វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងបំផុត (A1)ពាក្យអង់គ្លេស

*សូមស្វាគមន៍មកកាន់វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងពេញលេញ!* វគ្គសិក្សានេះនឹងណែនាំអ្នកអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេស។ វានឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ខណៈពេលដែលណែនាំឃ្លាមានប្រយោជន៍ និងវាក្យសព្ទសំខាន់ៗសម្រាប់ស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិសំខាន់ៗ ដូចជាការស្វាគមន៍ និងការថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដទៃ។ តោះ!

*តើអ្នកមកពីណា?* វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងពីរបៀបនិយាយថាអ្នកមកពីណា។ អ្នកអាចឆ្លើយតាមពីរវិធី៖ "I am from..." "I come from..." "Where are you from?" "I am from Spain."ឬ "I come from Spain."។

*កិរិយាសព្ទ TO BE* សូមក្រឡេកមើលទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ "TO BE"ក្នុងមនុស្សបីនាក់ដំបូង៖ នេះជារបៀបដែលវាទៅ៖ "I am" "you are" "he/she/it is" ចំណាំដែល "I"*តែងតែជាអក្សរធំ។*

*សូមកាហ្វេមួយកែវ!* តើអ្នកបានជួបហាងកាហ្វេដ៏កក់ក្ដៅក្នុងការធ្វើដំណើររបស់អ្នកទេ? តោះរៀនពីរបៀបបញ្ជាទិញកាហ្វេ ឬសុំវិក្កយបត្រ។

*អត្ថបទមិនកំណត់ និងច្បាស់លាស់* "a dog"- យើងប្រើអត្ថបទមិនកំណត់នៅពេលដែលយើងមិននិយាយអំពីរឿងជាក់លាក់មួយ។ យើងក៏ប្រើអត្ថបទដែលមិនកំណត់ពេលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីមួយជាលើកដំបូង។ ឧទាហរណ៍: "There is a dog." អត្ថបទមិនកំណត់ត្រូវបានប្រើសម្រាប់តែពាក្យឯកវចនៈ *ពហុវចនៈ មិនមានអត្ថបទមិនកំណត់ទេ។* "the car"- យើងប្រើអត្ថបទច្បាស់លាស់នៅពេលយើងសំដៅលើអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ដែលយើងបានលើកឡើងពីមុន ឬនៅពេលដែលវាច្បាស់ពីបរិបទដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វី ឬអ្នកណា។ ឧទាហរណ៍: "The car is big." "The dog that attacked me ran away."

*តើនៅពេលណាដែលយើងប្រើ AN ជំនួសឱ្យ A?* ប្រសិនបើពាក្យចាប់ផ្តើមដោយព្យញ្ជនៈ យើងប្រើទម្រង់ "a". ប្រសិនបើពាក្យចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងស្រៈ យើងប្រើទម្រង់ "an". "a pen" "an apple"

*បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា* ការប្រើប្រាស់៖ នៅពេលដែលយើងចង់បង្ហាញពីទម្លាប់ សកម្មភាពដដែលៗ ការពិតទូទៅ អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នា។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មនុស្សទាំងអស់មានទម្រង់ដូចគ្នា លើកលែងតែឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន បច្ច័យ *-s* ត្រូវបានបន្ថែមនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3៖ "I live in Prague." "My sister lives in London."

*ការបញ្ចប់ពេលខ្លះផ្លាស់ប្តូរ* ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ *-y* ដែលធ្វើតាមព្យញ្ជនៈសម្រាប់ឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 យើងដក *-y* ហើយបន្ថែម *-ies* : "I study English." "He studies English." យើងបន្ថែមបច្ច័យ *-es* ក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ *-sh* , *-ch* , *-x* , *-o* , *-ss* , *-zz* : "I wash my hands." "He washes his hands."

*ការស្នើសុំការណែនាំ* ប្រសិនបើអ្នកវង្វេងក្នុងពេលធ្វើដំណើរ ឬមិនប្រាកដអំពីអ្វីមួយ សូមកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរអ្នកស្រុក។ វាជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការអនុវត្តភាសា។ នេះគឺជាឃ្លាមួយចំនួនដើម្បីជួយអ្នកដោះស្រាយវាដោយភាពងាយស្រួល។

*កន្សោមពេលវេលាក្នុងសម័យសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន* ប្រើកន្សោមទាំងនេះដើម្បីបញ្ជាក់នៅពេលណា ឬញឹកញាប់ប៉ុណ្ណាដែលអ្នកធ្វើអ្វីមួយ។ "often" "usually" "sometimes" "always" "never" "every day/week/year/"

