Ẹ̀kọ́ ìbẹ̀rẹ̀

Àlàyé àti àtúnyẹ̀wò ìtumọ̀ ọ̀rọ̀

Èdè Spanishrọrùnby DuoCards
Àwọn Káàdì Ìkẹ́kọ̀ọ́: 218
Àwọn ẹ̀ka : 19
  1. Kaabo si Ẹkọ Ipilẹ Gẹẹsi!
  2. Abala 2
  3. Lilo HAY ni ede Sipeeni
  4. Abala 4
  5. Orílẹ̀-èdè / orílẹ̀-èdè / èdè - país/ nacionalidad/idioma
  6. Abala 6
  7. Abala 7
  8. Abala 8
  9. Àkókò ìsinsin - àwọn àsọjáde àìdára - III.
  10. Abala 10
  11. Abala 11
  12. Abala 12
  13. Abala 13
  14. Àwọn ìṣàlàyé ojú-ọjọ II.
  15. Àwọn Nọ́mbà I.
  16. Awọn ọjọ ti ọsẹ - Los días de la semana
  17. Àwọn àsọjáde pẹ̀lú àpèjúwe A
  18. Lati ṣapejuwe eniyan - Describir una persona
  19. Àwọn àpẹẹrẹ I.
5 / 5

Fipamọ́ àwọn ọ̀rọ̀ láti ojúewé yìí kí o sì ṣe àtúnyẹ̀wò wọn pẹ̀lú àwọn káàdì ìkẹ́kọ̀ọ́ nínú DuoCards. Báwo ni ó ṣe ń ṣiṣẹ́?

Ẹkọ yii yoo fun ọ ni awọn pataki lati ni igboya diẹ sii ni Gẹẹsi.
A yoo ṣe atunyẹwo akoko lọwọlọwọ pẹlu awọn ọrọ-ọrọ ti o nira, ṣe adaṣe afiwe awọn aropọ, ati bo awọn akọle ti o wulo bi oju-ọjọ, awọn nọmba, awọn orilẹ-ede, ati diẹ sii.
Ṣugbọn akọkọ, jẹ ki a bẹrẹ pẹlu akiyesi iyara ti awọn gbolohun ọrọ ati awọn ọrọ Gẹẹsi pataki ti o ma wulo nigbagbogbo.

Hola, ¿cómo te llamas?
Pẹlẹ o, oruko re tani?
¡Buenos días!
Ẹ kú àárọ̀!
¡Buenos días! ¿Cómo te sientes hoy?
Me llamo…
Orúkọ mi ni...
Me llamo Juan. ¿Y tú?
¿Cómo estás?
Báwo ni?
Hola, Juan. ¿Cómo estás?
Bien, gracias. Y tu?
Ó dáa, o ṣeun. Ìwọ ńkọ?
muy bien
ó dáa púpọ̀
Estoy muy bien, gracias.
No entiendo.
Mi ò yé.
¿Puedes repetir eso? No entiendo.
Yo soy Antonio.
Èmi ni Antonio.
¿Hablas inglés?
Ṣé o ń sọ èdè Gẹ̀ẹ́sì?
Hola, ¿hablas inglés o español?
¡Buenas tardes!
Ẹ kú ìrọ̀lẹ́!

Jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa ojú-ọjọ̀! Ní èdè Sípáníì, a máa ń lò ọ̀rọ̀ "hacer" (ìtumọ̀ gangan: láti ṣe tàbí láti dá) láti ṣàpèjúwe ojú-ọjọ̀. "Hace frío." "Hace calor."
Hace calor.
Ooru n gbona.
Hace sol.
Oòrùn ràn.
¿Qué tiempo hace?
Báwo ni ojú ọjọ́ ṣe rí?
Hace viento.
Afẹ́fẹ́ ń fẹ́.
el viento
afẹ́fẹ́
El viento sopla fuerte hoy.
el tiempo
akoko / ojo
¿Qué tiempo hace?
Hace buen tiempo.
Oju ojo dara.
la temperatura
òtútù tàbí ooru ojú ọjọ́
La temperatura se mide con el termómetro.
Hace fresco.
Ó tutu díẹ̀.
Hace fresco en la casa.
la brisa
afẹ́fẹ́lẹ́fẹ́
Me encanta la brisa.

