ආරම්භකයින් සඳහා පාඨමාලාව (A1/A2)ඉංග්‍රීසි වචන

*Welcome to the Beginners Course!* Ta tečaj vas bo vodil skozi osnove in vam pomagal začeti uporabljati angleščino v vsakodnevnih situacijah! Naučili se boste, kako oblikovati stavke, uporabljati osnovne čase in razširiti svoj besedni zaklad s praktičnimi besedami, ki jih lahko uporabljate vsak dan. Preden se poglobimo, se ogrejmo z nekaj uporabnimi besedami in frazami, da začnemo!

*ආරම්භක පාඨමාලාවට සාදරයෙන් පිළිගනිමු!* ක්‍රියා පදයෙන් පටන් ගනිමු "can". "can"*හැකියාවක්* හෝ *හැකියාවක් ගැන කතා කිරීමට භාවිතා කරන්න.* සෑම විටම වෙනත් ක්‍රියා පදයක් සමඟ can භාවිතා කරන්න. "can"මෙම උදාහරණයේ මෙන් කෙටි පිළිතුරු සැකසීමට ඔබට භාවිතා කළ හැකිය: "Can you speak English?"- "Yes, I can." "I can"= මට යමක් කළ හැකියි. / මට යමක් කළ හැකි බව මම දනිමි, උදාහරණයක් ලෙස: "I can dance very well."

*සෘණාත්මකව කළ හැකිය* සෘණ අගයක් සෑදීමට, "not"can ට පසුව එකතු කර එක් වචනයක් සාදන්න (can not = can't). අලුත් ක්‍රියා පද ඉගෙන ගනිමු! "to repeat" "to sing" "to swim"

*වස්තු සර්වනාම* වස්තු සර්වනාමයක් යනු *ක්‍රියාවකින් බලපෑමට ලක් වූ පුද්ගලයා හෝ දෙයයි.* එය සාමාන්‍යයෙන් පැමිණෙන්නේ ක්‍රියාපදයකට හෝ පෙරනිමිත්තකට පසුවය. උදාහරණ වශයෙන්: "I spend a lot of time with my family. I love them so much."( *ඔවුන්* *මගේ පවුල* වෙනුවට ආදේශ කරයි.) වස්තුවේ සර්වනාම වන්නේ: "me" "you" "him" "her" "us" "them"

*වර්තමාන අඛණ්ඩ කාලය* දැනට සිදුවෙමින් පවතින දෙයක් ගැන කතා කරන විට අපි වර්තමාන අඛණ්ඩ කාලය භාවිතා කරමු. සහායක ක්‍රියා පදය "to be"එහි නිවැරදි ස්වරූපයෙන් භාවිතා කර ක්‍රියා පදයට අවසානය *-ing* එක් කරන්න. "He is sleeping." "You are eating."

*අවසානය සමහර විට වෙනස් වේ* සමහර විට, ක්‍රියා පදයේ අවසානය වර්තමාන අඛණ්ඩ කාලය තුළ වෙනස් වේ. ක්‍රියාපදයක් *e* වලින් අවසන් වූ විට *e එක* අතහැර *-ing* එකතු කරන්න : "make"- "making" *තනි අක්ෂර ක්‍රියා පදයක් ස්වර + ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් අවසන්* වන විට, අවසාන ව්‍යාංජනාක්ෂරය දෙගුණ කර *ing* එකතු කරන්න: "swim"- "swimming" ක්‍රියාපදයක් *ස්වර + ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් අවසන් වන විට අවසාන අක්ෂරය මත ආතති කරන්න* , ව්‍යාංජනාක්ෂරය දෙගුණ කර *ing* : "begin"- "beginning" ආතතිය අවසාන අක්ෂරයේ නොමැති නම් *, එක් අක්ෂරයකට වඩා වැඩි* වචනවල *ව්‍යාංජනාක්ෂර දෙගුණ නොකරන්න* : "remember"- "remembering"

*වර්තමාන අඛණ්ඩ - නිෂේධනය සහ ප්රශ්නය* නිෂේධනය සෑදීමට, "not"ප්‍රධාන ක්‍රියාපදයට පෙර තබන්න. "He is not sleeping." "You are not eating." *විෂයට ඉදිරියෙන්* *am, is,* or *are* යෙදීමෙන් ප්‍රශ්නයක් සාදන්න. "Is he sleeping?" "Are you eating?"

