វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង (A1/A2)ពាក្យអង់គ្លេស

*សូមស្វាគមន៍មកកាន់វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើម!* វគ្គសិក្សានេះនឹងណែនាំអ្នកឱ្យឆ្លងកាត់មូលដ្ឋាន និងជួយអ្នកចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ! អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគ ប្រើប្រាស់កាលវិភាគសំខាន់ៗ និងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យជាក់ស្តែងដែលអ្នកអាចប្រើបានរាល់ថ្ងៃ។ មុនពេលយើងចូលទៅក្នុងវគ្គសិក្សា យើងមកកម្តៅជាមួយពាក្យ និងឃ្លាដែលមានប្រយោជន៍មួយចំនួនដើម្បីឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើម!

*សូមស្វាគមន៍មកកាន់វគ្គសិក្សាដំបូង!* ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយកិរិយាស័ព្ទ "can"។ ប្រើ "can"ដើម្បីនិយាយអំពី *លទ្ធភាព* ឬ *សមត្ថភាព។* តែងតែប្រើអាចជាមួយកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។ អ្នក​អាច​ប្រើ "can"​ដើម្បី​បង្កើត​ចម្លើយ​ខ្លី​ដូច​ក្នុង​ឧទាហរណ៍​នេះ៖ "Can you speak English?"- "Yes, I can." "I can"= ខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីមួយ។ / ខ្ញុំដឹងថាអ្វីមួយអាចទៅរួចសម្រាប់ខ្ញុំ ឧទាហរណ៍៖ "I can dance very well."

*អាចអវិជ្ជមាន* ដើម្បី​បង្កើត​អវិជ្ជមាន សូម​បន្ថែម "not"​ក្រោយ​កំប៉ុង​ដើម្បី​បង្កើត​ពាក្យ​មួយ (cannot = can't)។ តោះរៀនកិរិយាសព្ទថ្មី! "to repeat" "to sing" "to swim"

*សព្វនាមវត្ថុ* សព្វនាមវត្ថុសំដៅលើបុគ្គល ឬវត្ថុ *ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយសកម្មភាព។* ជាធម្មតាវាកើតឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ ឬបុព្វបទ។ ឧទាហរណ៍: "I spend a lot of time with my family. I love them so much."( *ពួកគេ* ជំនួស *គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ* ។ ) សព្វនាមវត្ថុគឺ៖ "me" "you" "him" "her" "us" "them"

*បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត* យើងប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា នៅពេលយើងនិយាយអំពីអ្វីមួយដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ "to be"ក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវរបស់វា ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ *-ing* ទៅកិរិយាស័ព្ទ។ "He is sleeping." "You are eating."

*ការបញ្ចប់ពេលខ្លះផ្លាស់ប្តូរ* ជួនកាលការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន។ នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ *e* ទម្លាក់ *e* ហើយបន្ថែម *-ing* : "make"- "making" ពេល *​កិរិយាសព្ទ​មួយ​ព្យាង្គ​បញ្ចប់​ដោយ​ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈ* ត្រូវ​បន្ថែម​ព្យញ្ជនៈ​ចុង​ក្រោយ​ទ្វេដង ហើយ​បន្ថែម *ing* : "swim"- "swimming" នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ *ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈដោយភាពតានតឹងលើព្យាង្គចុងក្រោយ* បន្ថែមព្យញ្ជនៈពីរដងហើយបន្ថែម *ing* : "begin"- "beginning" *កុំដាក់ព្យញ្ជនៈទ្វេដង* នៃពាក្យដែលមាន *ច្រើនជាងមួយព្យាង្គ* ប្រសិនបើភាពតានតឹងមិនស្ថិតនៅលើព្យាង្គចុងក្រោយ៖ "remember"- "remembering"

*បច្ចុប្បន្នបន្ត - ការបដិសេធនិងសំណួរ* ដើម្បី​បង្កើត​ការ​អវិជ្ជមាន ដាក់ "not"​នៅ​ពី​មុខ​កិរិយាសព្ទ​ចម្បង។ "He is not sleeping." "You are not eating." បង្កើតសំណួរដោយដាក់ *am, is,* ឬ *នៅ* *ពីមុខប្រធានបទ* ។ "Is he sleeping?" "Are you eating?"

*បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតាទល់នឹងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់* អ្នកដឹងរួចហើយថា យើងប្រើបច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ នៅពេលយើងនិយាយអំពី *អ្វីដែលដដែលៗ* ឬអំពី *ទម្លាប់* របស់យើង និង *អ្វីដែលយើងចូលចិត្ត* ។ "I go to the gym every week." "I like pizza." យើងប្រើ *បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា* នៅពេលយើងនិយាយអំពីអ្វីមួយដែលកំពុងកើតឡើង *នៅពេលនេះ។* ពាក្យ​សញ្ញា​ជាមួយ​នឹង​បច្ចុប្បន្ន​បន្ត​: "right now", "now", "at the moment", "today" "He is singing right now." "We are at school at the moment."

*លេខខា* លេខខា ជាធម្មតាត្រូវបានប្រើនៅពេលអ្នក៖ រាប់វត្ថុ៖ "I have two brothers." ផ្តល់អាយុរបស់អ្នក៖ "I am ten years old." ផ្តល់លេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នក៖ "My phone number is two-six-three, three-eight-four-seven." ផ្តល់ឆ្នាំ៖ "It happened in nineteen seventy-five (1975)." 1 - "one" 2 - "two" ៣ - "three" ៤ - "four" 5 - "five" ៦ - "six" ៧- "seven" ៨ - "eight" 9 - "nine" ១០- "ten"។

*ទម្រង់ប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពនៃគុណនាម* ដើម្បីធ្វើការប្រៀបធៀប អ្នកត្រូវប្រើទម្រង់ប្រៀបធៀប និងគុណនាមដ៏អស្ចារ្យ។ ឧទាហរណ៍: "tall"- "taller"- "the tallest" "small"- "smaller"- "the smallest" *ការប្រៀបធៀប* ត្រូវបានប្រើនៅពេលយើងប្រៀបធៀបគុណភាពមួយចំនួន ហើយចង់និយាយថា អ្វីមួយដែលមានគុណភាពប្រសើរជាង/អាក្រក់ យើងប្រើ *អតិបរិមាន* នៅពេលយើងចង់បង្ហាញថាវាល្អបំផុតទាំងអស់។ *ចងចាំថាត្រូវបន្ថែមអត្ថបទច្បាស់លាស់នៅពេលបង្កើតទម្រង់អតិបរិមានៃ។* ប្រើ "than"ជាមួយ *គុណនាមប្រៀបធៀប* នៅពេលប្រៀបធៀបវត្ថុពីរ ឬមនុស្ស។

*ការប្រៀបធៀបគុណនាមខ្លី* (គុណនាមមួយព្យាង្គ និងគុណនាមពីរព្យាង្គដែលបញ្ចប់ដោយ -y) ប្រៀបធៀប៖ បន្ថែមការបញ្ចប់ *-er* ៖ "smaller" Superlative៖ បន្ថែមការបញ្ចប់ *-est* និងអត្ថបទ *មុន* គុណនាម៖ "the smallest" *ពីរដងនៃអក្សរចុងក្រោយ* ប្រសិនបើគុណនាមបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ ស្រៈ ព្យញ្ជនៈ "big"- "bigger"- "the biggest" *ប្តូរ Y ទៅ I* នៅពេលដែលគុណនាមបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ + Y "funny"- "funnier"- "the funniest"។

*ការប្រៀបធៀបគុណនាមវែង* (គុណនាម ២ ព្យាង្គ - ទាំងអស់ លើក​លែង​តែ​ពាក្យ​ដែល​បញ្ចប់​ដោយ -y និង​គុណនាម​នៃ ៣ ឬ​ច្រើន​ព្យាង្គ) ដើម្បីបង្កើតការប្រៀបធៀប សូមបន្ថែម MORE មុនទម្រង់មូលដ្ឋាន "more beautiful" ដើម្បីបង្កើតជា superlative បន្ថែមអត្ថបទច្បាស់លាស់ និងពាក្យ MOST មុនទម្រង់មូលដ្ឋាន"the most beautiful" "It's more useful than you think." "That's the most complicated exam!"

*គុណនាមមិនទៀងទាត់* យើងត្រូវទន្ទេញទម្រង់នៃគុណនាមមិនទៀងទាត់។ "good"- "better"- "the best" "bad"- "worse"- "the worst" "far"- "farther/further"- "the farthest/furthest" "little"- "less"- "the least" "much"- "more"- "the most" "It will get better soon." "She is the best teacher in the world!"

