova il rifugio più vicino?
la vista panoramica
Dalla vetta, la vista panoramica è spettacolare.
selvaggio
Dalla cima abbiamo visto una foresta selvaggia.
l'erba
L'erba nel parco è verde e soffice, perfetta per il picnic.
*Il congiuntivo presente I.*
*Il congiuntivo* è usato per esprimere *desideri, dubbi, emozioni e situazioni ipotetiche*. È il tempo verbale dell'if and maybe, perfetto per esprimere cose che non sono ancora certe. Usiamo l'"congiuntivo" e quando vogliamo:
*Esprimere desideri*: "Spero che tu venga alla festa!"
*Fare supposizioni o esprimere dubbi*: "Non sono sicuro che lui sappia la verità."
*Parlare di emozioni*: "Mi fa piacere che tu sia qui!"
Notate che il congiuntivo presente ha la stessa coniugazione per tutte le persone singolari. Per chiarire meglio, spesso includiamo il pronome con la forma verbale coniugata: "A scuola si dice che io parli bene francese."
In questa lezione, faremo pratica con il presente del congiuntivo con i verbi del primo gruppo -ARE.
"PARLARE"
"che io parli" (che io parli),"che tu parli" (che tu parli),"che lui/lei parli" (che lui/lei parli),"che noi parliamo" (che noi parliamo),"che voi parliate" (che voi parliate),"che loro parlino"(che loro parlino)
che Marco parli
Spero che Marco parli con me oggi.
Spero che tu parli lentamente.
che tu ascolti
Voglio che tu ascolti attentamente la lezione.
che Lucia lavori
È importante che Lucia lavori con il gruppo.
È importante che voi lavoriate insieme.
he noi camminiamo
Spero che noi camminiamo fino al parco domani.
che voi guardiate
Voglio che voi guardiate questo film insieme.
Voglio che voi guardiate questo film insieme.
che loro cucinino
È necessario che loro cucinino per la festa.
che io studi
Voglio che io studi un’ora ogni giorno.
che Anna giochi
Spero che Anna giochi a calcio con i suoi amici.
che tu paghi
È importante che tu paghi subito il conto.
È importante che tu paghi subito il conto.
che Giulia viaggi
Voglio che Giulia viaggi molto quest’estate.
Voglio che tu compri il pane.
*Il congiuntivo presente II.*
In questa lezione eserciteremo *il congiuntivo presente con i verbi del secondo gruppo -ERE.*
"VENDERE"
"che io venda""che tu venda" "che lui/lei venda" "che noi vendiamo" "che voi vendiate" "che loro vendano"
che io creda
Non penso che io creda a questa storia.
che tu legga
Voglio che tu legga questo libro.
Voglio che tu legga questo libro.
che lui scriva
È importante che Gianni scriva la lettera oggi.
che noi prendiamo
Spero che noi prendiamo il treno presto.
che voi vediate
È meglio che voi vediate il dottore.
che loro rispondano
Non credo che loro rispondano subito.
Voglio che tu chiuda la finestra.
Spero che noi prendiamo un caffè insieme.
che lui venda
Non credo che Luigi venda la sua macchina.
E infine, esamineremo *i verbi del terzo gruppo -IRE.*
che io dorma
Voglio che io dorma abbastanza stanotte.
che tu apra
Spero che tu apra la finestra.
Spero che tu apra la finestra.
che lei parta
È importante che Maria parta presto.
che noi finiamo
Voglio che noi finiamo il lavoro oggi.
che voi capiate
È necessario che voi capiate la lezione.
che noi apriamo
È importante che noi apriamo la porta insieme.
È importante che tu dorma almeno otto ore ogni notte.
È meglio che tu parta subito per arrivare in tempo.
*La cinematografia*
Prendiamoci una pausa dal complicato congiuntivo e divertiamoci con l'italiano! In questa lezione esploreremo *il cinema e i film, imparando vocaboli ed espressioni utili.*
Riesci a capire un breve articolo ("un articolo") sul *cinema*?
