Pre-intermediate Italian CourseItalian words

by DuoCards

*Benvenuto/a!* Prima di tuffarci in nuovi ed entusiasmanti argomenti di grammatica e di vocabolario, riscaldiamoci con un rapido ripasso di ciò che probabilmente già conoscete. 🙂 Iniziamo! 💪🇮🇹

L'aereo è veloce.

Arriviamo presto. L'aereo è veloce.

troppo caldo

In Italia fa troppo caldo durante l'estate.

i bambini felici

I bambini felici vanno a scuola per la prima volta.

un reggiseno

Ho bisogno di comprare un nuovo reggiseno, questo è troppo stretto.

Mi sento male.

Ho bevuto troppo vodka, mi sento male.

un bagaglio

Ho dimenticato il mio bagaglio alla stazione.

essere in ritardo

Mio fratello è sempre in ritardo.

due banane

Stamattina ho mangiato due banane.

pigro

Lei è molto sportiva ma noi siamo pigri, non ci piace lo sport.

Il tuo cane è molto grande.

Il tuo cane è molto grande, invece il mio cane è piccolissimo.

Andate all'estero?

Cosa fate quest'estate? Andate all'estero?

I negozi sono aperti.

I negozi sono aperti dalle 8 alle 12.

L'uomo è innamorato.

Marco è innamorato di Laura.

quindici rose

Mi ha regalato quindici rose per il mio compleanno.

Cosa fa stasera, signora?

Cosa fa stasera, signora? Posso invitarla a cena?

Il pranzo è pronto.

Bambini, venite! Il pranzo è pronto.

*Verbi irregolari al passato prossimo* Dato che siete già in grado di formare il passato prossimo, vediamo alcuni verbi che formano il participio passato *in modo irregolare*: "aprire - aperto" (aprire) "chiudere - chiuso" (chiudere) "dire - detto" (dire) "essere - stato" (essere) "fare - fatto" (fare) "mettere - messo" (mettere) "leggere - letto" (leggere) "prendere - preso" (prendere) "rispondere - risposto" (rispondere) "scrivere - scritto" (scrivere) "vincere - vinto" (vincere) "vedere - visto" (vedere)

Hai scritto una lettera.

Hai scritto una lettera a tua madre?

hanno chiuso

Hanno chiuso le finestre perché pioveva troppo.

un ghiaccio

L'auto ha slittato sulla strada ghiacciata.

Avete visto...?

Avete visto il film?

mettere

Metti il tuo cellulare nella tasca!

queste scarpe

Queste scarpe sono le mie scarpe preferite.

Ho preso un caffé.

Ho preso un caffè veloce con Luca e sono tornato a casa.

Ha aperto la porta.

Ha aperto la porta, ma non c'era nessuno.

Sono le dodici meno un quarto.

Sono le dodici meno un quarto, sono pronto per pranzo.

hanno scritto

Hanno scritto una lettera al loro amico.

Avete letto il giornale ieri?

Avete letto il giornale ieri? Hanno scritto di un omicidio avvenuto a Roma.

Mi hai detto solo bugie.

Non ti posso credere più, mi hai detto solo bugie.

Ho messo la torta nel forno.

Ho messo la torta nel forno. Sarà pronta tra 30 minuti.

Non hanno risposto al telefono.

Che cosa hanno fatto Luigi e Pietro ieri? Non hanno risposto al telefono.

Il negozio ha aperto tardi.

Volevo comprare le mele alla mattina ma il negozio ha aperto tardi.

coraggioso

Mi piace la mia ragazza perché è molto coraggiosa.

Siete stati molto coraggiosi.

Grazie per salvarmi, siete stati molto coraggiosi.

la gara

La gara di ciclistica è stata cancellata.

vincere

Ho vinto la gara.

Non ha letto la mia lettera.

Non ha letto la mia lettera e quindi non sa dell'incidente.

Ho vinto la gara.

Sono tanto felice perché ho vinto la gara.

una gonna

Ho bisogno di una nuova gonna per l'ufficio.

Abbiamo fatto il letto.

Abbiamo fatto il letto prima di partire.

