იტალიური ენის გაღრმავებული კურსი

Ciao a tutti! მზად ხართ, რომ თქვენი იტალიური უნარები ახალ დონეზე აიყვანოთ?
ამ კურსში, თქვენ ისწავლით სუბიუნქტივს სურვილების და გაურკვევლობების გამოსახატავად, გააფართოვებთ თქვენს ლექსიკონს სხვადასხვა თემებზე და ისწავლით ორმაგი ნაცვალსახელების კომბინაციას. ჩვენ ასევე გავეცნობით passato remoto რათა გავაღრმავოთ თქვენი იტალიური ენის გაგება.

ამ პირველ სექციაში, მოდით გავათბოთ რამდენიმე რთული ლექსიკონით, სანამ გრამატიკაში ჩავუღრმავდებით! მზად ხართ?

ამ გაკვეთილზე თქვენ იტალიურ ენაზე მოგზაურობის რჩევებს შეისწავლით. თქვენ ივარჯიშებთ კითხვებსა და ფრაზებზე, რომლებიც დაკავშირებულია მანქანის დაქირავებასთან, სასტუმროებში განთავსებასთან და აქტივობების დაგეგმვასთან. ეს ფრაზები უკვე დახვეწილია, ამიტომ იტალიაში მოგზაურობისას თქვენ შეძლებთ კიდევ უფრო რთულ სიტუაციებთან გამკლავებას.

კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება მომავალი სრულწარსული დროის საინტერესო სამყაროში! ეს დრო საშუალებას გაძლევთ ისაუბროთ იმ მოქმედებებზე, რომლებიც დასრულდება მომავლის გარკვეულ მომენტამდე. წარმოიდგინეთ ეს, როგორც წარსულის წინასწარმეტყველების თქვენი გზა მომავლის პერსპექტივიდან!

futuro anteriore აერთიანებს ან-ს მომავალ დროს avere essereმთავარი ზმნის წარსული მიმღეობის ფორმასთან . მაგალითად, თუ გსურთ თქვათ „მე შევჭამდი“. Io avrò mangiato.ან „მე წავედი“ -სთვის: Io sarò andato/a.

გამოიყენეთ futuro anteriore, როდესაც გსურთ:

განიხილეთ სამომავლო გეგმები ან პროგნოზები, რომლებიც გარკვეულ დროს დასრულდება
გამოხატეთ პირობები მომავალში

ამ გაკვეთილზე ჩვენ განვიხილავთ ბუნებაში თავგადასავლებისთვის სასარგებლო ლექსიკას, აღმოვაჩენთ თვალწარმტაც პეიზაჟებს და მოგზაურობისთვის აუცილებელ აღჭურვილობას.

ქვემდებარე ზმნა გამოიყენება სურვილების, ეჭვების, ემოციებისა და ჰიპოთეტური სიტუაციების გამოსახატავად. ეს არის „თუ“-ს და „შესაძლოა“-ს დრო, იდეალურია იმ საკითხების გამოსახატავად, რომლებიც ჯერ არ არის გარკვეული. ჩვენ ვიყენებთ -ს, congiuntivoროდესაც გვინდა:

სურვილების გამოხატვა : Spero che tu venga alla festa!
გამოთქვით ვარაუდები ან გამოთქვით ეჭვები : Non sono sicuro che lui sappia la verità.
ემოციებზე საუბარი : Mi fa piacere che tu sia qui!

გაითვალისწინეთ, რომ აწმყო ქვემდებარეობით ფორმას ყველა მხოლობითი რიცხვისთვის ერთი და იგივე უღლება აქვს. უფრო გასაგებად რომ ვთქვათ, ხშირად ნაცვალსახელსაც ვუმატებთ უღელქვეშა ზმნის ფორმას: A scuola si dice che io parli bene francese.

ამ გაკვეთილზე ჩვენ ვივარჯიშებთ აწმყო ქვემდებარე დროზე პირველი ჯგუფის -ARE ზმნებთან.