Hay túmọ si nibẹ ni tabi nibẹ wa. Ko yipada rara, boya orukọ naa jẹ ẹni kọọkan tabi pupọ: "Hay un perro." - Nibẹ ni aja kan. "Hay tres perros." - Nibẹ wa awọn aja mẹta. O le lo o lati beere tabi kọ wiwa: "¿Hay un baño?" Ṣe nibẹ ni baluwe kan? "No hay leche." Ko si wara kankan. Ni kukuru, "hay" jẹ nigbagbogbo kanna ati pe o jẹ fun lilo lati sọ pe nkan kan wa tabi wa ni ibi kan. "Hay un libro en la mesa." "Hay dos perros en el jardín."
Hay un libro en la mesa.
Ìwé kan wà lórí tábìlì.
Hay un perro en el jardín.
Ajá wà nínú ọgbà.
¿Hay un baño?
Ṣé ilé ìgbọ̀nsẹ̀ wà níbí?
la /el estudiante
akẹ́kọ̀ọ́
Hay muchos estudiantes en la clase.
la biblioteca
ilé ìkàwé
Me gusta estudiar en la biblioteca.
Hay tres estudiantes en la biblioteca.
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mẹ́ta wà nínú ilé-ìkàwé.
¿Hay alguien más en la biblioteca además de los tres estudiantes?
No hay problema.
Kò sí ìṣòro.
un parque
ọgbà ìtura
Vamos a jugar en un parque.
Hay un parque grande en mi ciudad.
Pákì ńlá kan wà ní ìlú mi.
Hoy no hay clases.
Kò sí kíláàsì lónìí.
interesante
ó nífẹ̀ẹ́
No hay nada interesante.

Awọn ọrọ ibeere - pronombres interrogativos Awọn ti a maa n lo julọ ni wọnyi: "qué" (kini)"" "cómo" (bawo ni) "cuál" (eyikeyi), "quién" (tani) "dónde" (ibo) "de dónde" (lati ibo) "cuándo"" (nigbawo) "cuánto/a" (elo) "cuántos/as" (meloo) "por qué" (kilode) Ranti pe ninu ibeere kan, ọrọ ibeere wa ni ibẹrẹ ati pe o ni ami ohun.
¿Cómo te llamas?
Kí ni orúkọ rẹ?
comenzar
bẹ̀rẹ̀
¿Cuándo comienza?
¿Cuánto cuesta este coche?
Elo ni ọkọ ayọkẹlẹ yii?
el actor
oṣere náà
El actor es de Brasil.
¿Cuál es su actor favorito?
Ta ni osere ti o fẹran julo?
la cosa
nǹkan náà
¿Cuántas cosas están allí?
¿Qué es eso?
Kí ni yẹn?
el esposo
ọkọ
¿De dónde es tu esposo?
¿Dónde está tu padre?
Nibo ni baba rẹ wa?
el cantante
olorin na
¿Quién es este cantante?
¿Por qué no habla?
Kí ló dé tí kò fi ń sọ̀rọ̀?