*កិរិយាសព្ទ TO HAVE* ដោយសារកិរិយាស័ព្ទនេះមិនទៀងទាត់ មានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការសរសេរវាក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន៖ "have"ឬ "has"និងការសម្រេចចិត្តប្រើមួយ ឬផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើប្រធានបទនៃប្រយោគ។ "I have""you have""he/she/it has""we have""you have""they have"

*កិរិយាសព្ទជំនួយសំខាន់បី* "Do""be"និង "have"ជា *កិរិយាសព្ទជំនួយ* សំខាន់បីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកស្គាល់កិរិយាសព្ទ "to have"និងឯកវចនៈរបស់ "to be". សម្រាប់ *សព្វនាមមុខវិជ្ជាពហុវចនៈ* អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទ "to be"ដែលជា "are". នោះជាការងាយស្រួលមែនទេ? "I am" "you are" "he is""she is"// "it is" "we are" "you are" "they are"

*កិរិយាសព្ទ TO DO* កិរិយាស័ព្ទ "to do"អាចដើរតួជាកិរិយាសព្ទជំនួយ ក៏ដូចជាកិរិយាសព្ទចម្បង! នេះជារបៀបដែលយើងផ្សំកិរិយាស័ព្ទ "to do"៖ "I do" "you do" "he/she/it does" "we do" "you do" "they do"

*ជួបមនុស្សថ្មី។* នៅក្នុងផ្នែកនេះ យើងនឹងស្វែងយល់ពីរបៀបណែនាំខ្លួនយើង និងសួរសំណួរដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្នកដទៃ។

*សំណួរ* យើងអាចប្រើ "do"ដើម្បីបង្កើត *ទម្រង់សំណួរ* ។ នៅពេលដែលប្រធានបទគឺ *គាត់ គាត់* ឬ *វា* យើងបន្ថែម *DOES* នៅដើម ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រយោគបញ្ជាក់ជាសំណួរ។ សូមកត់សម្គាល់ថា *អក្សរ S នៅចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ (ព្រោះវាជាបុគ្គលទីបី) បាត់នៅក្នុងសំណួរ។* នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ "Do you work here?" "Do you like chocolate?" "Does she speak Spanish?" "Does it work?" សំណួរទាំងនេះអាចត្រូវបានឆ្លើយដោយ *បាទ ឬទេ* ។ នៅក្នុងសំណួរដែលប្រើ *ធ្វើ/តើ* វាអាចផ្តល់ចម្លើយខ្លីៗចំពោះសំណួរផ្ទាល់ដូចខាងក្រោមៈ "Do you speak English?"- "Yes, I do."

*សំណួរជាមួយ TO BE* សំណួរភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ *ការផ្លាស់ប្តូរលំដាប់ពាក្យ* នៅក្នុងប្រយោគ។ ប្រយោគមូលដ្ឋាន៖ ប្រធានបទ + am/is/are "She is from Spain." សំណួរ៖ am/is/are + ប្រធានបទ "Is she from Spain?"

*សំណួរ WH* សំណួរទាំងនេះមិនអាចឆ្លើយថា បាទ ឬទេ ច្បាប់​នៃ​ការ​បង្កើត​សំណួរ​គឺ​ដូច​គ្នា​នឹង​សំណួរ​ខាង​លើ​ដែរ លើកលែង​តែ​ពាក្យ​សំណួរ​បន្ថែម​លេច​ឡើង​នៅ​ខាង​ដើម ( "what", "why", "where", , "when", "whom", "whose", "how") "Where is he?"- "He is here." "What do they like?"- "They like pizza"

*សំណួររបៀប* "How"អាច​ប្រើ​ជាមួយ​ពាក្យ​ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​បង្កើត​សំណួរ​ប្រភេទ​ផ្សេងៗ​គ្នា ឧទាហរណ៍៖ "how far", "how long", "how many". ក្រៅ​ពី​នោះ តើ​ត្រូវ​ប្រើ *​គុណនាម​ដោយ* ​របៀប​ណា​ដើម្បី​បង្កើត​សំណួរ​ជា​ឧទាហរណ៍៖ "How difficult is it?" "How old is he?"