"Un film è un potente mezzo di narrazione. Le persone possono relazionarsi con i personaggi e seguire le loro storie. Il valore del cinema è che ci permette di esplorare emozioni e esperienze diverse, rendendo il mondo più comprensibile."
Non dimenticare: per ottenere una traduzione, basta tenere il dito su qualsiasi parola che non capisci.
Qual è il tuo film preferito e perché?
la commedia
Ti piacciono le commedie?
il film horror
Non mi piacciono i film horror perché sono troppo spaventosi.
il documentario
Ho guardato un documentario sulla vita degli animali in Africa.
il film romantico
Il film romantico racconta una storia d'amore tra due persone molto diverse.
il film d'animazione
Il film d'animazione era colorato e piacevole per i bambini.
Ti piacerebbe venire al cinema con me stasera?
la trama
La trama del film era semplice, ma molto toccante.
la proiezione
La proiezione del nuovo film inizia alle sette di sera.
lo schermo
Lo schermo del cinema era così grande che si vedeva tutto perfettamente.
la colonna sonora
La colonna sonora del film è stata composta da un famoso musicista.
il posto
Non ci sono posti liberi.
Non vedo l’ora di vedere questo film!
comprensibile
Questo film è molto comprensibile, anche per chi non conosce bene l’italiano.
il mezzo
Il cinema è il mezzo più potente per raccontare emozioni.
"congiuntivo"V*erbi irregolari nel congiuntivo presente I.*
Ora che sei un esperto dei verbi regolari nel congiuntivo presente, è il momento di rendere le cose un po' più difficili. In questa lezione *impareremo i verbi irregolari nel congiuntivo presente*. Questi verbi non seguono gli schemi regolari, ma con un po' di pratica sarai in grado di usarli in modo naturale nelle situazioni di vita reale, *esprimendo desideri, dubbi ed emozioni* come un vero italiano.
Diamo un'occhiata ad alcuni dei verbi irregolari più importanti:
"ESSERE - sia, sia, sia, siame, siate, siano"
"AVERE - abbia, abbia, abbia, abbiamo, abbiate, abbiano"
"ANDARE - vada, vada, vada, andiamo, andiate, vadano"
"FARE - faccia, faccia, faccia, facciamo, facciate, facciano"
"DARE - dia, dia, dia, diamo, diate, diano"
"USCIRE - esca, esca, esca, usciamo, usciate, escano"
"VENIRE - venga, venga, venga, veniamo, veniate, vengano"
che io sia, tu sia, lui/lei sia, noi siame, vio siate, loro siano
Non so chi sia quella donna.
che io abbia, abbia, abbia, abbiamo, abbiate, abbiano
Credo che lei abbia ragione.
che io vada, vada, vada, andiamo, andiate, vadano
Voglio che Marco vada al lavoro domani.
che io dia, dia, dia, diamo, diate, diano
che io faccia, faccia, faccia, facciamo, facciate, facciano
È necessario che noi facciamo attenzione.
che io esca, esca, esca, usciamo, usciate, escano
che io venga, venga, venga, veniamo, veniate, vengano
Voglio che Luca venga alla festa.
*Vocabolario per mangiare*fuori
In questa sessione ci concentreremo sul vocabolario essenziale per mangiare fuori e apparecchiare la tavola. Dopo la lezione ti sentirai sicuro al ristorante, sapendo esattamente cosa chiedere al cameriere
e come orientarti nell'esperienza culinaria in italiano.
Ci può dare il menù, per favore?
la forchetta
Temo che lei debba prendere la forchetta per mangiare.
il coltello
Passami il coltello, per favore, così posso tagliare il pane.
il cucchiaio
Usa il cucchiaio per mescolare la zuppa.
Potrebbe portarci un po’ di pane, per favore?
il cucchiaino
È importante che tu tenga il cucchiaino vicino alla tazza di tè.
una tazzina di caffè
Vorrei una tazzina di caffè, per favore.
il tovagliolo
Metti il tovagliolo sulle ginocchia prima di iniziare a mangiare.
pagare il conto
Dopo il pranzo, siamo andati a pagare il conto alla cassa.
il coperto
Il coperto è di 2 euro a persona.
