የላቀ ስፓኒሽ

የስፓኒሽ አማራጭ ወይም subjuntivo ለአሁንና ለወደፊት ማመልከት ይቻላል። ይህ የተለየ ግምጃ ቅርጽ ሲሆን የግምጃ ወይም የማይነታምነት ያመለክታል። በዚህ ኮርስ እኛ presente de subjuntivo እንማራለን ምክንያቱም pretérito imperfecto እና pretérito perfecto አለ።

ይህ በተለያዩ መንገዶች ሊጠቀም ይችላል ለማስታወስ:

1. አሉታዊ ትእዛዞች
2. የስሜትና የስሜት ልዩ ልዩ ግምጃዎች (አሉታዊና አዎንታዊ)
3. በተለያዩ የተመካከሩ ክፍሎች
- የግንኙነት ዓረፍተ ነገሮች
- ከ que ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች
- የጊዜ ዓረፍተ ነገሮች
- የሁኔታ ዓረፍተ ነገሮች
- የግምጃ ክፍሎች

አማራጭ ለአሁን ወይም ለወደፊት ምሳሌዎች የተጠቀሙ እንደሆነ ወይም እንደማይጠቀም የጊዜ ቃላት ላይ ይመሠረታል። እዚህ ሁለት ምሳሌዎች አሉ:

Puede que Cristina esté en clase ahora. (አሁን – ahora)
ክሪስቲና አሁን በክፍል መሆኗ ይቻላል።

Mi hermano quiere que mañana le ayude con los deberes. (ወደፊት – ነገ)
ወንድሜ ነገ ከሥራው ጋር እንድረዳው ይፈልጋል።

መደበኛ ግምጃዎች:

HABLAR
yo hable
tú hables
él/ella/usted hable
nosotros/as hablemos
vosotros/as habléis
ellos/ellas/ustedes hablen

COMER
yo coma
tú comas
él/ella/usted coma
nosotros/as comamos
vosotros/as comáis
ellos/ellas/ustedes coman

VIVIR
yo viva
tú vivas
él/ella/usted viva
nosotros/as vivamos
vosotros/as viváis
ellos/ellas/ustedes vivan

ብዙ ግሶች በአሁኑ ጊዜ የሚኖሩ የተለያዩ ቅርጾች አላቸው። ነገር ግን፣ ከሌሎች ጊዜያት የስፓኒሽ ግስ ጋር አስቀድሞ ተዋውቀዋል ከሆነ፣ ከዚህ በታች የተዘረዘሩት የተለያዩ ቅርጾች ምንም አይደንቁህም፦

እንደ ተለመደ ያልሆኑ ግሶች II.

እንደ ተለመደ ያልሆኑ ግሶች ከሚጠቀሙት ጋር እንመልከት፡

የሰው አካል II.

ከአካል ክፍሎች ጋር የሚያያዙ የስፓኒሽ ምሳሌዎች:

- ብዙ መናገር
- በአንድ ነገር ላይ እጅግ እንቅስቃሴ ማድረግ
- በአንድ ሰው/ነገር ላይ መተካት
- ሁሌም አብሮ መኖር

በቢሮ እንደምትሰሩ እርግጠኛ ነኝ በአንዳንድ ጊዜ የቢሮ እቃ ማግኘት እንዳልቻሉ ነበር።

እነዚህ እቃዎች የሚሸጡበትን ቦታ ታውቃላችሁ?

Se veden en las papelerías. (እነሱ በወረቀት ሱቅ ውስጥ ይሸጣሉ።)

ንቀሳረሰን የሚነቃቃ አስተምህሮ በጣም የተለመደ መዋቅር ነው፡
verbo + que + subjuntivo

እዚህ የተለመዱ ግሶች ዝርዝር አለ፡

ተግባራዊ አይነት - ስሜቶች እና ምላሽ ማቅረብ

ተግባራዊ አይነት ከስሜቶች እና ምላሽ ማቅረብ ጋር የተያያዘ ሲሆን በአንድ ነገር ላይ የሚነሱ ስሜቶች እና ምላሽ ማቅረብ ይጠቀማል። ተግባራዊ አይነት በአንድ ነገር ላይ የሚነሱ ስሜቶች እና ምላሽ ማቅረብ ይጠቀማል። ተግባራዊ አይነት በአንድ ነገር ላይ የሚነሱ ስሜቶች እና ምላሽ ማቅረብ ይጠቀማል።