*Verbi riflessivi II* Il primo corso vi ha già insegnato come funzionano i *verbi riflessivi* in italiano. Ora li analizziamo più in dettaglio, ne impariamo alcuni nuovi e impariamo a usarli correttamente. Come già detto, in italiano i verbi riflessivi si formano aggiungendo un pronome riflessivo alla *fine del verbo infinito*. Esercitiamoci in questa coniugazione con il verbo "lavarsi" (lavarsi): I pronomi riflessivi sono: (io) "mi lavo" (tu) "ti lavi" (lui/lei) "si lava" (noi) "ci laviamo" (voi) "vi lavate" (loro) "si lavano" Quando si coniuga un verbo riflessivo, il pronome riflessivo viene posto prima del verbo e il verbo viene coniugato in base al soggetto. Ad esempio: "Io mi lavo" (mi lavo) o "Io non mi lavo" (non mi lavo).

lavarsi

Mi lavo ogni giorno.

Ci siamo lavati le mani.

Ci siamo lavati le mani prima di pranzo.

addormentarsi

Quando guardiamo un film mia moglie si addormenta sempre.

Si addormentano tardi.

Si addormentano tardi quando guardano un film.

svegliarsi

Luigi si sveglia alle sei.

alzarsi

Mi sveglio alle sei ma mi alzo alle sette.

Mi alzo alle sette ogni mattina.

Mi alzo alle sette ogni mattina perché devo lavorare.

pettinarsi

Mario non si pettina i capelli mai.

Ti pettini sempre con cura.

innamorarsi

Romeo si è innamorato di Giulia.

Si innamora spesso.

Si innamora spesso di persone affascinanti.

sbagliato

Bevo la bevanda sbagliata.

vestirsi

Ti vesti quello vestito rosso che mi piace?

Mi vesto sempre di giallo.

Mi vesto sempre di giallo perché mi piace il sole.

*Verbi riflessivi al passato* Ormai siete abbastanza esperti nell'uso dei verbi riflessivi al presente. Ma che dire del passato? Quando si usa "reflexive verbs in passato prossimo", è necessario seguire una struttura specifica. Lavoriamo con il verbo "lavarsi" (lavarsi). Il passato di "lavare" è "lavato". Aggiungiamo ora il *verbo ausiliare* "essere" (essere) per formare il tempo composto. Il pronome riflessivo viene prima del verbo ausiliare. Per esempio: "sono" (io sono) o "sei" (tu sei). Ora si ha "sono lavato". Ma non è sufficiente, perché stiamo lavorando con un verbo riflessivo "lavarsi", giusto? Quindi bisogna aggiungere un pronome personale: "mi", "ti", "si", "ci", ... ecc. In questo modo si ottiene la forma corretta. Per esempio: "Mi sono lavato." (mi sono lavato). Come sempre, assicuratevi che il participio passato corrisponda al genere e al numero del soggetto. Ad esempio, "mi sono lavato" (mi sono lavato) per un soggetto maschile e "mi sono lavata" (mi sono lavato) per un soggetto femminile. Ricordate che i verbi riflessivi al *passato prossimo* descrivono azioni che qualcuno ha fatto a se stesso nel passato. Esercitatevi a usarli per esprimere varie attività ed eventi. Buona fortuna!

Mi sono lavato.

Mi sono lavato la mattina, ora vado subito a dormire.

Si sono divertiti.

Gli amici si sono divertiti alla festa.

un frigorifero

Metto sempre il latte nel frigorifero dopo averlo usato per evitare che si rovini.

Vi siete dimenticati.

Vi siete dimenticati le chiavi in casa?

Mi sono seduto.

Mi sono seduto in prima fila alla conferenza.

Ci siamo riposati.

Dopo la gara, ci siamo riposati a casa.

questi pantaloni

Dovrei prendere questi pantaloni? Ti piaciono?

Mi sono divertita.

Ho ballato e mi sono divertita alla festa.

Si sono sporcati.

I bambini si sono sporcati di cioccolato.

una camicetta

Indossa una camicetta bianca per l'intervista di lavoro.

Vi innamorate facilmente?

Vi innamorate facilmente delle persone che non conoscete?

gli uffici importanti

Nel centro di Milano, ci sono molti uffici importanti.

Vi siete preparati?

Vi siete preparati per l'incontro importante?

*Pronomi oggetto diretto* I pronomi oggetto diretto sostituiscono in modo specifico l'*oggetto diretto* di una frase. Ad esempio, il sostantivo "ragazza" nella frase "io vedo la ragazza" (vedo la ragazza) è l'oggetto diretto. Possiamo sostituire l'oggetto diretto "ragazza" dicendo "io la vedo" (la vedo), dove "la" è il pronome oggetto diretto. Anche la posizione del pronome oggetto diretto è importante. Lo mettiamo *prima del verbo coniugato*. Qui abbiamo le forme: "io - mi" ("mi vedi" - mi vedi) "tu - ti" ("ti vedo" - Io ti vedo) "lei - la" ("la vedo" - La vedo) "lui - lo" ("lo vedo" - Lo vedo) "Lei - La" (il formale tu) ("La vedo, signorina" - La vedo, signorina) "noi - ci" ("ci vedi" - Lei ci vede) "voi - vi" ("vi vedo" - Io vi vedo (plurale)) "loro - li" (per i sostantivi maschili) ("li vedo" - Li vedo - ragazzi) "loro - le" (per i sostantivi femminili) ("le vedo" - Li vedo - ragazze) Il negativo "non" viene prima del pronome: "Io non ti amo" (non ti amo)

Ti accompagniamo.