Le posate comprendono forchetta, coltello e cucchiaio.
Cameriere, può portarmi il conto, per favore?
Potrebbe spiegarmi gli ingredienti di questo piatto, per favore?
*Verbi irregolari nel congiuntivo II.*
Hai già imparato i verbi irregolari più comuni al congiuntivo presente, quindi ora è il momento di passare al livello successivo. In questa lezione esploreremo *altri verbi irregolari che compaiono frequentemente nell'italiano quotidiano.*
Diamo un'occhiata alla coniugazione dei verbi modali e di alcuni altri verbi irregolari.
"DOVERE - debba, debba, debba, dobbiamo, dobbiate, debbano"
"POTERE - possa, possa, possa, possiamo, possiate, possano"
"VOLERE - voglia, voglia, voglia, vogliamo, vogliate, vogliano"
"SAPERE - sappia, sappia, sappia, sappiamo, sappiate, sappiano"
"STARE - stia, stia, stia, stiamo, stiate, stiano"
"TENERE - tenga, tenga, tenga, teniamo, teniate, tengano"
"DIRE - dica, dica, dica, diciamo, diciate, dicano"
che io debba, debba, debba, dobbiamo, dobbiate, debbano
È importante che io debba finire il lavoro oggi.
che io possa, possa, possa, possiamo, possiate, possano
Spero che tu possa venire alla festa.
che io voglia, voglia, voglia, vogliamo, vogliate, vogliano
che io sappia, sappia, sappia, sappiamo, sappiate, sappiano
È necessario che noi sappiamo la verità.
che io stia, stia, stia, stiamo, stiate, stiano
Spero che Giulia stia bene oggi.
che io tenga, tenga, tenga, teniamo, teniate, tengano
È importante che tu tenga il segreto.
che io dica, dica, dica, diciamo, diciate, dicano
Voglio che Marco dica la verità.
*L'ambiente*
In questa lezione approfondiremo il vocabolario essenziale relativo *all'ambiente*, rendendo più facile discutere argomenti importanti come il cambiamento climatico e la sostenibilità.
"Le energie possono essere suddivise in energie rinnovabili e non rinnovabili."
"Esempi di energie rinnovabili: energia eolica, geotermica, idroelettrica e solare."
E ricorda:
"Abbiamo solo una Terra, non possiamo permetterci di distruggerla."
rinnovabile
L’energia solare è una fonte di energia rinnovabile.
la fonte
Quali possono essere fonti di elettricità?
Le energie possono essere suddivise in energie rinnovabili e non rinnovabili.
la capa de ozono
La capa de ozono è sempre più piccola.
L’energia nucleare produce molta elettricità.
il pannello solare
I miei genitori hanno installato un pannello solare sul tetto.
l’ambiente
Entro il 2030, avremo migliorato la qualità dell’ambiente.
l'energia eolica
In Austria producono molta energia eolica.
Quanto costa 1 litro di benzina?
Il gas è una fonte di energia non rinnovabile.
l'energia geotermica
Nel nostro paese non si usa l'energia geotermica.
la biomassa
Voglio leggere qualcosa sulla biomassa.
efficiente
Tecnologie più efficienti ci aiuteranno a conservare le risorse naturali.
*Espressioni del congiuntivo - espressioni congiuntive*
Ecco alcune espressioni che tipicamente richiedono l'uso del congiuntivo. Dai un'occhiata.
Si dice che…
Si dice l’Italia sia il più bel Paese al mondo.
Si dice che l’Italia sia il più bel paese del mondo.
Bisogna che…
Bisogna che tu studi di più per superare l'esame.
Bisogna che tu studi di più.
Vale la pena che…
Vale la pena che tu vada a quel concerto.
È necessario che…
È necessario che Maria finisca il rapporto entro domani.
Spero che…
Spero che domani non piova.
Spero che domani non piova.
Temo che...
Temiamo che il viaggio venga annullato a causa del maltempo.
vada come vada...
Vada come vada, affronterò la situazione.
chiunque
Chiunque venga, è il benvenuto.
affinché
Studia affinché tu possa superare l'esame.
sebbene
Sebbene sia difficile, dobbiamo provarci.
