IELTS - Падрыхтоўчы курсанглійскія словы

*Вітаем на курсе майстэрства IELTS!* Мы разгледзім *ключавую лексіку, часы граматыкі, парады і рэкамендацыі* для атрымання высокіх балаў. Курс пачынаецца з *вуснай і пісьмовай мовы* , з акцэнтам на *распаўсюджаныя памылкі* , а затым ідзе *паўтарэнне часоў глагола* і *новай лексікі.* Граматыка пачынаецца з лёгкага і становіцца больш складанай. *Пачнем з размоўнай часткі.💭* Уявіце сабе гэта як размову — паспрабуйце заставацца спакойнымі і натуральнымі. Лепш пазбягаць завучаных адказаў, як звычайна могуць заўважыць экзаменатары. Паспрабуйце трохі пагаварыць кожны дзень, нават калі гэта проста з самім сабой ці са штучным інтэлектам — гэта сапраўды мае значэнне! Мы сабралі некалькі карысных фраз, якія дапамогуць вам гучаць больш свабодна. Толькі будзьце асцярожныя, не злоўжывайце імі — галоўнае — гэта баланс. *Жадаю поспехаў! / поспехаў!*

Заданне 1 больш *азнаямленчае* . У заданні 2 трэба *выказаць свае думкі* і , магчыма , *пачуцці* . Давайце паглядзім, якія фразы вы можаце выкарыстоўваць:

Зараз, у частцы 3 маўленчага тэсту, вы павінны ўмець *гаварыць аб абстрактных ідэях* . Для гэтага вы можаце выкарыстоўваць *вобразную мову і ідыёмы,* каб вырабіць ўражанне на экзаменатараў. Але выкарыстоўвайце толькі тыя, якія вы сапраўды ведаеце, калі вы дапусціце памылку, гэта прывядзе да большага адлічэння балаў.

*Выдатная праца!* Вы вывучылі найбольш распаўсюджаныя маўленчыя фразы. Каб абапірацца на гэта, я дам вам яшчэ некалькі, каб палепшыць вашу *звязнасць і камунікатыўныя навыкі* пры выкананні ўсіх маўленчых заданняў. *Пераканайцеся, што наўмысна практыкавалі іх, пакуль гэта не стане вашай другой натурай ^^*

Яшчэ адна рэч, у размове вельмі важна выкарыстоўваць мову *падстрахоўкі* . Вы можаце выкарыстоўваць выразы падстрахоўкі, каб *выказаць няўпэўненасць* у сваёй прамове. "It could be..." "This might be..." Сцеражыцеся моцных сцвярджэнняў і выказванняў на далікатныя тэмы. Выкарыстоўвайце падстрахоўку, каб зрабіць вашу прамову больш гладкай і адчувальнай.

Цяпер нам трэба разабрацца *з найбольш распаўсюджанымі памылкамі ў пісьме* . У напісанні вы можаце сустрэць *гістаграмы* (графікі, дыяграмы і дыяграмы), якія вам трэба будзе апісаць. Многія людзі не ўмеюць і без патрэбы губляюць ачкі. *Гэта будзе не ты!* Вось слоўнікавы запас, які дапаможа вам прайсці пісьмовыя заданні.

Проста парада: калі вы хочаце напісаць гэта: *%* словамі. Правільны спосаб - *працэнт*

Паспрабуйце быць як мага больш *згуртаваным* у сваім пісьме. Пачынайце новы абзац для кожнай новай ідэі. Заўсёды правярайце арфаграфію і граматыку. Калі ласка, *адкажыце на пытанне цалкам* . Не пішыце пра тое, пра што хочаце напісаць, або проста часткова адказвайце на пытанне. Напішыце пра тое, што ад вас патрабуецца. Я таксама дам вам *некалькі саветаў па знаках прыпынку* , бо многія людзі не ведаюць, як іх правільна выкарыстоўваць. Англійская *пунктуацыя* адрозніваецца, і часам гэта *можа выратаваць жыццё!* "Time to eat children. vs Time to eat, children." Вы бачыце, што я тут маю на ўвазе? Мы таксама ставім коскі перад прамой мовай. "She said, 'hurry up'!" Мы таксама заўсёды павінны выкарыстоўваць коскі пасля фраз, як аднак, тым не менш, каб быць сумленным і г.д.

