Cours pour les débutants absolus II.French words

by DuoCards

*Articles indéfinis français* Comme vous le savez déjà, l'article indéfini français a trois formes : *un/une/des*, qui sont utilisées selon *le genre et le nombre auxquels elles se réfèrent*. masculin : "un" féminin : "une" pluriel : "des" *Mais dans quelles situations utilisons-nous les articles indéfinis français ?* - Nous les utilisons lorsque nous parlons de noms généraux qui ne sont pas clairement définis par le locuteur. - Ils sont également utilisés pour désigner une seule chose. - Ils correspondent aux articles anglais 'a', 'an', et 'some'. Pratiquons un peu plus !

une belle fille

Elle est une belle fille.

gentil (m)

Delphine est gentille et intelligente.

C'est une femme.

C'est un gentil garçon.

Il est très gentil.

une femme et un homme

Nous sommes des enfants.

acheter

J'achète une baguette.

Achète des oignons.

Je mange un yaourt.

une voiture

J'ai une petite voiture.

J’ai une bonne idée.

J’ai une bonne idée. Écoute !

Tu veux une orange ?

Tu veux une orange ? Non, merci.

*Articles définis :* Révisons aussi l'article défini en français ! Le masculin : "Le" - le garçon Féminin : "La" - la maison Devant la *voyelle* ou le *h muet*, on utilise le singulier : "l'" - l'animal ; l'amie ; l'hôpital

La femme est belle.

La femme blonde est tres belle.

un gentil garçon et de gentils parents

le garçon a un chien

Le garçon a un grand chien.

le chat et le cheval

Le chat et le cheval sont des animaux différents.

les enfants aiment les animaux

En général, les enfants aiment les animaux.

Les animaux sont mignons.

le cheval est grand

L'hôpital dans notre ville est grand.

*Le plus important verbe français TO BE* *Voir ci-dessous les pronoms personnels en premier* I ... "je / j''" Vous ... "tu" il/elle ... "il/elle" Nous ... "nous" You ... "vous" They (m/f) ... "ils/elles" *Voyez maintenant le présent du verbe être* "être" *utilisé avec les pronoms personnels*. "je suis" "tu es" "il est" "il est" /> "on est" "on est" "nous sommes" "vous êtes" "ils sont"

Je suis une fille.

Je suis allemand.

Tu es un garçon.

Tu es un garçon intelligent.

C'est un homme.

Il est anglais.

Elle est une femme.

Elle est portugaise.

Nous sommes des parents.

Nous sommes des parents responsables.

Vous êtes des enfants.

Vous êtes chinois.

Ils sont une famille

Ils sont une famille merveilleuse.

Elles sont des femmes.

Elles sont des femmes gentilles.

intelligent

Mon père est intelligent, ma mère est intelligente.

*Le deuxième verbe le plus important en français est TO HAVE.* "Avoir" exprime le plus souvent la *propriété* ou la *possession*. Il est également utilisé pour parler de l'*âge* de quelqu'un. "j'ai" "tu as" "il a" "elle a" "nous avons" "vous avez" "ils ont"

avoir

une pomme

J'ai une pomme.

J'ai une fille.

Tu as des enfants.

un fils

Mon fils est très intelligent.

Elle a deux fils.

Nous avons un père.

Vous avez une mère.

Ils ont des parents.

Ils ont des parents merveilleux.

Elles ont un frère.

Ma mère a trois enfants.

J'ai deux soeurs.

J'ai deux sœurs et un frère.

J'ai des grands-parents.

*Les verbes français se terminant par -ER* *En français, les terminaisons de la classe de verbes I. (pour les verbes se terminant par -ER) sont les suivantes :* je... *-e* tu... *-es* il... *-e* nous... *-ons* vous... *-ez* ils/elles... *-ont* *... et voyez maintenant comment ils sont utilisés avec un exemple de verbe :* "Parler" (parler) "Je parle" "Tu parles" "Il / Elle / On parle" "Nous parlons" "Vous parlez" "Ils / Elles parlent"

parler

Elle parle le français et l’anglais.

Il parle français.

Il parle français couramment.

regarder

Elle regarde les enfants qui s’amusent.

Elle regarde sa mère.

Elle regarde sa mère partir au travail.

aimer

Laurence aime son frère.

Il aime sa grand-mère.

adorer

Nous adorons ce film.

Elle aime son copain.

jouer

Il joue au foot.

jouer au football

chercher

Elle cherche un emploi.

Je cherche mon portable.

Est-ce que tu peux m'aider à chercher mon portable ?

trouver

Je trouve que cette chanson est très belle.

la solution

La solution est évidente.

J'ai trouvé la solution.

étudier

Elle étudie à l'université.

les langues étrangères

J'apprends les langues étrangères.

Ils étudient les langues étrangères.

Ils étudient l'anglais et l'espagnol à l'école.

*La préposition française TO* La préposition "à" (to) en français se transforme en *au* lorsqu'elle est suivie de noms et de pronoms masculins : "au cinéma" (au cinéma) "au théâtre" (au théâtre) *à* plus *le* = "au"

Il est au cinéma.