Sebbene sia difficile, dobbiamo provarci.
prima che
Devo finire il progetto prima che scada il termine.
Chiudi la porta prima che arrivi il gatto.
nel caso che
Nel caso che tu abbia bisogno di aiuto, chiamami.
Il "trapassato prossimo" è un *tempo passato perfetto* usato per descrivere un'*azione avvenuta prima di un altro evento passato*. Ad esempio, se vuoi dire 'Avevo mangiato prima di uscire', useresti il trapassato prossimo.
Per formare il trapassato prossimo, avrai bisogno dell'"imperfetto" dei verbi ausiliari "essere" o "avere", + *participio passato* del verbo principale.
aveva studiato
Marco aveva studiato tutta la notte per l’esame!
Io ero arrivato in ritardo.
avevi mangiato
Avevi mangiato tutta la pizza!
amici erano venuti
Gli amici erano venuti a sorpresa a casa mia!
donne erano uscite
Le donne erano uscite insieme per una passeggiata nel parco.
Tu avevi visto il film?
avevo scritto una lettera
Io avevo scritto una lettera e l’avevo già spedita.
era andata
Lei era andata al supermercato.
Dopo che avevamo letto il libro, ne abbiamo parlato.
Appena Lucia era partita, ha cominciato a piovere.
l’arrivo
Marco era già arrivato quando sono arrivato io.
essere arrivato
Luigi era già arrivato all’aeroporto.
Luigi era già arrivato all’aeroporto.
L'Italia occupa un posto vitale nella storia europea e mondiale. Ti sei mai imbattuto in termini come "Rinascimento" o "Impero romano"? Per arricchire le tue conversazioni e approfondire la comprensione, esploriamo alcuni dei *momenti storici e culturali notevoli* che hanno plasmato l'Italia in ciò che è oggi.
Ad esempio, puoi descrivere:
-"l’Umanesimo" come "un movimento culturale" ("Nel Quattrocento, l'Umanesimo ha influenzato molti artisti e pensatori.")
-"il Rinascimento" come "un periodo storico" ("Nel 1500, molti artisti hanno vissuto durante il Rinascimento.")
-e "fascismo" come "il movimento politico d'estrema destra". ("Durante il fascismo, molti diritti furono limitati.")
Scopriamo insieme il ricco arazzo del passato dell'Italia!
L’imperatore ha governato con saggezza.
le Crociate
Le Crociate hanno avuto un impatto significativo sulla storia europea.
La moda italiana è famosa in tutto il mondo.
Il Colosseo è un esempio straordinario di architettura romana.
Lo Stato Pontificio
Lo Stato Pontificio è stato un importante centro di potere religioso.
il sonetto
Domani, scriverò un sonetto per la mia musa.
la musa
Quando era giovane, la poesia era la sua musa.
Il Risorgimento
Il Risorgimento ha portato all'unità d'Italia.
il navigatore
Domani, il navigatore esplorerà una nuova rotta.
il gladiatore
Nel Colosseo, i gladiatori si sfidavano in duelli.
filosofare
Amo filosofare su questioni esistenziali.
l'Impero romano
Nel I secolo, l'Impero romano si espandeva in tutto il Mediterraneo.
una scultura in bronzo
Ieri, ho visitato un museo con una scultura in bronzo meravigliosa.
la Chiesa
La Chiesa gioca un ruolo importante nella vita di molte persone.
la religione
religion
"passato remoto" I*ntroduzione al passato remoto*
In questa lezione approfondiremo il passato remoto, un tempo verbale che ci parla di *azioni compiute in un passato lontano.* Anche se non lo si sente spesso nelle conversazioni quotidiane, conoscere questo tempo verbale è essenziale per comprendere storie e testi storici.
Proviamo a identificare le forme del passato remoto utilizzate in ciascuna frase.
"C'era una volta un grande impero che dominava gran parte dell'Europa."
"Nel 1492, Cristoforo Colombo scoprì nuove terre e cambiò il corso della storia."