*Мы можам, але не павінны выкарыстоўваць коску, калі гаворым пра іншыя рэчы* . "I like Eva, Marina, and Nicol."супраць "I love cats, dogs and horses." Тым не менш, часам *гэта можа быць трохі заблытаным,* калі вы не дадасце коску: "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." На жаль, Біл Гейтс і Памэла Андэрсан не мае бацькі. Таму паміж імі таксама лепш ставіць коску.

Апошняе пытанне: *калі трэба выкарыстоўваць коску паміж прыметнікамі?* Мы выкарыстоўваем коскі паміж прыметнікамі, калі мы можам выкарыстоўваць *і* замест яго: "He is a nice and friendly man"-> "He is nice, friendly man." Але, *калі мы не можам выкарыстоўваць і паміж імі, то няма коскі* : "I adore delicious French croissants." Тут не будзе сэнсу казаць смачныя і французскія круасаны.

*Як правіла, не выкарыстоўвайце коскі перад але/і.* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." Але мы можам выкарыстоўваць коску *, калі вы хочаце зрабіць паўзу* . У гэтым выпадку вам трэба разабрацца, дзе паставіць коску, зыходзячы з інтуіцыі. "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." Мы таксама выкарыстоўваем коску *, калі мяняем тэму сказа* : "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." Акрамя таго, калі вы *пачынаеце з падпарадкавальнага сказа* , вам таксама трэба выкарыстоўваць коску, але мы ўжо казалі пра гэта ва ўмоўным ладзе. "If you have time, call me."

*Віншую! Вы прайшлі практычную частку. Цяпер прыйшоў час для граматыкі!* Мы збіраемся пачаць *з present simple* , гэта самая базавая граматыка, але нават тыя, хто вывучае англійскую на прасунутым узроўні, усё яшчэ робяць *памылкі ў 3-й асобе адзіночнага ліку або ў пытаннях* , калі ласка, паспрабуйце хоць трохі перагледзець. Мы выкарыстоўваем present simple для: рэчы, якія *праўдзівыя ў сучаснасці* : "I like ice cream" тое, што адбываецца *рэгулярна* : "I play tennis every Sunday" тое, што *заўсёды праўда* : "Water boils at 100 degrees"

*Сцеражыцеся 3-й асобы адзіночнага ліку!* Калі вы прапусціце, экзаменатары будуць здымаць балы. ён, яна, яно - любіць, хоча, робіць... Калі мы гаворым пра жывёл, мы выкарыстоўваем гэта. Мы можам выкарыстоўваць гендэр для жывёл толькі ў тым выпадку, калі ў нас з імі добрыя адносіны. "My dog is called Miky, I love him!" Будзьце асцярожныя з некалькімі людзьмі: "My mother and I are ..."

*пытанні:* Мы выкарыстоўваем *рабіць/робіць* у пытаннях: "Do you play the piano? Does she like him?" Мы таксама выкарыстоўваем яго *з пытальнымі словамі* : "Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *АЛЕ! Пытанні да тых, хто не выкарыстоўвае do/does* : "Who lives in London? Who plays football?"

*мінусы:* У маўленні мы можам выкарыстоўваць скарачэнне; аднак *у афіцыйных электронных лістах або эсэ мы павінны выкарыстоўваць доўгую форму.* не (доўгая форма) = не (кароткая форма): "I don't like fast food." не робіць = не: "She doesn't want to come."

Давайце працягнем з *present continuous!* Нам заўсёды патрэбны цяперашні час дзеяслова *be і -ing* у канцы дзеяслова. Мы выкарыстоўваем яго, каб гаварыць пра: Дзеянні, якія адбываюцца *ў момант размовы.*

Але мы таксама выкарыстоўваем present continuous для *будучых планаў і дамоўленасцей.* Калі мы ведаем, што нешта *запланавана на 100% у будучыні.* Нехта кажа 90%, нехта 99%... Я адважуся сказаць 100%, калі не адбудзецца трагічнае.