PARLARE
che io parli(რომ მე ვლაპარაკობ), che tu parli(რომ შენ ლაპარაკობ), che lui/lei parli(რომ ის/ის ლაპარაკობს), che noi parliamo(რომ ჩვენ ვლაპარაკობთ), che voi parliate(რომ თქვენ ყველა ლაპარაკობთ), che loro parlino(რომ ისინი ლაპარაკობენ)

ამ გაკვეთილზე ჩვენ ვივარჯიშებთ აწმყო ქვემდებარეობით დროს მეორე ჯგუფის -ERE ზმნებთან.

VENDERE
che io venda(რომელსაც ვყიდი)
che tu venda(რომელსაც თქვენ ყიდით)
che lui/lei venda(რომელსაც ის ყიდის)
che noi vendiamo(რომელსაც ჩვენ ვყიდით)
che voi vendiate(რომელსაც თქვენ ყველა ყიდით)
che loro vendano(რომელსაც ყიდიან)

და ბოლოს, განვიხილავთ მესამე ჯგუფის -IRE ზმნებს.

DORMIRE
che io dorma(რომ მეძინება)
che tu dorma(რომ გძინავს)
che lui/lei dorma(რომ ის/ის სძინავს)
che noi dormiamo(რომ ჩვენ გვძინავს)
che voi dormiate(რომ ყველანი გძინავთ)
che loro dormano(რომ ისინი სძინავთ)

მოდით, ცოტა ხნით შევისვენოთ რთული ქვემდებარეობითი ზმნისგან და გავერთოთ იტალიურ ენაში! ამ გაკვეთილზე ჩვენ შევისწავლით კინოსა და ფილმებს, ვისწავლით სასარგებლო ლექსიკასა და გამოთქმებს.

შეგიძლიათ un articoloკინოს შესახებ მოკლე სტატიის ( ) გაგება?

Un film è un potente mezzo di narrazione. Le persone possono relazionarsi con i personaggi e seguire le loro storie. Il valore del cinema è che ci permette di esplorare emozioni e esperienze diverse, rendendo il mondo più comprensibile.

არ დაგავიწყდეთ: თარგმანის მისაღებად, უბრალოდ, თითი მიიჭირეთ იმ სიტყვაზე, რომელიც არ გესმით.

ახლა, როდესაც თქვენ ექსპერტი ხართ აწმყო ქვემდებარეობითი დროის რეგულარული ზმნების გამოყენებაში, დროა, საქმე ცოტა უფრო რთული გახადოთ. ამ გაკვეთილზე ჩვენ ვისწავლით არარეგულარულ ზმნებს congiuntivo. ეს ზმნები არ მიჰყვება რეგულარულ ნიმუშებს, მაგრამ გარკვეული პრაქტიკის შემდეგ, თქვენ შეძლებთ მათ ბუნებრივად გამოყენებას რეალურ ცხოვრებაში, გამოხატოთ სურვილები, ეჭვები და ემოციები, როგორც ნამდვილი იტალიელი მოლაპარაკე.

მოდით განვიხილოთ რამდენიმე ყველაზე მნიშვნელოვანი არარეგულარული ზმნა:

ESSERE - sia, sia, sia, siame, siate, siano
AVERE - abbia, abbia, abbia, abbiamo, abbiate, abbiano
ANDARE - vada, vada, vada, andiamo, andiate, vadano
FARE - faccia, faccia, faccia, facciamo, facciate, facciano
DARE - dia, dia, dia, diamo, diate, diano
USCIRE - esca, esca, esca, usciamo, usciate, escano
VENIRE - venga, venga, venga, veniamo, veniate, vengano

ამ სესიაზე ყურადღებას გავამახვილებთ გარეთ სადილისა და მაგიდის გაწყობისთვის აუცილებელ ლექსიკაზე. გაკვეთილის შემდეგ, რესტორანში თავს თავდაჯერებულად იგრძნობთ და ზუსტად გეცოდინებათ, რა ჰკითხოთ მიმტანს.
და როგორ გავუმკლავდეთ კვების გამოცდილებას იტალიურად.

