Kurs für absolute Anfänger (A1)die englischen Wörter

*Willkommen zum Kurs für absolute Anfänger!* Dieser Kurs wird Sie durch die Grundlagen der englischen Sprache führen. Er wird Ihnen helfen, die grundlegende Grammatik zu verstehen und gleichzeitig nützliche Redewendungen und Schlüsselvokabeln für Alltagssituationen einzuführen. Wir beginnen mit den wichtigsten Ausdrücken, wie Begrüßung und Danksagung. Los geht's!

*Woher kommen Sie?* Es ist wichtig zu wissen, wie man sagt, woher man kommt. Sie können auf zwei Arten antworten: "I am from..." "I come from..." "Where are you from?" "I am from Spain." oder "I come from Spain."

Das Verb SEIN Schauen Sie sich die Formen des Verbs "TO BE" in den ersten drei Personen an: So geht es: "I am" "you are" "he/she/it is" Beachten Sie, dass "I" *immer großgeschrieben wird.*

*Einen Kaffee, bitte!* Sind Sie auf Ihren Reisen auf ein gemütliches Café gestoßen? Wir lernen, wie man einen Kaffee bestellt oder nach der Rechnung fragt.

*Unbestimmter und bestimmter Artikel* "a dog" - Wir verwenden den unbestimmten Artikel, wenn wir nicht über eine bestimmte Sache sprechen. Wir verwenden den unbestimmten Artikel auch, wenn wir über etwas zum ersten Mal sprechen. Zum Beispiel: "There is a dog." Unbestimmte Artikel werden nur für Singularwörter verwendet, *Plurale haben keinen unbestimmten Artikel.* "the car" - Wir verwenden den bestimmten Artikel, wenn wir uns auf etwas oder jemanden beziehen, den wir bereits zuvor erwähnt haben, oder wenn aus dem Kontext klar hervorgeht, über wen oder was wir sprechen. Zum Beispiel: "The car is big." "The dog that attacked me ran away."

*Wann verwenden wir AN anstelle von A?* Wenn ein Wort mit einem Konsonanten beginnt, verwenden wir die Form "a". Beginnt ein Wort mit einem Vokal, verwenden wir die Form "an". "a pen" "an apple"

*Präsens* Verwendung: Wenn wir Gewohnheiten, wiederholte Handlungen, allgemeine Wahrheiten, Gefühle und Wünsche ausdrücken wollen. Im Englischen haben alle Personen die gleiche Form, mit Ausnahme der 3. Person Singular. In den meisten Fällen wird in der 3. Person Singular das Suffix *-s* hinzugefügt: "I live in Prague." "My sister lives in London."

*Endungen ändern sich manchmal* Wenn das Verb auf *-y* endet, das auf einen Konsonanten folgt, wird in der 3. Person Singular das *-y* entfernt und *-ies* hinzugefügt: "I study English." "He studies English." Wir fügen das Suffix *-es* in der 3. Person Singular hinzu, wenn das Verb auf *-sh*, *-ch*, *-x*, *-o*, *-ss*, *-zz* endet: "I wash my hands." "He washes his hands."

*Nach dem Weg fragen* Wenn Sie sich auf Reisen verirren oder sich über etwas unsicher sind, zögern Sie nicht, die Einheimischen zu fragen. Das ist eine gute Möglichkeit, die Sprache zu üben. Hier sind ein paar Sätze, die Ihnen helfen, dies mit Leichtigkeit zu tun.

*Zeitausdrücke im Present Simple Tense* Verwenden Sie diese Ausdrücke, um anzugeben, wann oder wie oft Sie etwas tun. "often" "usually" "sometimes" "always" "never" "every day/week/year/"

*Das Verb TO HAVE* Da es sich um ein unregelmäßiges Verb handelt, gibt es zwei Möglichkeiten, es im Präsens zu schreiben: "have" oder "has", und die Entscheidung für die eine oder andere Möglichkeit hängt vom Subjekt des Satzes ab. "I have" "you have" "he/she/it has" "we have" "you have" "they have"

*Drei wichtige Hilfsverben* "Do", "be" und "have" sind die drei wichtigsten *Hilfsverben* im Englischen. Du kennst bereits das Verb "to have" und den Singular von "to be". Für die *Subjektpronomen im Plural* musst du dir nur eine Form des Verbs "to be" merken, nämlich "are". Das ist doch ganz einfach, oder? "I am" "you are" "he is" /"she is"/"it is" "we are" "you are" "they are"

*Das Verb TO DO* Das Verb "to do" kann sowohl als Hilfsverb als auch als Hauptverb fungieren! So konjugieren wir das Verb "to do": "I do" "you do" "he/she/it does" "we do" "you do" "they do"

*Neue Leute kennenlernen* In diesem Abschnitt lernen wir, wie wir uns vorstellen und Fragen stellen, um mehr über andere zu erfahren.