e.g.: "Brasil / brasileño(a) / portugués" "Canadá / canadiense / inglés" o "francés" "Estados Unidos / estadounidense / inglés" "Israel / israelí / hebreo" "Italia / italiano(a) / italiano" "¿De dónde eres?" - "Yo soy de Chile." "¿Qué lenguas hablas?" - "Yo hablo italiano, inglés y chino." In some cases, nationalities and languages are the same words. e.g.: "el italiano" (italian language) x "italiano" (adjective) "Me gusta gusta el italiano." "Este chico italiano es muy simpático."
polaco/polaca
ara ilẹ̀ Pólándì
Ella es polaca.
portugués/portuguesa
arúmọ èdè Potogí
El fútbol portugués es muy famoso.
árabe
Lárúbáwá
La letra árabe es muy difícil.
Hablo muchos idiomas como chino o francés.
Mo n sọ ọpọlọpọ èdè bíi èdè Ṣáínà àti èdè Faransé.
ucraniano/ucraniana
ará Ùkráínì
Usted es un hombre ucraniano.
alemán / alemana
ọmọ ilẹ̀ Jámánì
Vuestra familia es alemana.
el país
orílẹ̀-èdè náà
No conozco este país.
Nosotros somos de México, somos mexicanos.
A wá láti ilẹ̀ Mẹ́hísíkò, àwa ni ará Mẹ́hísíkò.
Somos mexicanos.
traducir
túmọ̀
Traduzco el chino.
griego/griega
Gíríkì
Me gusta la historia griega.
extranjero/extranjera
àlejò
Es una familia extranjera.
vietnamita
Vietnam
La cocina vietnamita es muy buena.
Su padre es de Italia.
Baba rẹ wá láti ilẹ̀ Ítálì.
El padre de María es italiano.
el japonés
èdè Japan
No hablamos nada de japonés.
La cocina china contiene mucha carne.
Oúnjẹ ilẹ̀ Ṣáínà ní ẹran púpọ̀.
Me encanta la cocina china porque contiene mucha carne.

Gustar ni lo nlo lati fi han wipe o feran nkan kan. A nlo ni ẹni kẹta nikan. Fun apẹẹrẹ: - Ọrọ-ìse gustar tabi encantar gbọdọ wa ni so mọ pronoun kan: - A nlo gbolohun prepositional lati fun ni ifojusi diẹ sii lori ẹni ti o feran nkan naa. Ṣiṣe gbolohun naa: A mí (tí, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as) + (me, te, le, nos, os, les) + gusta/gustan + orukọ tabi ọrọ-ìse infinitive. Boya lati lo gusta tabi gustan da lori awọn ọrọ ti o wa lẹhin (las cosas que te gusta).
cantar
kọrin
A mí me gusta cantar.
¿A tí te gusta cantar?
Ṣé o nífẹ̀ẹ́ sí kíkọrin?
cocinar
se oúnjẹ
¿A tí te gusta cocinar?
la música
orin náà
Estudiar con música de fondo me ayuda a concentrarme.
No me gusta la música en este concierto.
Mi ò nífẹ̀ẹ́ sí orin tí wọ́n ń kọ níbi eré orin yìí.
No me gusta la música en este concierto. Prefiero otros géneros.
viajar
rìn àjò
Me gusta viajar.
Nos gusta viajar.
A nifẹ lati rin irin-ajo.
la ciudad
ìlú náà
Roma es una ciudad.
Me gusta esta ciudad.
Mo nifẹ ìlú yìí.
bailar
jó
¿A vosotros os gusta bailar?
No me gusta cocinar.
Mi ò nífẹ̀ẹ́ sí sísè oúnjẹ.
A mí me encantan esas canciones.
Mo nifẹ si awọn orin yẹn pupọ.
la fiesta
ayẹyẹ náà
¿Te gusta la fiesta?

Ni akoko - awọn ọrọ aiṣedeede lọwọlọwọ I. Ni akọkọ, jẹ ki a wo awọn ọrọ aiṣedeede mẹta pataki julọ ni akoko lọwọlọwọ.
Nosotros vamos a la playa.
A n lọ sí etíkun.
Soy una chica japonesa.
Ọmọbìnrin ọmọ ilẹ̀ Jàpáǹ ní mí.
¿Eres una chica japonesa?
los padres
àwọn òbí
Mis padres son muy agradables.
Ustedes son profesores.
Àwọn olùkọ́ ni yín.
Ustedes son unos profesores muy amables.
la universidad
yunifásítì náà
No hay universidades en esta ciudad.
¿Cuándo te vas a la universidad?
Nígbà wo lo máa lọ sí yunifásítì?
cansado
rẹ mi
¿Estás cansado?
Estoy enfadado con mi madre.
Inú bí mi sí ìyá mi.
Nosotras estamos felices.
Inu wa dun.
Mis padres van de vacaciones a Francia.
Àwọn òbí mi lọ sí ìsinmi ní ilẹ̀ Faransé.