Aspetta! Ti accompagniamo.

Lo inviti alla festa?

Perché stai parlando con Giulio? Lo inviti alla festa?

Mi hai cercato?

Dove sei stato? Mi hai cercato?

accompagniare

Ci accompagniate, per favore, ragazzi?

La voglio invitare a cena, signora.

La voglio invitare a cena, signora. Ha tempo stasera?

un impiego

Cerco un nuovo impiego nel settore della comunicazione.

Vi incontro domani, signori.

Grazie per avermi chiamato. Vi incontro domani, signori.

La trovi simpatica?

Odio Laura, ma tu la trovi simpatica, vero?

l'estate

In estate mi piace mangiare gelato

Li conosciamo.

Questi ragazzi sono molto bravi, li conosciamo da scuola.

Non la mangiamo.

Avete solo la pizza? Non la mangiamo. Non avete il risotto?

la mezzanotte

Tutti dormono a mezzanotte.

Le ha mangiate tutte.

Dove sono le pizzette? Le ha mangiate tutte il mio cane.

Ti amo.

Ti amo con ardore.

*Il futuro semplice* Il futuro semplice è davvero semplice da usare. Esistono finali che si aggiungono al verbo all'infinito senza la sua ultima lettera *dormir + finale* C'è solo una parte difficile: i verbi della prima classe *-are* cambiano *a* in *e* e solo dopo si può aggiungere la desinenza del futuro *parlAre: parlEr + desinenza* Le terminazioni sono le stesse per tutte le classi di verbi: "io parlerò" (parlerò) / "prenderò" (prenderò) / "dormirò" (dormirò) "tu parlerai" (tu parlerai) / "prenderai" (tu prenderai) / "dormirai" (tu dormirai) "lui/lei parlerà" (lui/lei parlerà) / "prenderà" (lui/lei prenderà) / "dormirà" (lui/lei dormirà) "noi parleremo" (parleremo) / "prenderemo" (prenderemo) / "dormiremo" (dormiremo) "voi parlerete" (tu parlerai) / "prenderete" (tu prenderai) / "dormirete" (tu dormirai) "loro parleranno" (parleranno) / "prenderanno" (prenderanno) /"dormiranno" (dormiranno) Il negativo si forma aggiungendo "non" davanti al verbo. Usiamo il futuro semplice per: 1) parlare del futuro ("Nell'estate andremo in vacanza.") 2) esprimere incertezza o dubbi ("È buio fuori, sembra molto tardi... Che ore saranno?")

Lei dormirà bene oggi.

Lei dormirà bene oggi, ha fatto tante cose.

Quella cravatta lì, quanto costa?

Quella cravatta lì, quanto costa? Quella cravatta rossa costa 20 euro.

finire

Finiremo i compiti più tardi.

Quando finirai il tuo lavoro?

Quando finirai il tuo lavoro? Voglio vederti stasera.

Dormirete almeno sei ore ogni notte?

Dormirete almeno sei ore ogni notte in vacanza? Non dimenticare l'importanza del sonno.

cominciare

La gara comincerà alle otto.

Comincerò la dieta domani.

Comincerò la dieta domani, oggi è il mio compleanno.

Faremo tutto ciò che possiamo.

Faremo tutto ciò che possiamo, non avere paura.

telefonare

Non mi telefoni mai.

Sono le sette di mattina.

Che ore sono? Sono le sette di mattina.

Fra poco telefonerò a Elisa.

Fra poco telefonerò a Elisa e le dirò le notizie.

fra poco

Fra poco ci vedremo!

la primavera

Questa primavera è stata molto piovosa.

Mangeranno alle otto.

Sono italiani, non hanno fame ancora. Mangeranno alle otto.