ተግባራዊ አይነትን የሚነሳ አስተላላፊ መዋቅር በጣም የተለመደ መዋቅር ነው፡፡

ምሳሌ፡፡

አማራጭ እና አስተዋጽኦ መካከል ያለው ልዩነት በተናጋሹ ዓላማ ውስጥ ይገኛል፡፡

አስተዋጽኦ ነባሪ አመላካከት ነው፤ ተናጋሹ መደበኛ መግለጫ ወይም ጥያቄ እየተደረገ ነው።
ምሳሌ፡፡
¿Lograré dominar el subjuntivo?
ተናጋሹ የራሱን ስሜት ወይም ትርጉም አያሳይም፤ በቀላሉ ጥያቄ እየተደረገ ነው።

አማራጭ አመላካከት የግምትን ያመለክታል፤ ተናጋሹ የራሱን እውቀት ማሳየት ነው። አማራጭ ክፍል በተለምዶ የግምትን የሚያመለክት አስተዋጽኦ ወይም ዋነኛ ክፍል ይከተላል።
ምሳሌ፡፡
Dudo que pueda aprenderlo todo en una sesión.
dudo que የተናጋሹን ስሜት ያመለክታል።

በአማራጭ ውስጥ ያለ አንድ ዓረፍተ ነገር የእውነት ወይም ውሸት መሆኑን አያሳይም፤ ነገር ግን ተናጋሹ ያንን ነገር የሚያስተዋል አመለካከት ያሳያል።

ከአንዳንድ ቃላት ጋር ሁለቱንም መጠቀም ይቻላል ነገር ግን አንዳንዶቹ ለአስተዋጽኦ (አ) ወይም አማራጭ (አ) ብቻ ይጠቀማሉ።

ሁለቱም - quizás, tal vez, esperar, acaso, posiblemente, probablemente
አ ብቻ - a lo mejor, igual, menos mal
አ ብቻ - es posible/imposible, puede (ser) que, es probable/improbable

ካርዶቻችንን እንልማም ከዚያ ወደ ሁለተኛው ክፍል እንሂዳለን!

እንደ እውነት ወይም እንደ አስተሳሰብ ? II.

እና ከእነዚህ ውስጥ አንዳንዶቹ በአዎን/አሉታዊ ቅርጽ መሠረት ይለዋወጣሉ:

(S) - (I)
(S) - (I)
(S) - (I)
(S) - (I)

እና እነዚህ በማንኛውም ቅርጽ አይለዋወጡም:

(always S)

En el jardín

ክፍሎች አካል - እንስሳት

- ይህ ቃል በተለያዩ አማራጮች አለፉት:

1. የእንስሳ ጅራት
2. መስቀል
3. ማሽቀር
4. የትራፊክ መግባባት
5. መስመር

- በመስመር ላይ ማቆም (

ቲ ሲኒማ

አንተ ስላሚን ጥቂት ጽሑፍ መረዳት ትችላለህ?

ጽሑፉን አንብብ እና አዲስ ቃላት ተማር:

- እርሱ ራሱ ዋጋ ያለው እንደ ሰው ድራማዎች ማስተላለፊያ የሆነ ነው። ከመጀመሪያው ጀምሮ ሲኒማ የሚነግሩት ታሪኮች በአርጋሞቻቸው፣ በይዘቶቻቸው፣ በምስሎቻቸው እና በሃሳቦቻቸው ትውልዶችን አነካኩ። ሲኒማ የታዋቂ ባህል፣ ኪነ-ጥበብ እና ተደራሽ ነው።

- ዋጋ - the value
- የሰው ድራማዎች ማስተላለፊያ - a transmitter of human dramas
- መጀመሪያዎች - the beginnings
- በኩል - through
- ታሪኮች - the stories
- ይዘቶች - the contents
- ተደራሽ - the spectacle

La energías se pueden dividir en energías renovables y no renovables.
(ኃይሎች የሚታወቁ እና ያልታወቁ ኃይሎች ሊከፈሉ ይችላሉ።)

ምሳሌ ( El refrán):

La Tierra no es una herencia de nuestros padres sino un préstamo de nuestros hijos.

(ምድር ከወላጆቻችን የተወረሰች አይደለችም ነገር ግን ከልጆቻችን የተበደረ ነው።)

ቀጥታ እና ቀራረብ ቅኔ አንደኛ።

ቀጥታ እና ቀራረብ ቅኔ ሁለት ዓይነት የመግለጫ መንገዶች ናቸው የሚያገለግሉት መልእክት ለማቅረብ። በቀራረብ ቅኔ ውስጥ ተናጋሪው የራሱን ድምፅ ይጠቀማል፣ በቀራረብ ውስጥ ግን መልእክቱ በትክክል ይጥቀምበታል።