Nínkan ti asiko - awọn ẹ̀sùn aláìtẹ́lẹ̀ II. Nínú èdè Sípáníìṣì, àwọn ẹ̀sùn aláìtẹ́lẹ̀ ni a ṣàkójọ̀ gẹ́gẹ́ bí àwọn lẹ́tà tí wọ́n yí padà. A yí: e sí ie (àpẹẹrẹ: querer → yo quiero, cerrar → yo cierro) o sí ue (àpẹẹrẹ: poder → yo puedo, volver → yo vuelvo) nínú ẹni kẹta, ẹni kejì àti ẹni kẹta ti fọọmu ẹni kọọkan àti ninu ẹni kẹta ti fọọmu ọ̀pọ̀. àpẹẹrẹ: querer yo quiero tú quieres él/ella/usted quiere nosotros/nosotras queremos vosotros/vosotras queréis ellos/ellas/ustedes quieren àpẹẹrẹ: poder yo puedo tú puedes él/ella/usted puede nosotros/nosotras podemos vosotros/vosotras podéis ellos/ellas/ustedes pueden
tú puedes (poder)
o le ṣe
¿Puedes venir a mi casa?
¿Qué puedes cocinar?
Kí ni o lè sè?
yo duermo (dormir)
Mo n sùn
Duermo 8 horas al día.
Nosotros dormimos en la casa de nuestro amigo.
A sù ní ilé ọ̀rẹ́ wa.
entender
óye
Entiende todo.
No entiendo nada.
Mi ò lóye ohunkóhun.
tú recuerdas (recordar)
o ranti
Sí, sólo tú recuerdas.
¿Recuerdas cómo se juega esto?
Ṣé o rántí bí wọ́n ṣe ń ṣeré yìí?
mañana
ọ̀la
Nos vemos mañana.
Vosotros volvéis mañana.
Ẹ máa padà wá lọ́la.
la puerta
ilẹkun náà
Es una puerta azul.
Él cierra la puerta.
Ó pa ìlẹ̀kùn náà de.
Te quiero.
Mo nifẹ rẹ

e sí i (àpẹẹrẹ "pedir" → "yo pido", "seguir" → "yo sigo") u sí ue (àpẹẹrẹ "jugar" → "yo juego",) ní ẹni kẹta, ẹni kejì àti ẹni kẹta ẹni kọọkan àti ní ẹni kẹta púpọ̀. c yí padà sí zc ní ẹni kẹta: àpẹẹrẹ "conocer" → "yo conozco", "conducir" → "yo conduzco" pàdé "yo conozco" "tu conoces" "él/ella/usted conoce" "nosotros/nosotras conocemos" "vosotros/vosotras conocéis" "ellos/ellas/ustedes conocen"
pedir
béèrè
Le pedí permiso a mi jefe para salir temprano.
él juega
ó ń ṣeré
Él juega fútbol.
usted mueve (mover)
ẹ n gbé
Usted mueve las cosas.
nosotros vestimos (vestir)
a n wọ aṣọ
Nosotros vestimos a los hijos.
ella vuela (volar)
ó ń fò
Ella vuela a Italia.
No conozco a nadie.
Mi ò mọ ẹnìkan kankan.
nosotros repetimos (repetir)
a tún un sọ
Repetimos las clases.
ellos piensan (pensar)
wọn ń rò
Ellos piensan mucho.
Veo que conduces muy bien.
Mo rí i pé o ń wa ọkọ̀ dáadáa.
conduzco (yo)