"La regina Isabella fu molto contenta del suo successo e lo premiò con titoli nobiliari."
"Da quel giorno, Colombo divenne un simbolo di avventura e scoperta."
"Scoprì" - "scoprire" -he discovered"Cambiò" - "cambiare" -he changed"Fu" - "essere" -she was"Premiò" - "premiare" -she awarded"Divenne" - "diventare" -he became
io ebbi
Io ebbi un sogno strano.
noi avemmo
Noi avemmo molte avventure durante il viaggio.
tu fosti
Tu fosti un grande leader nella tua comunità.
l’impero
L'impero ottomano si estendeva su tre continenti.
io fui
Io fui molto felice quel giorno.
loro divennero
Loro divennero i protagonisti della storia.
tu premiasti
Tu premiasti il tuo amico con un premio per il suo successo.
i titoli nobiliari
Il re diede titoli nobiliari ai suoi amici.
lui/lei cambiò
Nel 1789, la Rivoluzione Francese cambiò radicalmente la società europea.
lui/lei scoprì
Cristoforo Colombo scoprì l'America nel 1492.
voi cambiaste
Voi cambiaste il corso della storia con le vostre decisioni.
loro furono
Dopo la battaglia di Waterloo, loro furono accolti come eroi dai loro compatrioti.
Albert Einstein fu un uomo di grande saggezza.
Marta si sposò nel 1971.
Cenerentola trovò la scarpetta e sposò il principe.
*Dal dottore*
Hai già imparato il vocabolario relativo al corpo umano, ora esploriamo parole e frasi utili che puoi usare durante una *visita dal medico*, inclusi diversi tipi di specialisti come:
"il chirurgo" - "la chirurgia"
"il neurologo" - "la neurologia"
"il pediatra" - "la pediatria"
"il cardiologo" - "la cardiologia"
"il ginecologo" - "la ginecologia"
"lo psichiatra" - "la psichiatria"
Può prescrivermi un antidolorifico?
Ho la febbre.
Ho avuto una reazione allergica.
Ho bisogno di un appuntamento.
la ricetta
Ho portato la ricetta in farmacia.
la vaccinazione
La vaccinazione contro l’influenza è importante.
L’influenza dura di solito una settimana.
avere nausea
Dopo aver mangiato troppo, ho avuto nausea.
la varicella
Mia sorella ha preso la varicella da bambina.
la malattia
La mia amica ha avuto una malattia grave, ma ora si è ripresa.
il sintomo
I sintomi dell'influenza includono febbre, tosse e mal di testa.
l’antidolorifico
Io prendo l'antidolorifico perché ho mal di schiena.
l'insonnia
Da una settimana soffro di insonnia.
avere depressione
Tu hai parlato della tua depressione con un professionista?
l'infarto
L’infarto è un’emergenza medica molto seria.
Quando ho il mal di gola, bevo molte tisane calde.
il mal di testa
Luigi ha preso un antidolorifico perché aveva un forte mal di testa.
il cancro
La prevenzione aiuta a ridurre il rischio di cancro.
*Combinare pronomi diretti e indiretti I.*
I pronomi oggetto diretto ("mi", "ti", "lo", "la", "ci", "vi", "li", "le") e i pronomi oggetto indiretto ("mi", "ti", "gli", "le", "ci", "vi", "gli") sono spesso usati insieme in una frase. Possiamo anche chiamarli *pronomi doppi.* Quando sono usati insieme, il *pronome oggetto indiretto viene prima*, seguito immediatamente dal *pronome oggetto diretto*.
Attenzione, *alcuni pronomi cambiano forma!*
"Mi dai il libro? Sì, te lo do." (Mi dai il libro? Sì, te lo do.) "Ci porti le chiavi? Sì, ve le porto." (Ci porterai le chiavi? Sì, te le porto.)
*Nelle frasi negative, i pronomi precedono il verbo.*
"Non mi dai il libro? No, non te lo do." (Non mi darai il libro? No, non te lo darò.)
Con *l'imperativo, i pronomi doppi seguono il verbo* e sono attaccati ad esso. "Diglielo!" (Diglielo!)