*អវិជ្ជមាន* យើងបង្កើតអវិជ្ជមានដោយដាក់ "not"បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រសិនបើមានកិរិយាសព្ទពីរនៅក្នុងប្រយោគ យើងតែងតែដាក់ "not"បន្ទាប់ពីទីមួយ។ ដូចនៅក្នុងប្រយោគឧទាហរណ៍ទាំងនេះ៖ "We do not work here." "She does not speak English." "They are not here." "I am not your friend." *ព័ត៌មានជំនួយ៖ កុំគឺជាទម្រង់ខ្លីនៃកុំ* គ្រាន់តែជាទម្រង់ខ្លីនៃ *មិនមែន* ហើយ *មិនមែន* *មិនមែនទេ* *។

*ពិពណ៌នាអំពីមនុស្សម្នាក់* ចូរយើងរៀនពីរបៀបពណ៌នាមនុស្សម្នាក់ដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ "to have"ហើយ "to be"ដែលអ្នកបានដឹងរួចមកហើយ រួមជាមួយនឹងគុណនាមជាក់ស្តែងមួយចំនួន។

*ពហុវចនៈ* ពហុវចនៈភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសាមញ្ញដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ *-S* ទៅនាម។ ឧទាហរណ៍: "a girl"- "girls" "a song"- "songs" ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ ‑s, ‑sh, ‑ch, ‑x ឬ ‑z យើងបន្ថែម *-ES* "a bus"- "buses" ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ *Y* តាមព្យញ្ជនៈយើងប្តូរ *Y* ទៅជា *I* ហើយបន្ថែម *-ES* "a strawberry"- "strawberries" វាក៏មានពហុវចនៈមិនទៀងទាត់មួយចំនួនផងដែរ ឧទាហរណ៍៖ "a child"- "children" "a woman"- "women" "a man"- "men"

"There is"/ "There are" ឃ្លា​ទាំងនេះ​បង្ហាញ​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​នៅ​កន្លែង​ណាមួយ ៖ ប្រយោគវិជ្ជមាន៖ "There is a dog." "There are two boys." សំណួរ៖ "Is there a house?"ចម្លើយ៖ "Yes, there is./No there is not." សំណួរ៖ "Are there trees in the garden?"ចម្លើយ៖ "Yes, there are./ No, there are not." អវិជ្ជមាន៖ "There is not a problem." "There are no trees in the garden."

"SOME"/ "ANY" យើងប្រើ "some"ក្នុងប្រយោគវិជ្ជមានសម្រាប់នាមពហុវចនៈដែលអាចរាប់បាន (នៅពេលដែលយើងមិនដឹងចំនួនពិតប្រាកដ) និងសម្រាប់នាមដែលមិនអាចរាប់បាន។ "I have some flowers" "There is some milk in the fridge" យើងប្រើ "any"ក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសំណួរ។ "I do not have any flowers." "Is there any milk?"

*សព្វនាមបង្ហាញ* "THIS/THESE"- ប្រើនៅពេលវត្ថុដែលចង្អុលទៅជិត។ "this book"- ឯកវចនៈ "these books"- ពហុវចនៈ "THAT/THOSE"- ប្រើនៅពេលដែលវត្ថុដែលយើងកំពុងចង្អុលទៅឆ្ងាយ។ "that book"- ឯកវចនៈ "those books"- ពហុវចនៈ

*ការពិភាក្សាអាកាសធាតុ* អាកាសធាតុគឺជាប្រធានបទដែលត្រូវបានពិភាក្សាជាញឹកញាប់ព្រោះវាផ្លាស់ប្តូរស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ តោះមើលប្រយោគមានប្រយោជន៍ខ្លះ ដើម្បីអាចនិយាយអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅខាងក្រៅ!😉

*សព្វនាម* *អាស្រ័យ* - ពួកគេឈរនៅពីមុខពាក្យដែលពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ហើយពួកគេមិនដែលកើតឡើងដោយឯករាជ្យ។ "my", "your", "his", "her", "its", "our", "your", "their" "This is my car." *ឯករាជ្យ* - អាចឈរតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងប្រយោគមួយឬនៅពីក្រោយនាម "mine", "yours", "his", "hers", "its", "ours", "yours", "theirs" "This car is mine."

*បង្ហាញការកាន់កាប់៖* យើង *បន្ថែម* នៅពេលដែលរបស់ទាំងនោះជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្ស ប៉ុន្តែវាក៏អាចប្រើជាមួយសត្វ អង្គការ និងសូម្បីតែការបញ្ចេញមតិពេលខ្លះផងដែរ។ "This is my sister's dog." "What are the government’s plans?" "Today’s news." នៅក្នុងពហុវចនៈ យើងបន្ថែមតែ apostrophe ( *'* ) ដោយគ្មាន *s* : "Our sisters' dresses are long."