Awọn ọrọ-ìṣe pẹlu g ni ẹni kẹta: àpẹẹrẹ: "poner" → "yo pongo", "tener" → "yo tengo", "decir" → "yo digo" "yo pongo" "tu pones" "él/ella/usted pone" "nosotros/nosotras ponemos" "vosotros/vosotras ponéis" "ellos/ellas/ustedes ponen" Awọn ọrọ-ìṣe miiran pẹlu awọn ayipada ni ẹni kẹta: àpẹẹrẹ: "saber" → "yo sé", "ver" → "yo veo"
tú tienes
o ni
Él tiene un gato negro.
yo hago (hacer)
Mo n se
Yo hago la tarea.
el deporte
eré ìdárayá
Practicar deporte cada día es bueno.
Haces mucho deporte.
O n se eré idaraya pupo.
yo digo
mo ni
Yo no digo la verdad.
nosotros salimos (salir)
a n jade
Nosotros salimos temprano.
yo vengo (venir)
Mo n bọ
Yo vengo a las 10 de la noche.
tú ves
o rí
¿Lo ves?
Ella ve mal.
Ojú rẹ̀ kò ríran dáadáa.
él sabe
ó mọ̀
Él sabe todo.
No sabe nada.
Kò mọ ohunkóhun.

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn àpèjúwe tí ó parí ní kónsónántì ní irúfẹ́ kan fún akọ àti abo ṣùgbọ́n wọ́n yí irúfẹ́ padà fún ẹni kan tàbí ọ̀pọ̀. Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ a fi -es kún un. àpẹẹrẹ: "la bailarina popular" / "el bailarín popular" "las bailarinas populares" / "los bailarines populares"
triste
bàjẹ́
Es una persona triste
Los estudiantes están tristes.
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ náà bínú.
gordo
sanra
Somos un poco gordas.
delgado
tẹ́ẹ́rẹ́
Es una chica alta y muy delgada.
corto
kúkurú
Esa película es corta.
largo
gígùn
Tiene pelo largo.
difícil
ó nira
El test es muy difícil.
la lección
ẹ̀kọ́ náà
Es una lección difícil.
el nivel difícil
ipele ti o nira
Me gustan los juegos de nivel difícil.
fácil
rọrùn
Es un problema fácil de resolver.
el exámen fácil
idánwò tó rọrùn
Tenemos un exámen muy fácil.
divertido
dídùn
El concierto es divertido.
enfadado
bínú
Estoy enfadada con mi hijo.

Adjectives afiwera - afiwera ti awọn orukọ Awọn afiwera afiwera - afiwera ti meji tabi diẹ ẹ sii ohun. Awọn aṣayan meji wa bi o ṣe le fiwewe meji tabi diẹ ẹ sii ohun: "más" + adjective + "que" "menos" + adjective + "que" tabi "tan" + adjective + "como" "La biología es más interesante que las matemáticas." "Marina es menos rápida que Julia." "Ella es tan guapa como su madre." Awọn afiwera afiwera - ipele ti o ga julọ ti didara Ṣiṣe: akọle ti o daju + "más" / "menos" + adjective "Marta es la más guapa."
menos guapo que
kò lẹ́wà tó
Tu perro es menos guapo que el mío.
fuerte
alágbára
Eres fuerte.
Mi padre es el más fuerte.
Baba mi ni ẹni tí ó lágbára jù lọ.
Carlos es más fuerte que Juan.
Carlos lágbára jù Juan lọ.
Soy más joven que tú.
Mo kéré ju ọ́ lọ
alta
ga
El chico es alto.
Mi hermano es tan alto como tú.
Àbúrò mi ga bí ìwọ.
favorito
ayanfẹ
La chica más favorita de la clase es Ana.
la película
fiimu naa
Es una película extranjera.
Mi película favorita es Harry Potter.
Fíìmù tí mo fẹ́ràn jù lọ ni Harry Potter.

Tener que + infinitive - ẹrú tabi dandan. Ẹ̀sùn yìí lè túmọ̀ sí pé ẹnikan gbọ́dọ̀ ṣe nkan kan. Hay que + infinitive - nígbà tí a bá fẹ́ sọ pé ó ṣe pàtàkì láti ṣe nkan kan.
Ella tiene que comprar una camiseta.
Ó ní láti ra ẹ̀wù tẹ́ẹ́ṣìírì.
aprender
kọ́
Aprendo español.
Hay que aprender cosas nuevas.
O ye ki a ko awon nkan tuntun.
la verdad
òtítọ́
Quiero enseñarte la verdad.
Hay que decir la verdad.
O ṣe pàtàkì láti sọ òtítọ́.
escuchar
gbọ́
Hay que escuchar la radio.
vender
ta
Vende sus coches.
Tiene que vender su casa.
Ó ní láti ta ilé rẹ̀.
comprar
ra
Yo tengo que comprar algo.
Tenemos que comprar unas manzanas.
A ní láti ra àwọn ápù kan.