თქვენ უკვე დაეუფლეთ აწმყო ქვემდებარეობითი დროის ყველაზე გავრცელებულ არარეგულარულ ზმნებს, ამიტომ ახლა დროა, ეს საკითხი შემდეგ დონეზე გადავიდეთ. ამ გაკვეთილზე ჩვენ განვიხილავთ უფრო მეტ არარეგულარულ ზმნას, რომლებიც ხშირად გვხვდება ყოველდღიურ იტალიურ ენაში.

მოდით, განვიხილოთ მოდალური ზმნების უღლება და რამდენიმე დამატებითი არარეგულარული ზმნა.

DOVERE - debba, debba, debba, dobbiamo, dobbiate, debbano
POTERE - possa, possa, possa, possiamo, possiate, possano
VOLERE - voglia, voglia, voglia, vogliamo, vogliate, vogliano
SAPERE - sappia, sappia, sappia, sappiamo, sappiate, sappiano
STARE - stia, stia, stia, stiamo, stiate, stiano
TENERE - tenga, tenga, tenga, teniamo, teniate, tengano
DIRE - dica, dica, dica, diciamo, diciate, dicano

ამ გაკვეთილზე ჩვენ ჩავუღრმავდებით გარემოსთან დაკავშირებულ აუცილებელ ლექსიკას, რაც გაგიადვილებთ ისეთი მნიშვნელოვანი თემების განხილვას, როგორიცაა კლიმატის ცვლილება და მდგრადობა.

Le energie possono essere suddivise in energie rinnovabili e non rinnovabili.
Esempi di energie rinnovabili: energia eolica, geotermica, idroelettrica e solare.

და, გახსოვდეთ:
Abbiamo solo una Terra, non possiamo permetterci di distruggerla.

აქ მოცემულია რამდენიმე გამოთქმა, რომლებიც, როგორც წესი, იწვევს congiuntivo-ს გამოყენებას. გადახედეთ მათ.

ეს trapassato prossimoარის წარსული სრულყოფილი დრო, რომელიც გამოიყენება სხვა წარსულ მოვლენამდე მომხდარი მოქმედების აღსაწერად. მაგალითად, თუ გსურთ თქვათ „გასვლამდე ვჭამე“, უნდა გამოიყენოთ trapassato prossimo.

trapassato prossimo-ს შესაქმნელად დაგჭირდებათ imperfettoდამხმარე ზმნებიდან ერთ-ერთი essereან avere, + მთავარი ზმნის წარსული მიმღეობა .

Marco era stanco perché aveva studiato fino a tardi la notte prima.
(მარკო დაღლილი იყო, რადგან წინა ღამემდე მესწავლა.)

Gli amici erano venuti, ma non li avevo visti perché quando sono arrivata erano già ripartiti.(მეგობრები მოვიდნენ, მაგრამ მე ისინი არ მინახავს, რადგან როცა მივედი, ისინი უკვე წასული იყვნენ.)

იტალიას მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავს ევროპისა და მსოფლიო ისტორიაში. ოდესმე შეგხვედრიათ ისეთი ტერმინები, როგორიცაა Rinascimento„ან Impero romano“? თქვენი საუბრების გასაუმჯობესებლად და გაგების გასაღრმავებლად, მოდით განვიხილოთ რამდენიმე შესანიშნავი ისტორიული და კულტურული მომენტი , რომლებმაც იტალია დღევანდელ მდგომარეობამდე ჩამოაყალიბეს.

მაგალითად, შეგიძლიათ აღწეროთ:

- l’Umanesimoროგორც un movimento culturale( Nel Quattrocento, l'Umanesimo ha influenzato molti artisti e pensatori.)
- il Rinascimentoროგორც un periodo storico( Nel 1500, molti artisti hanno vissuto durante il Rinascimento.)
-და fascismoროგორც il movimento politico d'estrema destra. ( Durante il fascismo, molti diritti furono limitati.)

ერთად აღმოვაჩინოთ იტალიის წარსულის მდიდარი გობელენი!

ამ გაკვეთილზე ჩვენ ჩავუღრმავდებით passato remoto-ს, ზმნის დროს, რომელიც მოგვითხრობს შორეულ წარსულში დასრულებულ მოქმედებებზე. მიუხედავად იმისა, რომ შეიძლება ყოველდღიურ საუბარში ხშირად არ გაისმის, ამ დროის ცოდნა აუცილებელია ისტორიებისა და ისტორიული ტექსტების გასაგებად.