*Preposizioni articolate* *Buon lavoro!* Avrete notato che in italiano si può lavorare con le preposizioni molto più che in inglese. Per aiutarvi a capire, diamo un'occhiata alle preposizioni articolate. In italiano, "preposizioni articolate" combina preposizioni (come "in," "a," "con") e articoli determinativi (come "il," "la," "i," "le") per formare singole parole. Esse indicano relazioni specifiche tra i sostantivi e le altre parole di una frase. Per esempio, invece di dire "in the house," si userebbe "nella casa" (in + la) per indicare la posizione all'interno della casa. Queste parole combinate dipendono dal genere e dal numero del sostantivo a cui sono collegate. Altri esempi? *Non c'è problema!* "Al parco." (Al parco). "A" (to) e "il" (the) si combinano per formare "al" per indicare la direzione o il movimento verso il parco. "Sulla tavola." (Sul tavolo). "Su" (on) e "la" (the) insieme formano "sulla" per esprimere la posizione sul tavolo.

dall'amico

I'm going to the friend's place.

nel caffé

Mi piace mettere lo zucchero nel caffè.

l'autunno

In autunno le foglie degli alberi cambiano colore.

al mare

Andiamo al mare in estate con tutta la famiglia.

un avvocato

L'avvocato difende i clienti in tribunale durante i processi legali.

sulla spiaggia

Ci sono tanti ristoranti sulla spiaggia.

negli Stati Uniti

Parte della nostra famiglia vive negli Stati Uniti.

cattivo tempo

Il cattivo tempo ha causato il rinvio dell'evento.

una camera da letto

I nostri genitori hanno la camera da letto al secondo piano.

nella vetrina

Ho visto un bel vestito nella vetrina al centro.

sul tavolo

Cosa c'è sul tavolo?

Ci avete visti?

Abbiamo fatto la verticale, ci avete visti?

*Verbi irregolari in futuro semplice* Come sempre, ci sono alcuni verbi che formano il futuro in modo irregolare, vediamoli! "andare - andrò" (andare) "avere - avrò" (avere) "aprire - aprò" (aprire) "dovere - dovrò" (dover) "essere - sarò" (essere) "potere - potrò" (essere in grado di) "rimanere - rimarrò" (rimanere) "sapere - saprò" (sapere) "vedere - vedrò" (vedere) "venire - verrò" (venire) "volere - vorrò" (volere) È arrivato il momento di metterli in pratica! :)

Verranno alle sette.

Verranno alle sette, potete cominciare senza di loro.

dopodomani

Ci vediamo dopodomani!

una mezz’ora

Sono le due e mezzo. (It's 2:30)

Sarai al lavoro dopodomani?

Sarai al lavoro dopodomani? Ci sarà l'incontro con l'investitore.

Il ristorante aprà alle 9.

Il ristorante aprà alle 9 domani per i festeggiamenti.

Non avremo tempo.

Non possiamo venire alla tua festa. Non avremo tempo sabato prossimo.

un parente

Lucia e Marco sono i miei cugini, siamo parenti.

Ci saranno tutti i miei parenti.

Non voglio andare alla festa, ci saranno tutti i miei parenti.

Rimarrà sempre a casa della mamma.

Ha 30 anni e lavora ma rimarrà sempre a casa della mamma.

essere in tempo

Io sono sempre in tempo.

Andrete con noi?

Andremo alla cinema. Andrete con noi?

*Pronomi oggetto indiretto* I pronomi oggetto indiretto sostituiscono specificamente l'*oggetto indiretto* di una frase. Ad esempio, il sostantivo "ragazza" nella frase "io scrivo alla ragazza" (scrivo alla ragazza) è l'oggetto indiretto. Se il verbo è seguito dalla preposizione *a*, l'oggetto è indiretto. Possiamo sostituire l'oggetto indiretto "ragazza" con "io le scrivo" (scrivo a lei), dove "le" è il pronome oggetto indiretto. La posizione del pronome oggetto indiretto è la stessa del pronome oggetto diretto. Lo mettiamo *prima del verbo coniugato*. Qui abbiamo le forme: "io - mi" ("mi scrivi" - Scrivo a me) "tu - ti" ("ti scrivo" - Scrivo a te) "lei - le" ("le scrivo" - Scrivo a lei) "lui - gli" ("gli scrivo" - Scrivo a lui) "Lei - Le" (il formale tu) ("La scrivo, signorina" - Scrivo a lei, signorina) "noi - ci" ("ci scrivo" - Scrivo a noi) "voi - vi" ("vi scrivo" - Scrivo a voi (plurale)) "loro - gli" (per i sostantivi maschili e femminili) ("gli scrivo" - Scrivo a loro) Il negativo "non" viene prima del pronome: "Io non ti scrivo." (non ti scrivo)

Gli ho telefonato.

