Курс для пачаткоўцаў (A1/A2)англійскія словы

*Welcome to the Beginners Course!* Курс дапаможа вам асвоіць асновы і пачаць выкарыстоўваць англійскую мову ў паўсядзённых сітуацыях! Вы навучыцеся складаць сказы, выкарыстоўваць асноўныя часы і пашыраць свой слоўнікавы запас практычнымі словамі, якія можна выкарыстоўваць кожны дзень. Перш чым мы пачнем, давайце разагрэемся з некалькімі карыснымі словамі і фразамі, каб пачаць!

*Вітаем на курсе для пачаткоўцаў!* Пачнем з дзеяслова "can". Выкарыстоўваецца "can", каб абазначыць *магчымасць* або *здольнасць.* Заўсёды выкарыстоўвайце can з іншым дзеясловам. Вы можаце выкарыстоўваць "can"для фарміравання кароткіх адказаў, як у гэтым прыкладзе: "Can you speak English?"- "Yes, I can." "I can"= Я магу нешта зрабіць. / Я ведаю, што нешта магчыма для мяне, напрыклад "I can dance very well.":

*Можа ў адмоўным* Каб утварыць адмоўны складнік, дадайце яго "not"пасля слова can, каб атрымалася адно слова (can not = can't). Давайце вывучым новыя дзеясловы! "to repeat" "to sing" "to swim"

*Аб’ектныя займеннікі* Аб'ектны займеннік абазначае асобу або рэч *, на якую ўплывае дзеянне.* Звычайна ён стаіць пасля дзеяслова або прыназоўніка. Напрыклад: "I spend a lot of time with my family. I love them so much."( *Яны* замяняюць *маю сям'ю* .) Аб'ектныя займеннікі: "me" "you" "him" "her" "us" "them"

*Цяперашні працяглы час* Мы выкарыстоўваем цяперашні працяглы час, калі гаворым пра тое, што адбываецца прама цяпер. Выкарыстоўвайце дапаможны дзеяслоў "to be"у яго правільнай форме і дадайце да дзеяслова канчатак *-ing* . "He is sleeping." "You are eating."

*Канцоўкі часам мяняюцца* Часам канчатак дзеяслова змяняецца ў цяперашнім працяглым часе. Калі дзеяслоў заканчваецца на *е* , адпусціце *е* і дадайце *-ing* : "make"- "making" Калі *аднаскладовы дзеяслоў заканчваецца на галосны + зычны* , падвоіце апошні зычны і *дадайце* : "swim"- "swimming" Калі дзеяслоў заканчваецца на *галосную + зычную з націскам на апошнім складзе* , падвоіце зычную і *дадайце* : "begin"- "beginning" *Не падвойвайце зычны* ў словах з *больш чым адным складам,* калі націск не на апошнім складзе: "remember"- "remembering"

*Цяперашні працяглы - адмаўленне і пытанне* Каб утварыць адмаўленне, пастаўце яго "not"перад галоўным дзеясловам. "He is not sleeping." "You are not eating." Пастаўце пытанне, паставіўшы *am, is* або *are* *перад прадметам* . "Is he sleeping?" "Are you eating?"

*Цяперашні просты час супраць цяперашняга працяглага часу* Вы ўжо ведаеце, што мы выкарыстоўваем цяперашні час, калі гаворым пра *нешта паўтаральнае* або пра нашы *звычкі* і *тое, што нам падабаецца* . "I go to the gym every week." "I like pizza." Мы выкарыстоўваем *цяперашні працяглы час* , калі гаворым пра тое, што адбываецца *прама цяпер.* Сігнальныя словы з працяглым цяперашнім часам: "right now", "now", "at the moment", "today" "He is singing right now." "We are at school at the moment."

*Кардынальныя лікі* Кардынальныя лікі звычайна выкарыстоўваюцца, калі вы: лічыць рэчы: "I have two brothers." дайце свой узрост: "I am ten years old." дайце свой нумар тэлефона: "My phone number is two-six-three, three-eight-four-seven." даць гады: "It happened in nineteen seventy-five (1975)." 1 - "one" 2 - "two" 3 - "three" 4 - "four" 5 - "five" 6 - "six" 7 - "seven" 8 - "eight" 9 - "nine" 10 - "ten"

*Формы параўнальнага і найвышэйшага ладу прыметнікаў* Для правядзення параўнанняў трэба ўжываць формы параўнальнага і найвышэйшага ладу прыметнікаў. Напрыклад: "tall"- "taller"- "the tallest" "small"- "smaller"- "the smallest" *Параўнальны* выкарыстоўваецца, калі мы параўноўваем некаторыя якасці і хочам сказаць, што нешта мае лепшую / горшую якасць, мы выкарыстоўваем *найвышэйшую ступень* , калі хочам выказаць, што гэта лепшае з усіх. *Не забывайце дадаваць пэўны артыкль пры ўтварэнні найвышэйшай формы.* Ужывайце "than"з *параўнальным прыметнікам* пры параўнанні дзвюх рэчаў або людзей.