ቀጥታ ቅኔ
ምሳሌ፡
- ሉካስ።

ከዚህ መልእክት ጋር ቀጥታ ቅኔ ለመጠቀም፣ መልእክቱን በትክክል መጥቀም አለብን፡
ሉካስ ይላል፡

ቀራረብ ቅኔ
ምሳሌ፡
ሉዊስ

ነገሩን ወደ ቀራረብ ንግግር ለመቀየር፣ የ1ኛውን ሰው እንደምን እናስወግዳለን እና ሉዊስን በ3ኛ ሰው እንነጋገራለን። ይህም ሁሉንም የግስ ቅርጸት፣ ወራት መጠን እና ተያያዥ ነገሮች ይጠቀማል።

በጣም ጥሩ! ወደ ሁለተኛ ክፍል በአንደኛ ደቂቃ እንደምንሄድ ነው።

ቀጥታ እና ቀላል ቅጽ ሁለተኛ ክፍል።

እነዚህ በቀጥታ ቅጽ ውስጥ ከሚገኙት በጣም የተለመዱ የጊዜ እና የቦታ ክፍል አካላት ናቸው እና ወደ ቀላል ቅጽ የሚለዋወጡት፡

ለምሳሌ፦

ቀጥታ ቅጽን ወደ ቀላል ቅጽ ለማስተካከል የግስ ጊዜዎች የሚያደርጉትን ለውጦች ማወቅ አስፈላጊ ነው፡

እንቅስቃሴ እና በሽታ

እና አንዳንድ ቃላት በሆስፒታል ሊጠቀሙባቸው የሚችሉትን ቃላት ተማርክአል።

አንዳንድ የሐኪም አይነቶች እና ክፍሎችን እንማርክ፦

እርስዎ እነዚህን ቃላት ለምሳሌ በጋዜጣ ወይም በቴሌቪዥን ዘገባ ሊሰሙ ወይም ሊዩ ይችላሉ። አንዳንድ አስደሳች ቃላት እንደተመለከትን።

ምሳሌ:

ማለት እንደሚቻል:

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

አንቀጽ:

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

ይህ አንቀጽ ማለት እንደሚቻል።

እነሱን ሁልጊዜ ከ el subjuntivo ጋር የምንጠቀምባቸው ምሳሌዎች ናቸው። እነሱን ተመልከት።

ቃላዊ አንደኛ አንደኛ የተባለው ደግሞ እንደ ቃላዊ መዋቅር የታወቀ ነው፣ ከሁለት ወይም ከሚበልጡ ግሶች የተደረገ አንደኛ ነው፣ እነዚህም በአንድነት ሲጠቀሙ አዲስ ትርጉም ይሰጣሉ።

እነሱን በሶስት ምድቦች እንከፋፈላለን። ቃላዊ አንደኛ ከ:

1. እንቅስቃሴ ጋር
2. ከጀረንድ
3. ከተሳትፎ ጋር

La voz pasiva, በተግባር የሚሰራው በሰር ግምገማ (የተገናኘ) + የዋነኛው ግስ የተሳሳተ ክፍል ነው። እንዴት ቃላት በንቃት ድምጽ ወደ ተሳሳተ ድምጽ እንደሚለዋወጡ እንመለከት።

ምሳሌ:

Mis abuelos construyeron esta casa. (ንቃት)
(My grandparents built this house.)

Esta casa fue construida por mis abuelos. (ተሳሳተ)
(This house was built by my grandparents.)

በመጀመሪያው ነገር ውስጥ ያለው ግስ ( construyeron), በወርቅ ጊዜ ይገናኛል። ወደ ተሳሳተ ድምጽ ለመለዋወጥ ሰርን በወርቅ ጊዜ እንገናኝ ( fue) እና የዋነኛው ግስ የተሳሳተ ክፍልን እንጨምር ( construída), ከርእሰ ጉዳይ ጋር እንስማማ ( esta casa).

አሁን በካርዶች ላይ በማለም እንገባ እና በሁለተኛው ክፍል በቅርቡ እንመለሳለን!

El sujeto agente

የቀደመው የንባቡ ገላቢ የነበረው ( mis abuelos) አሁን የተባለው el sujeto agente (እንቅስቃሴ) ነው፣ እና በ por ይቀደማል።

ምሳሌ:

Mi hermano escribe muchos poemas. (ንባብ)
(My brother writes lots of poems.)

Muchos poemas son escritos por mi hermano. (እንቅስቃሴ)
(Lots of poems are written by my brother.)

La policía ha arrestado al sospechoso. (ንባብ)
(The police have arrested the suspect.)

El sospechoso ha sido arrestado por la policía. (እንቅስቃሴ)
(The suspect has been arrested by the police.)