*වර්තමාන සරල කාලය එදිරිව වර්තමාන අඛණ්ඩ කාලය* අපි *පුනරාවර්තන දෙයක්* ගැන හෝ අපගේ *පුරුදු* සහ *අප කැමති දේ* ගැන කතා කරන විට අපි වර්තමාන සරල කාලය භාවිතා කරන බව ඔබ දැනටමත් දන්නවා. "I go to the gym every week." "I like pizza." *දැනට* සිදුවෙමින් පවතින දෙයක් ගැන කතා කරන විට අපි *වර්තමාන අඛණ්ඩ කාලය* භාවිතා කරමු. වත්මන් අඛණ්ඩ සංඥා වචන: "right now", "now", "at the moment", "today" "He is singing right now." "We are at school at the moment."

*කාර්දිනල් අංක* කාර්දිනල් සංඛ්‍යා සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කරනුයේ ඔබ: දේවල් ගණන් කරන්න: "I have two brothers." ඔබේ වයස දෙන්න: "I am ten years old." ඔබගේ දුරකථන අංකය ලබා දෙන්න: "My phone number is two-six-three, three-eight-four-seven." අවුරුදු දෙන්න: "It happened in nineteen seventy-five (1975)." 1 - "one" 2 - "two" 3 - "three" 4 - "four" 5 - "five" 6 - "six" 7 - "seven" 8 - "eight" 9 - "nine" 10 - "ten"

*නාම විශේෂණවල සංසන්දනාත්මක සහ සුපිරි ආකාර* සංසන්දනය කිරීම සඳහා, ඔබ විශේෂණවල සංසන්දනාත්මක සහ සුපිරි ආකාර භාවිතා කළ යුතුය. උදාහරණ වශයෙන්: "tall""taller"-- "the tallest" "small""smaller"-- "the smallest" අපි සමහර ගුණාංග *සංසන්දනය* කරන විට සහ යම් දෙයකට වඩා හොඳ / නරක ගුණාත්මක බවක් ඇති බව පැවසීමට අවශ්‍ය විට සංසන්දනාත්මකව භාවිතා වේ, එය සියල්ලටම වඩා හොඳම බව ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය විට අපි *සුපිරි* භාවිතා කරමු. *සුපිරි පෝරමයක් සෑදීමේදී නිශ්චිත ලිපිය එකතු කිරීමට මතක තබා ගන්න.* "than"දේවල් දෙකක් හෝ පුද්ගලයන් සංසන්දනය කිරීමේදී *සංසන්දනාත්මක විශේෂණ පදයක්* සමඟ භාවිතා කරන්න.

*කෙටි නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීම* (එක්-අක්ෂර විශේෂණ සහ -y වලින් අවසන් වන අක්ෂර දෙකේ විශේෂණ පද) සංසන්දනාත්මක: අවසානය එකතු කරන්න *-er* : "smaller" සුපිරි: විශේෂණ පදයට *පෙර* අවසානය *-est* සහ ලිපිය එකතු කරන්න: "the smallest" විශේෂණ පදය ව්‍යාංජනාක්ෂර, ස්වර, ව්‍යාංජනාක්ෂර වලින් අවසන් වන්නේ නම් *අවසාන අකුර දෙගුණ කරන්න* : "big""bigger"-- "the biggest" විශේෂණ පදය ව්‍යාංජනාක්ෂර + Y වලින් අවසන් වන විට *Y ලෙස I ලෙස වෙනස් කරන්න* "funny"-- "funnier""the funniest"

*දිගු නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීම* (2 අක්ෂර විශේෂණ - y වලින් අවසන් වන ඒවා සහ අක්ෂර 3 හෝ වැඩි ගණනක විශේෂණ හැර) සංසන්දනයක් සෑදීමට, මූලික පෝරමයට පෙර MORE එකතු කරන්න "more beautiful" සුපිරි එකක් සෑදීමට, මූලික පෝරමයට පෙර නිශ්චිත ලිපිය සහ MOST යන වචනය එක් කරන්න"the most beautiful" "It's more useful than you think." "That's the most complicated exam!"

*අවිධිමත් නාමවිශේෂණ* අපි අවිධිමත් නාමවිශේෂණවල ස්වරූප මතක තබා ගත යුතුය. "good""better"-- "the best" "bad""worse"-- "the worst" "far""farther/further"-- "the farthest/furthest" "little""less"-- "the least" "much""more"-- "the most" "It will get better soon." "She is the best teacher in the world!"