Ho telefonato ai miei genitori. Gli ho telefonato cento volte ma non rispondono.

Vi abbiamo mandato una lettera.

Abbiamo mandato una lettera a voi. - Vi abbiamo mandato una lettera.

un comodino

Metto sempre il mio libro sul comodino prima di dormire.

la verità

Per dire la verità, non sto bene.

Le ho detto la verità, signore.

Ho detto la verità a Lei. - Le ho detto la verità.

nuvoloso

La settimana prossima sarà molto nuvolosa.

una cartina

Non sono molto brava a leggere la cartina.

Mi hanno dato la cartina.

Hanno dato la cartina a me. - Mi hanno dato la cartina.

dare

Mi dai una mano, per favore?

Verrò alle undici e mezzo di sera.

Verrò alle undici e mezzo di sera. Non mi aspettate.

Non gli interessa.

A Marco, gli interessa la musica? No, non gli interessa.

Ci importano i prezzi.

I prezzi importano a noi. - Ci importano i prezzi.

il prezzo

Il prezzo per la gonna era troppo alto.

piacere

Mi piace la lingua italiana.

Ti piace l'Italia?

A te, ti piace l'Italia? - Ti piace l'Italia?

un quarto

Sono le sette e un quarto. (It's 7:15)

Ci vediamo alle dodici e venti.

Ci vediamo alle dodici e venti. Non vedo l'ora!

un treno

Abbiamo acquistato i biglietti del treno online.

alle sette

Ceniamo tutti i giorni alle sette.

*Numeri da 20 a 200* Ora che sapete come usare i numeri di base in italiano, vediamo come funzionano i numeri da 20 a 1000. *Da 20 a 99:* Da 20 a 99, i numeri italiani seguono uno schema semplice. Si inizia con il posto delle decine e poi si aggiunge il posto degli uni. Per esempio: "venti" (20) combina "vent" (venti) con "i" (e) e il posto uno, come "uno" (uno), per ottenere "ventuno" (21). Questo schema continua fino a "novantanove" (99), dove "novanta" (novanta) è combinato con "nove" (nove). È così che si chiamano le decine in italiano: "20 - venti" "30 - trenta" "40 - quaranta" "50 - cinquanta" "60 - sessanta" "70 - settanta" "80 - ottanta" "90 - novanta" "100 - cento" *Da 100 a 199:* Per i numeri compresi tra 100 e 199, si inizia con la parola "cento" (cento) e poi si aggiungono i posti uno e dieci. Ad esempio: "centoventuno" (121) combina "cento" (cento) con "ventuno" (21).

due cento

Ho trovato duecento euro per strada.

trenta

Ci sono trenta studenti in classe.

un medico

Il medico visiterà i suoi pazienti domani mattina.

settanta

Ho mangiato una pizza con settanta peperoni.

centonovantanove

Questo edificio è alto centonovantanove metri.

uno scrittore

Lo scrittore pubblica libri e articoli su vari argomenti letterari.

uno specchio

Mi guardo sempre allo specchio prima di uscire di casa.

cento

Questo libro ha cento pagine interessanti.

un maglione

Mi piace indossare un maglione caldo in inverno.

trecentosessantadue

Il mio amico ha vinto trecentosessantadue euro alla lotteria.

un architetto

L'architetto progetterà un grattacielo moderno per il centro urbano.

ottantasette

Mia nonna ha ottantasette anni.

*Parlare di meteo* Come ovunque, anche in Italia il tempo è un argomento di conversazione comune, quindi è utile sapere come parlarne in italiano. Innanzitutto, si può chiedere: "Che tempo fa oggi?" (Che tempo fa oggi?). *Frasi di base:* "È" (È): Si usa per descrivere le *condizioni meteorologiche*. Ad esempio: "È caldo" (Fa caldo). "Fa" (È): Usare "fa" per descrivere un tempo specifico. Ad esempio: "Fa freddo" (It's cold). "C'è" (There is): Say "C'è" per "there is" nel tempo. Ad esempio: "C'è il sole" (C'è il sole). "Piove" (Piove): Dal verbo "piovere" (piovere). Ad esempio: "Piove oggi." (Oggi piove). *Stagioni:* primavera, estate, autunno e inverno. "In primavera i fiori sbocciano e gli uccelli cantano." (In primavera i fiori sbocciano e gli uccelli cantano). "In estate ci godiamo il sole e il mare." (In estate, ci godiamo il sole e il mare). "In autunno le foglie cambiano colore e cadono dagli alberi." (In autunno, le foglie cambiano colore e cadono dagli alberi). "In inverno facciamo passeggiate sulla neve e beviamo cioccolata calda." (In inverno, facciamo passeggiate nella neve e beviamo cioccolata calda). *Cielo, temperatura o condizioni:* "Il cielo è sereno e c'è il sole." (Il cielo è sereno e c'è il sole). "Ci sono molte nuvole oggi." (Oggi ci sono molte nuvole). "Che temperatura fa oggi?" (Qual è la temperatura oggi?). Una volta che si conoscono le basi e si è costruito il proprio vocabolario, non si avrà più paura delle chiacchiere.

