دورة للمبتدئين تماماً (A1)كلمات إنجليزية

*مرحباً بكم في الدورة للمبتدئين تماماً!* سترشدك هذه الدورة إلى أساسيات اللغة الإنجليزية، وستساعدك على فهم القواعد الأساسية مع تقديم عبارات مفيدة ومفردات أساسية للمواقف اليومية. سنبدأ بالتعبيرات الأساسية، مثل التحية وشكر الآخرين. هيا بنا!

*من أين أنت؟* من المهم أن تعرف كيف تقول من أين أنت. يمكنك الإجابة بطريقتين: "I am from..." "I come from..." "Where are you from?" "I am from Spain."أو "I come from Spain."

*الفعل TO BE* ألقي نظرة على أشكال الفعل "TO BE"في الأشخاص الثلاثة الأوائل: هكذا تسير الأمور: "I am" "you are" "he/she/it is" لاحظ أنه "I"يتم *دائمًا كتابة الحرف الكبير.*

*قهوة واحدة من فضلك!* هل صادفتَ مقهىً مريحًا خلال رحلاتك؟ لنتعلم كيفية طلب القهوة أو طلب الفاتورة.

*أداة التعريف المحددة و أداة التعريف غير المحددة* "a dog"- نستخدم أداة التعريف غير المحددة عندما لا نتحدث عن شيء معين. نستخدم أيضًا أداة التعريف غير المحددة عندما نتحدث عن شيء ما لأول مرة. على سبيل المثال: "There is a dog." تستخدم أداة التعريف غير المحددة فقط للكلمات المفردة ، *والجمع لا يحتوي على مقالة غير محددة.* "the car"- نستخدم أداة التعريف المحددة عندما نشير إلى شيء أو شخص سبق أن ذكرناه من قبل أو عندما يكون واضحًا من السياق ما الذي نتحدث عنه أو من نتحدث عنه. على سبيل المثال: "The car is big." "The dog that attacked me ran away."

*متى نستخدم AN بدلاً من A؟* إذا بدأت الكلمة بحرف ساكن ، فإننا نستخدم النموذج "a" . إذا بدأت الكلمة بحرف متحرك ، فإننا نستخدم النموذج "an". "a pen" "an apple" الاستثناء : "a" لو بدأت الكلمة بحرف نطقه يشابه حرف an فنضع قبل الكلمة ولكن قد تبدأ الكلمة بأحد الحروف المتحركة التي يختلف نطقها، وفي هذه الحالة نضع اداة التعريف غير المحددة مثل a university

*المضارع البسيط* الاستعمال: عندما نريد التعبير عن العادات والأفعال المتكررة والحقائق العامة والعواطف والرغبات. في اللغة الإنجليزية ، يكون لجميع الأشخاص بنفس تصريف الفعل ، باستثناء الشخص الثالث المفرد. في معظم الحالات ، تتم إضافة حرف *-s* في صيغة الشخص الثالث المفرد: "I live in Prague." "My sister lives in London."

*النهايات تتغير في بعض الأحيان* إذا انتهى الفعل بـ *-y* الذي يلي حرف ساكن، بالنسبة للمفرد الثالث نحذف *-y* ونضيف *-ies* : "I study English." "He studies English." نضيف اللاحقة *-es* في ضمير الغائب المفرد إذا كان الفعل ينتهي بـ *-sh* , *-ch* , *-x* , *-o* , *-ss* , *-zz* : "I wash my hands." "He washes his hands.".

*طلب الاتجاهات* إذا ضللت طريقك أثناء السفر أو كنت غير متأكد من أمر ما، فلا تتردد في سؤال السكان المحليين. إنها طريقة رائعة لممارسة اللغة. إليك بعض العبارات التي تساعدك على التعامل مع الأمر بسهولة.

*التعبيرات الزمنية في زمن المضارع البسيط* استخدم هذه التعبيرات لتحديد متى أو عدد المرات التي تفعل فيها شيئًا ما. "often" "usually" "sometimes" "always" "never" "every day/week/year/"

*الفعل يجب أن يكون* نظرًا لأن هذا الفعل غير منتظم ، فهناك طريقتان لكتابته في الوقت الحاضر: "have"أو "has"يعتمد اتخاذ قرار باستخدام أحدهما أو الآخر على موضوع الجملة. "I have""you have""he/she/it has""we have""you have""they have"

*ثلاثة أفعال مساعدة رئيسية* "Do"، "be""have"وهي ثلاثة *أفعال مساعدة* رئيسية في اللغة الإنجليزية. أنت تعرف بالفعل الفعل "to have"والمفرد "to be". بالنسبة *لضمائر الجمع،* ما عليك سوى أن تتذكر صيغة واحدة من الفعل "to be"وهي "are". هذا سهل، أليس كذلك؟ "I am" "you are" "he is"/ "she is"/ "it is" "we are" "you are" "they are"

*الفعل للقيام به* الفعل "to do"يمكن أن يعمل كفعل مساعد وكذلك الفعل الرئيسي! وإليك كيفية تصريف الفعل "to do": "I do" "you do" "he/she/it does" "we do" "you do" "they do"

*لقاء أشخاص جدد* في هذا القسم، سنستكشف كيفية تقديم أنفسنا وطرح الأسئلة لمعرفة المزيد عن الآخرين.