Àwọn ìṣàlàyé ojú-ọjọ mìíràn wà tí ó ń lò òrò ìṣe hay: A lè lò estar + àpèjúwe: Tàbí a lè lò òrò ìṣe kan ṣoṣo:
el sol
oòrùn
Hay sol.
la luna
òṣùpá
la Luna tarda 28 días en dar la vuelta a la Tierra.
Hay luna llena.
Osupa kun.
las nubes
awọsanma
Hay nubes.
Está nublado.
Oju bo sanmo.
la humedad
ọrinrin
Hay mucha humedad en este país.
Hay tormenta.
Iji n ja.
la lluvia
òjò
Hoy llueve mucho.
el paraguas
àgbọ́
Tengo un paraguas de color rojo.
el arcoirís
òṣùmàrè
Veo el arcoirís.
nevar
rírun yìnyín
Este año nieva mucho.
Hoy llueve y nieva.
Òjò ń rọ̀, ó sì ń yìnyín pẹ̀lú lónìí.
tronar
dídùn àrá
Truena fuerte.

0 - "odo" 1 - "ọkan" " 2 - "meji" 3 - "mẹta" 4 - "mẹrin" 5 - "marun" 6 - "mẹfa" 7 - "mẹje" 8 - "mẹjọ" 9 - "mẹsan" 10 - "mẹwa" _____________ 11 - "mokanla" 12 - "mejila" 13 - "mẹtala" 14 - "mẹrinla" 15 - "mẹdogun" 16 - "mẹrindinlogun" 17 - "mẹtadinlogun" 18 - "mejidinlogun" 19 - "okandinlogun" 20 - "ogun" Bí o bá fẹ́ sọ pé ọla ni ọjọ́ ìbí rẹ, rántí pé ní èdè Sípáníìṣì orúkọ "ọjọ́ ìbí" jẹ́ bẹ́ẹ̀ ní ẹyọ àti ní ọ̀pọ̀ fọ́ọ̀mù.
el número
nọ́mbà náà
Mi número favorito es el siete.
cero más uno es uno
odo pẹlu ọkan jẹ ọkan
cinco más cinco es diez
marun-un pelu marun-un je mewa
Tiene quince gatos en su casa.
Ó ní ológbò mẹ́ẹ̀dógún ní ilé rẹ̀.
Mi hermana tiene tres años.
Ọmọ ọdún mẹ́ta ni àbúrò mi obìnrin.
seis menos dos es cuatro
mefa yọ meji, mẹrin lo ku
la fecha
ọjọ́ náà
Poner la fecha a un documento.
el cumpleaños
ọjọ́ ìbí
¡Feliz cumpleaños!
Mi cumpleaños es mañana.
Ọjọ́ ìbí mi wà lọ́là.
siete más siete es catorce
meje pèlú meje jé méjeèlá
¿Cuándo es tu cumpleaños?
Nígbà wo ni ọjọ́ ìbí rẹ?
Mis hermanos no tienen dieciocho años.
Àwọn ẹ̀gbọ́n mi kò tíì pé ọmọ ọdún méjìdínlógún.