*ឃ្លាក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ* past simple tense ត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់កាលពីអតីតកាល។ ដើម្បីបង្កើតជាអតីតកាលសាមញ្ញ អ្នកតែងតែបន្ថែម "-ed"ទៅទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា។ ឧទាហរណ៍: "She walked to the store" "He watched TV last night." "to talk"- "talked" "to walk"- "walked" "to watch"- "watched" "to cook"- "cooked" "to visit"- "visited"

*ទម្រង់តានតឹងអតីតកាលមិនទៀងទាត់* មានទម្រង់អតីតកាលមិនទៀងទាត់ជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលអ្នកត្រូវចងចាំ។ សូមក្រឡេកមើលកិរិយាសព្ទសំខាន់ៗចំនួនពីរ និងទម្រង់តានតឹងអតីតកាលរបស់ពួកគេ! "to do"- "did"- "I did my homework." "to make"- "made"- "I made pizza."។

*អតីតកាលសាមញ្ញនៃ TO BE* សម្រាប់ប្រធានបទឯកវចនៈ អតីតកាលដ៏សាមញ្ញរបស់ *be* គឺ "was". សម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុវចនៈ (និងឯកវចនៈអ្នក) អតីតកាលសាមញ្ញគឺ "were". "I was at school yesterday." "You were at home." នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន បន្ថែម adverb *not* ហើយដាក់វា *បន្ទាប់ពីពាក្យ was/were* ។ សូមចងចាំថាភាគច្រើននៃពេលវេលាដែលទម្រង់ខ្លីៗត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន៖ "wasn't"= "was not"/ "weren't"= "were not"។ "I wasn't at school yesterday." "You weren't at home."

*សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង* ជាញឹកញាប់យើងប្រើសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងនៅពេលដែលប្រធានបទ និងវត្ថុនៃកិរិយាស័ព្ទគឺដូចគ្នា។ ផងដែរនៅពេលដែលយើងចង់ចង្អុលបង្ហាញថាយើង (ឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត) បានធ្វើអ្វីមួយ។ ឯកវចនៈ "myself"(ខ្ញុំ) "yourself"(អ្នក) "himself"(គាត់) "herself"(នាង) "itself"(វា) ពហុវចនៈ "ourselves"(យើង) "yourselves"(អ្នក) "themselves"(ពួកគេ) "I did it myself." "We did it ourselves." "I cut myself."

*និយាយអំពីពេលវេលា* យើងប្រើបុព្វបទនៃពេលវេលាទាំងនេះ៖ "at", "in", និង "on". យើងប្រើ "at"ដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាជាក់លាក់មួយ: "at 3 o'clock", "at noon", "at the moment" យើងប្រើ "in"សម្រាប់ខែ ឆ្នាំ សតវត្ស និងរយៈពេលវែង៖ "in winter", "in April", "in 1990" យើងប្រើ "on"សម្រាប់ថ្ងៃ និងកាលបរិច្ឆេទ៖ "on Monday", "on the 6th of March"

*អនាគត - ទៅ* បង្ហាញពីផែនការ ឬបំណងដែលបានសម្រេចចិត្តរួចហើយ ឬការទស្សន៍ទាយឡូជីខលសម្រាប់អនាគត។ ពាក្យ​សញ្ញា៖ "in one year" "next week" "next year" "next month" "tomorrow" "soon"ល។ "I am going to meet my friend next week." "They are going to talk about his future tomorrow."

*អនាគត - សំណួរនិងការបដិសេធ* ដើម្បី​បង្កើត​ការ​អវិជ្ជមាន អ្នក​គ្រាន់តែ​បន្ថែម "not"​មុន "going to"៖ "We are not going to sleep tonight." ដើម្បីបង្កើតសំណួរ ប្តូរប្រធានបទជាមួយកិរិយាស័ព្ទ "to be"៖ "Are you going to be there?"

*គុណកិរិយា* គុណកិរិយាគឺជាពាក្យដែលកែប្រែ (ពិពណ៌នា) កិរិយាស័ព្ទ គុណនាម គុណកិរិយាមួយផ្សេងទៀត ឬសូម្បីតែប្រយោគទាំងមូល ឧទាហរណ៍៖ "very", "really", "too", ល។ ឧទាហរណ៍: "He is very tall." "I really like him." "The dress is too expensive." "Fortunately, I brought an umbrella."