*أسئلة* يمكننا استخدامها "do"لصنع *نماذج الأسئلة* . عندما يكون الفاعل هو *he, she* or *it* ، نضيف *DOES* في البداية لجعل الجملة الإيجابية سؤالاً. لاحظ أن *حرف السين في نهاية الفعل في الجملة الإيجابية (لأنه بضمير الغائب) يختفي في السؤال.* وهنا بعض الأمثلة: "Do you work here?" "Do you like chocolate?" "Does she speak Spanish?" "Does it work?" يمكن الإجابة على هذه الأسئلة *بنعم أو لا* . في الأسئلة التي تستخدم *do/does من* الممكن إعطاء إجابات قصيرة للأسئلة المباشرة كما يلي: "Do you speak English?"- "Yes, I do."

*أسئلة مع TO BE* يتم تشكيل معظم الأسئلة عن طريق *تغيير ترتيب الكلمات* في الجملة. الجملة الأساسية: الموضوع + أنا / هو / هي "She is from Spain." السؤال: am / is / are + subject "Is she from Spain?"

*أسئلة WH* لا يمكن الإجابة على هذه الأسئلة بنعم أو لا. قواعد تشكيل السؤال هي نفسها تلك المذكورة أعلاه ، باستثناء ظهور كلمة سؤال إضافية في البداية ( "what""why"، "where"، ، "when"، "whom"، "whose"، "how") "Where is he?"- "He is here." "What do they like?"- "They like pizza"

*كيف الأسئلة* "How"يمكن استخدامها مع كلمات أخرى لطرح أنواع مختلفة من الأسئلة، على سبيل المثال: "how far"،، "how long""how many". إلى جانب ذلك، كيف يمكن استخدامها *مع الصفات* لطرح الأسئلة على سبيل المثال: "How difficult is it?" "How old is he?"

*السلبيات* نصنع النفي بوضعه "not"بعد الفعل. إذا كان في الجملة فعلان، نضع دائمًا "not"بعد الفعل الأول. تمامًا كما في هذه الجمل النموذجية: "We do not work here." "She does not speak English." "They are not here." "I am not your friend." *تلميح: don't هو الشكل المختصر لـ do* ، تمامًا كما *هو الحال مع not* فهو شكل قصير لـ *are not* و *not* *'s not* .

*وصف شخص* دعونا نتعلم كيفية وصف شخص ما باستخدام الأفعال "to have""to be"التي تعرفها بالفعل، إلى جانب بعض الصفات العملية.

*صيغ الجمع* يتم تكوين صيغة الجمع ببساطة عن طريق إضافة النهاية *-S* إلى الاسم. على سبيل المثال: "a girl"- "girls" "a song"- "songs" إذا كانت الكلمة تنتهي بـ ‑s أو ‑sh أو ‑ch أو ‑x أو z ، نضيف *-ES* "a bus"- "buses" إذا كانت الكلمة تنتهي بحرف *Y* متبوعًا بحرف ساكن ، فإننا نغير *Y* إلى *I* ونضيف *-ES* "a strawberry"- "strawberries" هناك أيضًا بعض صيغ الجمع غير المنتظمة ، على سبيل المثال: "a child"- "children" "a woman"- "women" "a man"- "men"

"There is"/ "There are" تعبر هذه العبارات عن وجود شيء ما في مكان ما: جملة إيجابية: "There is a dog." "There are two boys." السؤال: "Is there a house?"الجواب: "Yes, there is./No there is not." السؤال: "Are there trees in the garden?"الجواب: "Yes, there are./ No, there are not." سلبي: "There is not a problem." "There are no trees in the garden."

"SOME"/ "ANY" نستخدم "some"في الجمل الإيجابية لأسماء الجمع المعدودة (عندما لا نعرف المقدار الدقيق) وللأسماء غير المعدودة. "I have some flowers" "There is some milk in the fridge" نستخدمها "any"في الجمل والأسئلة السلبية. "I do not have any flowers." "Is there any milk?"

*الضمائر البرهانية* "THIS/THESE"- تُستخدم عندما يكون الكائن الموجه إليه قريبًا. "this book"- صيغة المفرد "these books"- جمع "THAT/THOSE"- يُستخدم عندما يكون الكائن الذي نشير إليه بعيدًا. "that book"- صيغة المفرد "those books"- جمع

*حديث عن الطقس* الطقس هو موضوع يتم مناقشته كثيرًا، لأنه يتغير كل يوم تقريبًا. دعنا نلقي نظرة على بعض العبارات المفيدة حتى تتمكن من التحدث عما يحدث في الخارج!😉

*ضمائر الملكية* *المعال* - يقفون أمام الكلمة التي يرتبطون بها ولا يحدثون أبدًا بشكل مستقل. "my""your"، "his"، "her"، "its"، ، "our"، "your"، "their" "This is my car." *مستقل* - يمكنه الوقوف بمفرده في جملة أو خلف اسم "mine""yours"، "his"، "hers"، "its"، ، "ours"، "yours"، "theirs" "This car is mine."

*التعبير عن الملكية:* نضيف *'s* عندما تكون الأشياء مملوكة للأشخاص، ولكن يمكن استخدامها أيضًا مع الحيوانات والمنظمات وحتى بعض التعبيرات الزمنية. "This is my sister's dog." "What are the government’s plans?" "Today’s news." في صيغة الجمع نضيف فقط الفاصلة العليا ( *'* ) بدون *s* : "Our sister's dresses are long."