sereno

Il cielo è sereno oggi.

una neve

La neve rende tutto magico d'inverno.

freddo

Il freddo pungente ci ha sorpresi.

un cappotto

Ho comprato un cappotto nuovo.

caldo

Questo clima caldo è ideale per una giornata al mare.

una temperatura

La temperatura è scesa sotto lo zero.

umido

L'aria è molto umida oggi.

cinquantuno

Oggi ho camminato cinquantuno passi in più del solito.

una tempesta

Una tempesta si avvicina dalla costa.

una cintura

Ho perso peso e devo comprare una cintura più piccola.

una precipitazione

La precipitazione è prevista per domani.

un vento

Il vento soffia forte oggi.

piovere

Oggi sta piovendo molto.

un tuono

Ho sentito un tuono, stanotte.

un fulmine

Improvvisamente, un fulmine lo colpì.

una sciarfa

Mi avvolgo in una sciarpa per proteggermi dal freddo.

nevicare

Nevica molto oggi.

*Congiunzioni di base* Anche se probabilmente conoscete già alcune delle congiunzioni più comuni perché le abbiamo usate fin dall'inizio, credo sia giunto il momento di vederle in modo più ordinato. Ecco alcune delle congiunzioni italiane più utilizzate: "e" (e) "Io e mio fratello andiamo al cinema." (Io e mio fratello andiamo al cinema) "o" (o) "Preferisci il caffè o il tè?" (Preferisci il caffè o il tè?) "ma" (ma) "Mi piace il gelato, ma sono intollerante al lattosio." (Mi piace il gelato, ma sono intollerante al lattosio) "perché" (perché) "Non sono venuto alla festa perché mi sento male." (Non sono venuto alla festa perché mi sento male) "se" (se) "Se piove, resteremo a casa." (Se piove, resteremo a casa) "anche" (anche) "Anche io voglio venire alla festa." (Anche io voglio venire alla festa) "quindi" (così/quindi) "Ho finito il lavoro, quindi posso andare a casa." (Ho finito di lavorare, quindi posso andare a casa) Facile, vero? Esercitiamoci!

io e te

Io e te siamo amici da tanto tempo.

Prendete il treno o l'aereo?

Prendete il treno o l'aereo? Io andrei in aereo.

un arcobaleno

Dopo la pioggia, è apparso un bellissimo arcobaleno nel cielo.

il pane e il latte

Ho bisogno di comprare il pane e il latte.

Il film era interessante ma troppo lungo.

Il film era interessante ma troppo lungo, mi ha deluso.

comprare

Compro sempre il pane fresco dal panettiere.

deludere

Ho deluso i miei genitori quando ho deciso di lasciare l'università.

Non vado in palestra perchè sono stanca.

Non vado in palestra perché sono stanca. Mi sono addormentata troppo tardi.

una palestra

Vado in palestra ogni mattina alle 6.

anch'io

Anch'io studio l'italiano, quindi possiamo studiare insieme.

Se hai bisogno di aiuto, chiedimi pure.

Se hai bisogno di aiuto, chiedimi pure. Non devi vergognare.

un ombrello

Porto sempre con me un ombrello in caso di pioggia.

Ho preso il treno sbagliato, quindi arriverò in ritardo.

Ho preso il treno sbagliato, quindi arriverò in ritardo. Verrò circa alle 12:30.