"Lunes" "Martes" "Miércoles" "Jueves" "Viernes" "Sábado"" "Sunday" In case you want to say on Monday, remember that in Spanish you use "el lunes". Awọn akoko ti ọdun - las estaciones del año "spring" "summer" "autumn" "winter"
la semana
ọ̀sẹ̀ náà
El lunes tengo mucho trabajo.
Mo ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ iṣẹ́ láti ṣe ní ọjọ́ Ajé.
el fin de semana
òpin òsè
Nos vemos los fines de semana.
el mes
oṣù náà
Este mes no quiero bailar.
Los fines de semana vamos a la playa.
Ní àwọn òpin ọ̀sẹ̀, a máa ń lọ sí etíkun.
El jueves cocina con su hermana.
Ni ojo isegun, o n se onje pelu arabinrin re.
Los sábados juega al tenis.
Ó máa ń gbá tẹníìsì ní ọjọ́ Àbámẹ́ta.
La clase empieza el lunes.
Kíláàsì náà yóò bẹ̀rẹ̀ ní ọjọ́ Ajé.
cada
kọ̀ọ̀kan
Cada lunes voy al teatro.
el año
ọdún náà
El año es muy largo.
las estaciones del año
àwọn àkókò ọdún
Hay cuatro estaciones del año.
el invierno
àkókò òtútù
Mi estación favorita es el invierno.
nadar
wẹ
Nadar es divertido.
En verano nos gusta nadar.
A máa ń nífẹ̀ẹ́ láti wẹ̀ nígbà ẹ̀ẹ̀rùn.

Ri + a Nínú ẹ̀kọ́ tó kọjá, a mẹ́nu kàn àwọn àpèjúwe kan. Ní àfikún sí fífihàn ibi (ní ìtumọ̀ ti sí), àpèjúwe "a" tún máa ń lo ṣáájú orúkọ tàbí orúkọ àkọ́kọ́ tó ń ṣàpẹẹrẹ ènìyàn tàbí ẹranko ìfẹ́. Àpèjúwe nínú àwọn ọ̀ràn wọ̀nyí máa ń jẹ́ kí a má ṣe túmọ̀. Rántí pé bí kò bá ṣe ènìyàn tàbí ẹranko ìfẹ́ a kò máa lo "a" "Veo un libro." Àwọn àsọjáde míràn wà, àpẹẹrẹ: Ìkọ́ + a Bẹrẹ + a
Vemos a mi madre.
A rí ìyá mi.
llamar
pè
Llama a Diego.
Digo todo a mis amigos.
Mo máa ń sọ ohun gbogbo fún àwọn ọ̀rẹ́ mi.
Quiero mucho a mi gato.
Mo nifẹ ologbo mi gan-an.
conocer a
pàdé
Conocemos a Pedro.
Aprendemos a hablar sueco.
A ń kọ́ bí a ṣe ń sọ èdè Swídìn.
Empiezan a entender la gramática.
Wọn bẹrẹ si ni loye gírámà.
odiar a
kórìíra
Odio a la hija de su hermana.

Nigbati a ba n ṣapejuwe eniyan, a n lo ọrọ-ìṣe "ser", eyi ti o n ṣafihan iwa ti o wa titi. Ni awọn igba miiran a n lo ọrọ-ìṣe "tener".
el pelo
irun
Tiene pelo corto.
el pelo rubio
irun pupa
Yo tengo el pelo rubio.
La mujer es alta y delgada.
Obinrin na ga o si tẹẹrẹ.
llevar gafas
wọ gilaasi
Llevo gafas desde el año 2020.
rizado
kíníkan
Usted tiene pelo rizado y moreno.
No me gusta el pelo liso.
Mi ò nífẹ̀ẹ́ irun tó tọ́.
las pecas
àwọn èérí
En verano tiene pecas.
Mi hermano es calvo.
Apala ni àbúrò mi.
la barba
irugbon
Nuestro padre tiene barba.
azul
búlúù
El azul es muy bonito.
los ojos
ojú
Me gustan sus ojos azules.
Pedro no tiene unos ojos azules sino verdes.
Pedro kò ní ojú aláwọ̀ búlúù, àwọ̀ ewéko ni ojú rẹ̀.
el pelo moreno
irun dudu
Tengo pelo moreno.