*අතීත සරල කාලවල වාක්‍ය ඛණ්ඩ* අතීතයේ සම්පූර්ණ කළ ක්‍රියා ගැන කතා කිරීමට අතීත සරල කාලය භාවිතා වේ. අතීත සරල කාලය සැකසීමට, ඔබ සාමාන්‍යයෙන් "-ed"සාමාන්‍ය ක්‍රියා පදවල මූලික ස්වරූපයට එක් කරයි. උදාහරණ වශයෙන්: "She walked to the store" "He watched TV last night." "to talk"- "talked" "to walk"- "walked" "to watch"- "watched" "to cook"- "cooked" "to visit"- "visited"

*අක්‍රමවත් අතීත සරල කාල ආකෘති* ඔබ මතක තබා ගත යුතු ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ අක්‍රමවත් අතීත කාල ආකෘති රාශියක් ඇත. වැදගත් ක්‍රියා පද දෙකක් සහ ඒවායේ අතීත සරල කාල ආකෘති දෙස බලමු! "to do""did"-- "I did my homework." "to make"-- "made""I made pizza."

*විය යුතු අතීතය සරලයි* ඒකීය විෂයයන් සඳහා, *be* හි සරල අතීත කාලය වේ "was". බහු වචන විෂයයන් සඳහා (සහ ඒකීය ඔබ), සරල අතීත කාලය වේ "were". "I was at school yesterday." "You were at home." සෘණ වාක්‍ය වලදී, *not* adverb එකතු කර *was/we යන වචනයට පසුව* දමන්න. බොහෝ විට කෙටි කරන ලද පෝරමය ඍණාත්මක වාක්යවල භාවිතා වන බව මතක තබා ගන්න: "wasn't"= "was not"/ "weren't"= "were not". "I wasn't at school yesterday." "You weren't at home."

*reflexive pronouns* ක්‍රියා පදයක විෂය සහ වස්තුව සමාන වන විට අපි බොහෝ විට ප්‍රත්‍යාවර්ත සර්වනාම භාවිතා කරමු. එසේම අප (හෝ වෙනත් අයෙකු) යමක් කළ බව පෙන්වා දීමට අවශ්‍ය වූ විට. ඒකවචනය: "myself"(මම) "yourself"(ඔබ) "himself"(ඔහු) "herself"(ඇය) "itself"(එය) බහු වචන: "ourselves"(අපි) "yourselves"(ඔබ) "themselves"(ඔවුන්) "I did it myself." "We did it ourselves." "I cut myself."

*කාලය ගැන කතා කරනවා* අපි මෙම කාල පූර්වාංග භාවිතා කරමු: "at", "in", සහ "on". අපි "at"නිශ්චිත වේලාවක් ලබා දීමට භාවිතා කරමු: "at 3 o'clock", "at noon", "at the moment" අපි "in"මාස, අවුරුදු, සියවස් සහ දිගු කාල සඳහා භාවිතා කරමු: "in winter", "in April", "in 1990" අපි "on"දින සහ දිනයන් සඳහා භාවිතා කරමු:, "on Monday""on the 6th of March"

*අනාගතය - යනවා* දැනටමත් තීරණය කර ඇති සැලැස්මක් හෝ අභිප්‍රායක් හෝ අනාගතය සඳහා තාර්කික පුරෝකථනයක් ප්‍රකාශ කරයි. සංඥා වචන: "in one year" "next week" "next year" "next month" "tomorrow" "soon", ආදිය. "I am going to meet my friend next week." "They are going to talk about his future tomorrow."

*අනාගතය - ප්රශ්න සහ නිෂේධනය* නිෂේධනය සෑදීමට, සරලව "not"පෙර එකතු කරන්න "going to": "We are not going to sleep tonight." ප්‍රශ්නයක් සෑදීමට, ක්‍රියා පදය සමඟ විෂය මාරු කරන්න "to be": "Are you going to be there?"

*ඇඩ්වර්බ්ස්* ඇඩ්වර්බ් යනු ක්‍රියා පදයක්, විශේෂණ පදයක්, වෙනත් විශේෂණ පදයක් හෝ සම්පූර්ණ වාක්‍යයක් පවා වෙනස් කරන (විස්තර කරන) වචනයකි, උදාහරණයක් ලෙස: "very", "really", "too", ආදිය. උදාහරණ: "He is very tall." "I really like him." "The dress is too expensive." "Fortunately, I brought an umbrella."