*Numeri da 200 a 1000 e oltre* Vi sarete resi conto di conoscere già molti numeri italiani e che non c'è molto altro da imparare. Allora facciamolo subito! *Da 200 a 999:* Lo schema per i numeri tra 200 e 999 è simile a quello inglese. Si inizia con il posto delle centinaia, si aggiunge "cento" (cento), quindi i posti delle decine e degli uni. Per esempio: "duecento" (200) combina "due" (due) con "cento" (cento). "Settecentonovantotto" (798) combina "sette" (sette), "cento" (cento), "novanta" (novanta) e "otto" (otto). *1000:* La parola per "thousand" in italiano è "mille." Si può usare per esprimere mille. *Oltre il 1000:* Per i numeri superiori a 1000, si può usare "mille" (mille) seguito dai numeri da 1 a 999. Per esempio, "duemila" (2000) si forma combinando "due" (due) con "mila" (mille). "Trecentomilatrecentoventicinque" (3335) combina "trecento" (trecento), "mila" (mille) e "trecentoventicinque" (325). Ottimo lavoro! Ora torniamo a esercitarci!

ottocento

L'aereo è atterrato dopo ottocento chilometri di volo.

duemilacinquecento

Questo pacchetto pesa duemilacinquecento grammi.

una calza

Le calze colorate sono divertenti da indossare.

fare la spesa

Oggi non ho fatto la spesa perché non avevo tempo.

tremilasettecentosessantacinque

Ho scritto tremilasettecentosessantacinque parole nel mio saggio.

una cravatta

Indossa sempre una cravatta al collo quando va al lavoro.

duecentotre

Ho ricevuto duecentotre messaggi oggi.

cinquecentocinque

Il mio conto in banca ha cinquecentocinque euro e ventinove centesimi.

pianificare

Ho pianificato una vacanza in Italia.

seicentuno

Il museo ospita seicentouno opere d'arte, tra cui cinquanta sculture.

cielo coperto

Era una mattina buia, con nuvole e cielo coperto.

settecentocinque

Il volo ha una durata di settecentocinque minuti.

ventoso

È una giornata ventosa.

Il libro ha trecentocinque pagine.

Il libro ha trecentocinque pagine. È piuttosto lungo per me.

*Imperativo formale* Avete già imparato a creare e utilizzare l'imperativo informale, ora vediamo come dare ordini/richieste o indicazioni a persone che *non conoscete* o a cui parlate in un *contesto formale*. *Come si forma?* Questo vale per i verbi regolari: Verbi che terminano con *-ARE* ("parlare") "Lei parli!" (parlare!) "Lei non parli!" (non parlare!) Verbi che terminano con *-ERE, -IRE* ("vedere / dormire") "Lei risponda! / Lei dorma!" (rispondere! / dormire!) "Lei non risponda! / Lei non dorma!" (non rispondere! / non dormire!) Naturalmente ci sono gli *irregolari*: "Avere" (avere) "Lei abbia!" "Essere" (essere) "Lei sia!" "Fare" (fare) "Lei faccia!" "Dare" (dare) "Lei dia!" "Dire" (dire) "Lei dica!" Se volete rendere i vostri ordini più educati, è possibile farli seguire da parole come: "per cortesia/per piacere/La prego" (tutti tradotti come per favore) o "se non disturbo" (se non disturbo).

Dia a me!

Dia a me il documento, per favore. Devo archiviarlo con gli altri documenti.

Sia paziente.

Sia paziente, risolveremo il problema.

una nave

Siamo saliti sulla nave e siamo partiti per l'isola.

Non sia così pessimista.

Non sia così pessimista, le cose andranno meglio.

chiacchierare

Stasera voglio solo chiacchierare con le mie amiche.

Beva un po' d'acqua.

Beva un po' d'acqua, fa caldo oggi.

Scriva il suo nome qui.

Scriva il suo nome qui. Devo registrare il suo nome per il corso di formazione.

una cortesia

Volevo farti la cortesia di dirtelo.

Parli piano, per cortesia.

Parli piano, per favore. Non voglio disturbare gli altri passeggeri.

piano

Parliamo piano, perché i bambini stanno dormendo. Andiamo piano perché ho mal di stomaco.

Non scriva.

Non scriva su questo foglio, è il documento originale.

un ingegnere

L'ingegnere costruirà un nuovo ponte nella città.

un foglio

Potete girare il foglio e cominciare a scrivere.

fare attenzione

Ricordate di fare attenzione a zucchero bianco, lieviti e farine raffinate.

un guanto

I guanti sono essenziali per proteggere le mani dal freddo.

Per piacere, faccia attenzione!

Faccia attenzione! Questo è un incrocio pericoloso.

un'incrocio

Devi girare a sinistra all'incrocio e poi continuare dritto per un chilometro.

Non venga.

Non venga in ufficio oggi, è chiuso per lavori di ristrutturazione.