Il est au cinéma avec ses amis.

Je suis à la maison.

Je suis à la maison avec ma famille.

Ils sont à l'école.

Ils sont à l'école primaire.

l'université (f)

Je suis étudiant à l'université de Montréal.

Elle étudie à l'université.

la ville

Tu habites dans quelle ville ?

habiter

J'habite à Marseille.

Elles habitent à Bruxelles.

Il habite au Havre.

Ils vont au zoo.

*La préposition française FROM* En français, la préposition "de" change de forme selon qu'elle est suivie d'un nom masculin ou féminin. La forme change comme suit : de + l' = "de l'" de + la = "de la" de + le = "du" de + les = "des"

faire du sport

Il fait du sport ce matin.

vouloir

Je veux une pizza.

l'eau

Je nage dans l'eau.

Nous voulons de l'eau.

Nous voulons de l'eau fraîche.

Je veux une tasse de café.

la glace

Je vais manger une glace.

L'enfant veut de la glace.

Je vais acheter de la glace pour les enfants.

Elle aime parler des langues étrangères.

Il vient d'Espagne.

Cela me fait du bien.

*Un autre verbe français très important - DO* *"Faire" est un verbe irrégulier, voyez comment il se conjugue :* "je fais" "tu fais" "il fait" "nous faisons" "vous faites" "ils font"

faire

Je fais mes devoirs.

le sport

Le sport est bon pour la santé.

Tu fais du sport?

Je fais du jogging.

Elle fait du yoga.

Il fait de la natation.

Il fait de la natation tous les jours.

Nous faisons de l'escalade.

Vous faites du ski.

Elles font de la danse.

Ils font des arts martiaux.

*Se référer à des personnes et des objets en disant CELA EST et CELA EST.* La forme *C'est* et *Ce sont* est utilisée pour identifier ou présenter quelque chose ou quelqu'un. Si la personne ou l'objet auquel on se réfère est au singulier, on utilise "C'est". Si le sujet est au pluriel, on utilise "Ce sont".

C'est super!

C'est super de te revoir!

C'est intéressant!

C'est mon ami Pierre.

C'est mon amie Julie.

C'est l'ami de ma sœur.

C'est l'ami de ma sœur. Il est très gentil.

C'est la cousine de Jean.

Ce sont les cousins de Marie.

Ce sont les collègues de Charlotte.

Ce sont les chats de ma mère.

*Les chiffres de base de 1 à 20* Voir comment écrire et prononcer les vingt premiers chiffres en français

deux

Deux heures.

trois

Trois heures.

quatre

cinq

six

sept

huit

Huit heures.

neuf

Neuf heures.

dix

dix ans

onze

douze

Douze heures.

treize

quatorze

Quatorze heures.

quinze

seize

dix-sept

dix-huit

dix-neuf

Dix-neuf enfants.

vingt

Vingt heures.

J'ai dix-neuf ans.

Ma sœur a quinze ans.

Mon frère a quatorze ans.

Mon cousin a treize ans.

*Forme négative de base* Pour créer une phrase négative en français, la structure de base est : *ne + verbe + pas*. Dans les phrases simples, on met toujours *ne* devant le verbe et *pas* juste après. Cependant, en français parlé, vous n'entendrez souvent pas le *ne*, car les Français ne l'utilisent pas en français courant, alors écoutez toujours le *pas* dans leurs phrases négatives. Notez également que devant un verbe commençant par une voyelle, le "ne" est raccourci en *n'*. Voyons maintenant quelques exemples.

Je ne trouve pas de solution.

Ma sœur n'a pas huit ans.

Elle ne fait pas de sport.

Il n'a pas de cousin.

Nous n'habitons pas en France.

Elle n'est pas française.

Ma grand-mère n'aime pas le cinéma.

Je n'aime pas le sport.

Je n'ai pas d'animaux de compagnie.

*Adjectifs démonstratifs français* Les*adjectifs démonstratifs* désignent ou précisent une *personne, un objet ou une idée en particulier*. Les adjectifs démonstratifs français, "ce/cette/ces" *précèdent* toujours *un nom* et *s'accordent avec le nom en genre et en nombre*. "Ce" devient "cet" devant les noms masculins singuliers qui commencent par une *voyelle* ou un *h muet*. Le pluriel "ces" est le même pour le masculin et le féminin. *masculin singulier suivi d'une consonne...CE :* "ce garçon" "ce livre" *masculin singulier suivi d'une voyelle... CET :* "cet ami" "cet homme" *féminin singulier... CETTE :* "cette fille" "cette chaise" "cette adresse" *masculin et féminin pluriel... CES :* "ces parents" "ces livres" "ces chaises" "ces hommes" "ces addresses" Le choix de l'adjectif correct "ce/cet/cette/ces" dépend de ce qui suit - un nom masculin vs. féminin ; un singulier vs. pluriel, commençant par une voyelle vs. une consonne ? Voyons voir...