შევეცადოთ განვსაზღვროთ passato remotoთითოეულ წინადადებაში გამოყენებული ფორმები.

C'era una volta un grande impero che dominava gran parte dell'Europa.
Nel 1492, Cristoforo Colombo scoprì nuove terre e cambiò il corso della storia.
La regina Isabella fu molto contenta del suo successo e lo premiò con titoli nobiliari.
Da quel giorno, Colombo divenne un simbolo di avventura e scoperta.

Scoprì- scoprire- მან აღმოაჩინა
Cambiò- cambiare– ის შეიცვალა
Fu- essere– ის იყო
Premiò- premiare– მან დააჯილდოვა
Divenne- diventare– ის გახდა

თქვენ უკვე შეისწავლეთ ადამიანის სხეულის ლექსიკა, ახლა კი განვიხილოთ სასარგებლო სიტყვები და ფრაზები, რომელთა გამოყენებაც შეგიძლიათ ექიმთან ვიზიტის დროს, მათ შორის სხვადასხვა ტიპის სპეციალისტებისთვის, როგორიცაა:

il chirurgo- la chirurgia
il neurologo- la neurologia
il pediatra- la pediatria
il cardiologo- la cardiologia
il ginecologo- la ginecologia
lo psichiatra- la psichiatria

პირდაპირი ობიექტის ნაცვალსახელები ( mi, ti, lo, la, ci, vi, li, le) და ირიბი ობიექტის ნაცვალსახელები ( mi, ti, gli, le, ci, vi, gli) ხშირად ერთად გამოიყენება წინადადებაში. მათ ასევე შეგვიძლია ორმაგი ნაცვალსახელები ვუწოდოთ. ერთად გამოყენებისას, ჯერ ირიბი ობიექტის ნაცვალსახელი მოდის , ხოლო შემდეგ უშუალოდ პირდაპირი ობიექტის ნაცვალსახელი .

ფრთხილად იყავით, ზოგიერთი ნაცვალსახელი ფორმას იცვლის!

Mi dai il libro? Sì, te lo do.(წიგნს მომცემ? კი, გაძლევ.)
Ci porti le chiavi? Sì, ve le porto.(გასაღებს მოგვიტანთ? კი, მე მოგიტანთ.)

უარყოფით წინადადებებში ნაცვალსახელები ზმნის წინ დგება.

Non mi dai il libro? No, non te lo do.(წიგნს არ მომცემ? არა, არ მოგცემ.)
ბრძანებითი წარმოთქმის შემთხვევაში ორმაგი ნაცვალსახელები ზმნის შემდეგ მოდის და მას უერთდება.
Diglielo!(უთხარი მას ამის შესახებ!)

ამ გაკვეთილზე ჩვენ განვიხილავთ გზებთან, მოძრაობასთან და საგზაო უსაფრთხოებასთან დაკავშირებულ ლექსიკას, რაც გაქცევთ ნამდვილ საგზაო მოძრაობის ჩემპიონად , რომელიც მზად იქნება გაუმკლავდეს ნებისმიერ სიტუაციას გზაზე!

კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ჩვენს გაკვეთილზე იტალიური იდიომატური გამოთქმებისა და სასაუბრო ზმნების შესახებ! ეს ფერადი ფრაზები ამდიდრებს თქვენს ლექსიკას და ასახავს კულტურულ ნიუანსებს, რაც თქვენს კომუნიკაციას უფრო ბუნებრივსა და მიმზიდველს გახდის. ამ გამოთქმების შესწავლით თქვენ გააუმჯობესებთ სასაუბრო უნარს და უკეთ გაიგებთ სასაუბრო იტალიურს ყოველდღიურ კონტექსტში.

იტალია ცნობილია თავისი მთებით, ალპებიდან დოლომიტებამდე. თუ აქ თხილამურებით სრიალისთვის ჩამოდიხართ, სწორი სიტყვების ცოდნა მოგინდებათ!