*Параўнанне кароткіх прыметнікаў* (аднасастаўныя прыметнікі і двухсастаўныя прыметнікі з канчаткам -у) Параўнай: дадаць канчатак *-er* : "smaller" Выдатная ступень: дадайце канчатак *-est* і артыкль *перад* прыметнікам: "the smallest" *Падвойвайце апошнюю літару* , калі прыметнік заканчваецца на зычны, галосны, зычны: "big"- "bigger"- "the biggest" *Зменіце Y на I* , калі прыметнік заканчваецца на зычны + Y "funny"- "funnier"- "the funniest"

*Параўнанне працяглых прыметнікаў* (2-складовыя прыметнікі - усе, акрамя тых, што заканчваюцца на -у, і прыметнікаў з 3 і больш складоў) Каб утварыць параўнальны, дадайце БОЛЬШ перад асноўнай формай "more beautiful" Каб утварыць найвышэйшую ступень, дадайце пэўны артыкль і слова САМЫ перад асноўнай формай"the most beautiful" "It's more useful than you think." "That's the most complicated exam!"

*Няправільныя прыметнікі* Мы павінны запомніць формы няправільных прыметнікаў. "good"- "better"- "the best" "bad"- "worse"- "the worst" "far"- "farther/further"- "the farthest/furthest" "little"- "less"- "the least" "much"- "more"- "the most" "It will get better soon." "She is the best teacher in the world!"

*Фразы ў прошлым простым часе* Прошлы просты час выкарыстоўваецца для размовы аб выкананых дзеяннях у мінулым. Каб утварыць прошлы просты час, вы звычайна дадаеце "-ed"да асновы формы правільных дзеясловаў. Напрыклад: "She walked to the store" "He watched TV last night." "to talk"- "talked" "to walk"- "walked" "to watch"- "watched" "to cook"- "cooked" "to visit"- "visited"

*Няправільныя формы прошлага простага часу* У англійскай мове ёсць шмат няправільных форм прошлага часу, якія вам трэба запомніць. Давайце паглядзім на два важныя дзеясловы і іх формы прошлага часу! "to do"- "did"- "I did my homework." "to make"- "made"- "I made pizza."

*Прошлы час ад БЫЦЬ* Для суб'ектаў у адзіночным ліку просты прошлы час слова *be* - гэта "was". Для прадметаў множнага ліку (і адзіночнага ліку вы) простым мінулым часам з'яўляецца "were". "I was at school yesterday." "You were at home." У адмоўных сказах дадайце прыслоўе *not* і пастаўце яго *пасля слова was/were* . Памятайце, што часцей за ўсё ў адмоўных сказах выкарыстоўваецца скарочаная форма: "wasn't"= "was not"/ "weren't"= "were not". "I wasn't at school yesterday." "You weren't at home."

*Зваротныя займеннікі* Мы часта выкарыстоўваем зваротныя займеннікі, калі дзейнік і дзейнік дзеяслова супадаюць. Таксама калі мы хочам адзначыць, што мы (ці нехта іншы) нешта зрабілі. Адзіночны лік: "myself"(я) "yourself"(ты) "himself"(ён) "herself"(яна) "itself"(гэта) Множны лік: "ourselves"(мы) "yourselves"(вы) "themselves"(яны) "I did it myself." "We did it ourselves." "I cut myself."

*Размова пра час* Мы выкарыстоўваем гэтыя прыназоўнікі часу: "at", "in", і "on". Мы выкарыстоўваем "at"для ўказання пэўнага часу: "at 3 o'clock", "at noon", "at the moment" Мы выкарыстоўваем "in"на працягу некалькіх месяцаў, гадоў, стагоддзяў і працяглых перыядаў: "in winter", "in April", "in 1990" Мы выкарыстоўваем "on"для дзён і дат: "on Monday", "on the 6th of March"

*Будучыня - БУДЗЕ* Выражае ўжо вырашаны план або намер або лагічны прагноз на будучыню. Сігнальныя словы: "in one year" "next week" "next year" "next month" "tomorrow" "soon"і г.д. "I am going to meet my friend next week." "They are going to talk about his future tomorrow."

*Будучыня - пытанні і адмаўленне* Каб сфармаваць адмаўленне, проста дадайце "not"перад "going to": "We are not going to sleep tonight." Каб сфармаваць пытанне, памяняйце тэму дзеясловам "to be": "Are you going to be there?"

*Прыслоўі* Прыслоўе - гэта слова, якое змяняе (апісвае) дзеяслоў, прыметнік, іншае прыслоўе ці нават цэлы сказ, напрыклад: "very", "really", "too", і г.д. Прыклады: "He is very tall." "I really like him." "The dress is too expensive." "Fortunately, I brought an umbrella."