*Fragen* Wir können "do" verwenden, um *Fragen* zu bilden. Wenn das Subjekt *er, sie* oder *es* ist, fügen wir *DOES* am Anfang hinzu, um aus dem bejahenden Satz eine Frage zu machen. Beachte, dass *der Buchstabe S am Ende des Verbs im bejahenden Satz (weil er in der dritten Person steht) in der Frage verschwindet.* Hier sind einige Beispiele: "Do you work here?" "Do you like chocolate?" "Does she speak Spanish?" "Does it work?" Diese Fragen können mit *Ja oder Nein* beantwortet werden. Bei Fragen, die *do/does* verwenden, ist es möglich, kurze Antworten auf direkte Fragen wie folgt zu geben: "Do you speak English?" - "Yes, I do."

*Fragen mit TO BE* Die meisten Fragen werden durch *Änderung der Wortfolge* im Satz gebildet. Basissatz: Subjekt + bin/ist/sind "She is from Spain." Frage: am/is/are + Subjekt "Is she from Spain?"

*WH-Fragen* Diese Fragen können nicht mit Ja oder Nein beantwortet werden. Die Regeln für die Fragenbildung sind die gleichen wie oben, außer dass ein zusätzliches Fragewort am Anfang steht ("what", "why", "where", "when", "whom", "whose", "how") "Where is he?" - "He is here." "What do they like?" - "They like pizza."

*HOW-Fragen* "How" kann mit anderen Wörtern verwendet werden, um verschiedene Arten von Fragen zu bilden, zum Beispiel: "how far", "how long", "how many". Außerdem kann how *mit Adjektiven* verwendet werden, um Fragen zu bilden, zum Beispiel: "How difficult is it?" "How old is he?"

*Negative* Wir bilden Negative, indem wir "not" nach dem Verb setzen. Wenn es zwei Verben im Satz gibt, setzen wir immer "not" hinter das erste. So wie in diesen Beispielsätzen: "We do not work here." "She does not speak English." "They are not here." "I am not your friend." *Hinweis: don't ist die Kurzform von do not*, genau wie *aren't* eine Kurzform von *are not* und *isn't* von *is not* ist.

*Beschreiben Sie eine Person* Wir lernen, wie man eine Person mit den Verben "to have" und "to be", die Sie bereits kennen, und einigen praktischen Adjektiven beschreibt.

*Plurale* Der Plural wird meist einfach durch Anhängen der Endung *-S* an das Substantiv gebildet. Zum Beispiel: "a girl" - "girls" "a song" - "songs" Wenn das Wort auf -s, -sh, -ch, -x oder -z endet, fügen wir *-ES* "a bus" - "buses" Wenn das Wort auf ein *Y* nach einem Konsonanten endet, wird das *Y* in ein *I* umgewandelt und *-ES* hinzugefügt "a strawberry" - "strawberries" Es gibt auch einige unregelmäßige Plurale, zum Beispiel: "a child" - "children" "a woman" - "women" "a man" - "men"

"There is" / "There are" Diese Sätze drücken aus, dass etwas irgendwo ist: Ein positiver Satz: "There is a dog." "There are two boys." Frage: "Is there a house?" Antwort: "Yes, there is./No there is not." Frage: "Are there trees in the garden?" Antwort: "Yes, there are./ No, there are not." Negativ: "There is not a problem." "There are no trees in the garden."

"SOME" / "ANY" Wir verwenden "some" in positiven Sätzen für zählbare Substantive im Plural (wenn wir die genaue Anzahl nicht kennen) und für nicht zählbare Substantive. "I have some flowers" "There is some milk in the fridge" Wir verwenden "any" in negativen Sätzen und Fragen. "I do not have any flowers." "Is there any milk?"

*Demonstrativpronomen* "THIS/THESE" - Wird verwendet, wenn das Objekt, auf das gezeigt wird, nahe ist. "this book" - Einzahl "these books" - Plural "THAT/THOSE" - Wird verwendet, wenn das Objekt, auf das wir zeigen, weiter entfernt ist. "that book" - Einzahl "those books" - Plural

*Wettergespräch* Das Wetter ist ein Thema, über das oft gesprochen wird, da es sich fast täglich ändert. Schauen wir uns einige nützliche Redewendungen an, damit Sie über das, was draußen passiert, sprechen können!😉

*Possessivpronomen* *Abhängig* - sie stehen vor dem Wort, mit dem sie verbunden sind, und kommen nie unabhängig voneinander vor. "my", "your", "his", "her", "its", "our", "your", "their" "This is my car." *Unabhängig* - kann allein in einem Satz oder hinter einem Substantiv stehen. "mine", "yours", "his", "hers", "its", "ours", "yours", "theirs" "This car is mine."

*Besitz ausdrücken:* Wir fügen *'s* hinzu, wenn die Dinge Menschen gehören, aber es kann auch bei Tieren, Organisationen und sogar bei einigen Zeitausdrücken verwendet werden. "This is my sister's dog." "What are the government’s plans?" "Today’s news." Im Plural wird nur ein Apostroph (*'*) ohne *s* hinzugefügt: "Our sisters' dresses are long."