*Ordinali in italiano* Gli ordinali sono *numeri che esprimono l'ordine o la sequenza delle cose.* In italiano si usano per descrivere la posizione di qualcosa in una serie. Ecco un elenco degli ordinali di base: "primo" = 1° "secondo" = 2° "terzo" = 3° "quarto" = 4° "quinto" = 5° "sesto" = 6° "settimo" = 7° "ottavo" = 8° "nono" = 9° "decimo" = 10° "undicesimo" = 11° "dodicesimo" = 12° "tredicesimo" = 13° "quattordicesimo" = 14° "quindicesimo" = 15° "sedicesimo" = 16° "diciassettesimo" = 17° "diciottesimo" = 18° "diciannovesimo" = 19° "ventesimo" = 20 "ventunesimo" = 21° E come molte altre cose italiane, anche gli ordinali devono concordare nel genere e nel numero con il sostantivo a cui si riferiscono. Ciò significa che la desinenza dell'ordinale può cambiare a seconda che il sostantivo sia maschile, femminile, singolare o plurale. Per esempio: "Primo piatto." (Primo corso.) "Seconda lezione." (Seconda lezione.)

primo piano

Il nostro apartamento è al primo piano.

rispondere

Posso rispondere alla tua domanda?

settimo compleanno

Il nostro cane compie il suo settimo compleanno oggi.

terzo anno

È il terzo anno che vado in vacanza in Spagna.

un'attrice

L'attrice recita in film, serie televisive e produzioni teatrali.

quinto libro

Ho completato il mio quinto libro questo mese.

dodicesimo mese

Il dodicesimo mese dell'anno è dicembre.

sedicesimo anniversario

Oggi è il sedicesimo anniversario della nostra azienda.

nuotare

Tu nuoti molto bene.

gestire

La società deve gestire le sue risorse in modo efficiente.

ventesima volta

È la mia ventesima volta a Parigi. È la mia città preferita.

trentesimo giorno

Oggi è il trentesimo giorno del mese.

le mutande

Non dimenticare di cambiare le mutande ogni giorno.

*Date in italiano* La scrittura delle date in italiano segue un formato specifico che può differire leggermente da quello inglese. Ecco una semplice guida per capire come scrivere le date in italiano. *Formato giorno-mese-anno:* In italiano, il formato standard per scrivere le date è giorno-mese-anno (giorno-mese-anno). Ad esempio: 1 gennaio 2023 si scrive come "1 gennaio 2023." Nella scrittura, i mesi sono spesso *abbreviati*: "gennaio (Gen.)" = gennaio "febbraio (Feb.)" = febbraio "marzo (Mar.)" = marzo "aprile (Apr.)" = aprile "maggio (Mag.)" = maggio "giugno (Giu.)" = giugno "luglio (Lug.)" = luglio "agosto (Ago.)" = agosto "settembre (Sett.)" = settembre "ottobre (Ott.)" = ottobre "novembre (Nov.)" = novembre "dicembre (Dic.)" = dicembre Quando si scrive il *giorno del mese*, si usano i numeri ordinali (ad esempio, "1st," "2nd," "3rd") che si sono appresi nella lezione precedente. Per esempio: "15 maggio 2023" o "15 Mag. 2023." (15 maggio 2023)

gennaio

Oggi è il 1 gennaio 2023, il Capodanno.

il 5 marzo

Partiremo il 5 marzo 2024 per le vacanze.

Il mio compleanno è il 10 febbraio.

Il mio compleanno è il 10 febbraio. Ho ventotto anni.

prendere un caffè

Mi piace prendere un caffè al bar con gli amici.

dicembre

Il Natale si festeggia il 25 dicembre.

i pantaloni

Ho bisogno di comprare dei pantaloni nuovi.

giugno

La conferenza avrà luogo il 15 giugno 2024.

un soggiorno

Abbiamo un grande soggiorno con camino.

un inverno

In inverno spesso nevica qui.

scherzare

Non scherzare con me!

maggio

La data di inizio del nuovo progetto è il 25 maggio 2025.

ventiquattresimo episodio

Questo è il ventiquattresimo episodio della serie.

*Esprimere le esigenze* Ora che siete già un oratore esperto, è necessario anche sapere come esprimere i vostri bisogni. E questo funziona in modo un po' diverso in italiano. Potete esprimere il vostro bisogno con la frase "avere bisogno" (avere un bisogno). Basta usare la coniugazione corretta del verbo "avere" e la preposizione "di". Dicendo "ho bisogno di..." si esprime qualcosa come "I have a need for...". Per esempio: "Ho bisogno di acqua." (Ho bisogno di acqua). "Abbiamo bisogno di mangiare." (Abbiamo bisogno di mangiare). "Ho bisogno di parlarti un minuto." (Ho bisogno di parlarti un minuto). "Ha bisogno di sapere cosa succede." (Ha bisogno di sapere cosa sta succedendo).