Àwọn àpẹẹrẹ èdè Sípáníìṣì ni a ń ṣe nípa fífikún ìparí "-mente" sí ìrísí obìnrin ti àpẹẹrẹ náà, bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn àpẹẹrẹ kan lè jẹ́ láìyípadà e.g. "rápido". Àwọn àpẹẹrẹ àìtẹ́lẹ̀ jẹ́ méjì: "bien" àti "mal". Àwọn àpẹẹrẹ ìfìkànsí A ń kọ́ àwọn àpẹẹrẹ ìfìkànsí nípa lílò "tan … como" (ìdánilójú), "más … que" (ìgbéga) tàbí "menos que" (ìkùtù). e.g.: "Pedro lee tan claramente como María." "Pedro lee más/menos claramente que María." Àwọn àyípadà: bien "mejor" mal "peor" e.g.: "Pedro lee mejor/peor que María."
Él corre rápido.
Ó ń sáré kánkán.
claramente
ní kedere
Claramente es un perro.
fácilmente
ní rọrùn
Lo hace facilmente.
Eso está muy mal.
Iyẹn burú púpọ̀.
Muy bien chicos!
Ẹ ṣeun gan-an, ẹyin ọmọde!
el mundo
ayé
El mundo es grande.
el equipo
ẹgbẹ náà
Es un equipo de básquetbol.
Mi equipo juega mejor.
Ẹ̀gbẹ́ mi ń ṣeré dáadáa jù.
tan bien
ó dáa tó bẹ́ẹ̀
tranquilamente
ní ìdákẹ́jẹ́
Dicen la verdad tranquilamente.
nuevamente
lẹ́ẹ̀kan síi
Lo hace nuevamente.
María canta mejor que mi hermana.
Maria nko orin ju arabinrin mi lo.
Báwo ni ó ṣe ń ṣiṣẹ́?

Kíkẹ́kọ̀ọ́ pẹ̀lú DuoCards

Kí ni DuoCards?

DuoCards jẹ́ àpílẹ̀kọ ẹ̀kọ́ èdè tí ó ń ràn ọ́ lọ́wọ́ láti kọ́ ọ̀rọ̀-ìtumọ̀ pẹ̀lú àwọn Káàdì Ìkẹ́kọ̀ọ́. O lè fipamọ́ àwọn ọ̀rọ̀ tí o fẹ́ kọ́ kí o sì máa ṣàyẹ̀wò wọn nígbà gbogbo.

Báwo ni mo ṣe lè kọ́ ẹ̀kọ́ pẹ̀lú ìkẹ́kọ̀ọ́ yìí?

Ṣàwárí àwọn àlàyé àti ọ̀rọ̀ nínú ìpín kọ̀ọ̀kan. Yan Ìṣàfihàn Káàdì (Card picker) kí o sì yan àwọn ọ̀rọ̀ tí o fẹ́ kọ́. Lẹ́yìn náà, ṣẹ̀dá àkópọ̀ ọ̀fẹ́ kí o lè fipamọ́ àwọn ọ̀rọ̀ rẹ kí o sì máa ṣàtúnyẹ̀wò wọn.

Báwo ni mo ṣe lè ṣe àtúnyẹ̀wò àwọn káàdì mi?

Wàá rí káàdì ìkẹ́kọ̀ọ́ kan pẹ̀lú ọ̀rọ̀ kan àti ìtumọ̀ tí ó fara pamọ́. Wádìí ohun tó túmọ̀ sí, lẹ́yìn náà tẹ bọ́tìnì láti ṣàyẹ̀wò ìdáhùn rẹ. DuoCards maá ń tún àwọn ọ̀rọ̀ tí ó ṣòro fún ọ kà.

Ṣé mo nílò àkántì, ṣé ó sì jẹ́ ọ̀fẹ́ láti kẹ́kọ̀ọ́?

O lè lọ kàn sí ojú-ewé yìí láìní àkọọ́lẹ̀ kankan. Pẹlu àkọọ́lẹ̀ ọ̀fẹ́, o lè fipamọ́ àwọn ọ̀rọ̀ kí o sì máa tọpasẹ̀ bí o ṣe ń tẹ̀síwájú. Ètò ọ̀fẹ́ náà ní àwọn ààlà, àti pé Premium ń fún ọ ní àwọn ohun àfikún mìíràn.