Me lo dai?
te lo porto
Domani te lo porto a scuola.
glielo dico
Non ti preoccupare, glielo dico io.
Ce lo spiega.
Ve lo mando.
Più tardi ve lo mando per email.
Ce l’hanno mostrato.
Ci porti le chiavi?
Sì, ve le porto.
Diglielo!
No, non te lo do.
Portamelo!
Portamelo subito!
Non me lo dare!
Non me lo dare se non sei sicuro.
*Campione del traffico*
In questa lezione esploreremo il vocabolario relativo alle strade, al traffico e alla sicurezza stradale, trasformandoti in un vero *campione del traffico*, pronto ad affrontare qualsiasi situazione sulla strada!
la strada
Ieri, Luca ha guidato lungo la strada principale.
il semaforo
Ho dovuto fermarmi al semaforo rosso per cinque minuti.
il segnale stradale
Il segnale stradale indica che dobbiamo svoltare a destra.
l'autostrada
L'autostrada collega le principali città del paese, facilitando i viaggi a lunga distanza.
i freni
Ho dovuto premere i freni all'improvviso per evitare l'incidente.
trafficato
L’autostrada è sempre trafficata di mattina.
la rotonda
La rotonda è un incrocio circolare.
il limite di velocità
Su questa strada il limite di velocità è di 50 chilometri all'ora.
le corsie
Devi cambiare corsia per uscire dall'autostrada.
il vigile urbano
Il vigile urbano ci ha fermati per un controllo dei documenti.
la multa
Ho ricevuto una multa per aver parcheggiato in divieto di sosta.
il volante
Tieni sempre le mani sul volante mentre guidi.
La strada principale era molto trafficata stamattina.
Fermati, il semaforo è rosso.
Alla rotonda, prendi la seconda uscita verso il centro città.
*Espressioni idiomatiche*
Benvenuti alla nostra lezione sulle *espressioni idiomatiche e colloquiali italiane!* Queste frasi colorite arricchiscono il vostro vocabolario e riflettono le sfumature culturali, rendendo la vostra comunicazione più naturale e coinvolgente. Imparando queste espressioni, *migliorerete la vostra fluidità conversazionale e comprenderete meglio l'italiano parlato* nei contesti quotidiani.
Oggi ho un diavolo per capello.
essere al verde
Non posso andare al cinema stasera, sono al verde.
Hai capito fischi per fiaschi!
Hai capito fischi per fiaschi: non volevo dire quello.
avere le mani in pasta
Mario ha sempre le mani in pasta negli affari della città.
mettere il dito nella piaga
Non mettere il dito nella piaga parlando del suo esame fallito.
Mio fratello ha le mani bucate.
Mio fratello ha le mani bucate, spende tutto subito.
prendere due piccioni con una fava
Oggi ho fatto la spesa e ho anche incontrato un amico che non vedevo da tempo. Ho preso due piccioni con una fava!
*Sciare in Italia: Vocabolario essenziale per le piste*
L'Italia è famosa per le sue montagne, dalle Alpi alle Dolomiti. Se venite qui per sciare, vi servirà conoscere le parole giuste!
la pista da sci
La pista da sci rossa è molto affollata oggi.
pista blu - rossa - nera
la seggiovia
Prendiamo la seggiovia per salire in cima alla montagna.
Dove posso noleggiare uno snowboard?
Quanto costa uno skipass per due giorni?
la funivia
Abbiamo aspettato mezz’ora perché la funivia era ferma a causa del vento forte.
i bastoncini
Non dimenticare i bastoncini prima di scendere in pista.
Mi serve un maestro di sci per una lezione.
la valanga
Attenzione! C’è una valanga sulla montagna.
C’è pericolo di valanghe oggi?
gli scarponi da sci
Vorrei noleggiare un paio di scarponi da sci, numero 43.
il casco
È obbligatorio portare il casco per sciare in sicurezza.
la sciovia
I bambini usano la sciovia per salire sulla pista facile.
cerare gli sci
Devo cera gli sci prima della gara.
Devo cerare gli sci ogni anno?