*Мы не выкарыстоўваем працяглыя дзеясловы.* Статыўныя дзеясловы мыслення і пачуцця: "believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" Статыўныя дзеясловы сэнсу: "appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" І іншыя дзеясловы станаўлення "agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?":

Мы таксама выкарыстоўваем present continuous, каб гаварыць пра тое, што *адбываецца да і пасля пэўнага часу:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." З чымсьці, што *мы лічым часовым.* "Michael is at university. He's studying history." З чымсьці *новым і кантрастуе з папярэднім станам.* "These days most people are using email instead of writing letters." З чымсьці, што *змяняецца, расце або развіваецца.* "The children are growing up quickly."

Сённяшні працяглы час таксама выкарыстоўваецца для таго, што *адбываецца зноў і зноў (звычайна з негатыўным адценнем - мы звычайна выкарыстоўваем 'заўсёды'):* "It's always raining in London."

Мы можам выкарыстоўваць present continuous, каб *гаварыць пра мінулае,* калі мы: *Распавядаючы гісторыю або падсумоўваючы кнігу, фільм або спектакль.*

Цяпер прыйшоў час для *present perfect!* Мы асэнсоўваем гэта з дапамогай *дзейніка + ёсць/мае + дзеепрыметнік прошлага часу.* "I have intoruduced myself." Мы выкарыстоўваем яго, каб гаварыць пра рэчы, якія *адбыліся ў мінулым, але ўплываюць на сучаснасць* і, магчыма, могуць працягвацца ў будучыні.

Давайце паглядзім на *розніцу паміж наведваннем і наведваннем:* пайшоў да = чалавек усё яшчэ адсутнічае быў у = чалавек мае вопыт з гэтага месца, але ўжо вярнуўся"

Цяпер усімі любімы *present perfect continuous.* Мы ўтвараем яго з дапамогай *суб'екта + have/has been + -ing* Звычайна мы выкарыстоўваем гэта, каб падкрэсліць, што нешта *працягваецца ў сучаснасці.* Мы выкарыстоўваем толькі дынамічныя дзеясловы з гэтым граматычным часам.

Дарэчы, *мы можам выкарыстаць сучаснасць і для будучыні.* Там, дзе мы звычайна выкарыстоўваем present simple, вы можаце прадэманстраваць свае выдатныя веды англійскай мовы і замест гэтага выкарыстоўваць present perfect: "We will begin when everyone arrives." супраць "We will gegin when everyone has arrived."

Цяперашні час мы праверылі, цяпер час *простага прошлага часу.* Мы выкарыстоўваем яго, каб гаварыць пра: - тое, што *адбылося ў мінулым* - "I crashed my car into a bridge last week." - тое, што *здаралася некалькі разоў у мінулым* - "I made jokes about him each time I saw him." - тое, што *было праўдай некаторы час у мінулым* - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - мы выкарыстоўваем выраз *таму* ў мінулым - "I met my wife 30 years ago." У прошлым простым часе мы звычайна дадаем *-ed да дзеясловаў* . Але ёсць *няправільныя дзеясловы* , на засваенне якіх патрабуецца дадатковы час. Пачнем з тых, якія адрозніваюцца ва ўсіх трох формах:

Зараз давайце прывядзём некаторыя выпадкі гэтых *няправільных дзеясловаў з аднолькавымі формамі прошлага часу і дзеепрыметніка прошлага часу:*

Тады мы таксама маем усе *3 формы нязменнымі:*

А яшчэ многія блытаюць прошлы час і дзеепрыметнік у дзеясловах *to lie (казаць няпраўду), to lie (лежачы на паверхні) і to lay (легчы):*

Шмат хто забывае, што мы можам выкарыстоўваць простае мінулае, калі гаворым пра сучаснасць або будучыню ў гіпотэзах (калі вы нешта ўяўляеце) "Imagine you won the lottery. What would you do?"

Зараз мы збіраемся асвяжыць час, які не занадта часта выкарыстоўваецца. Але гэта часта бывае ў тэстах, і вы таксама можаце сутыкнуцца з ім у рэальным жыцці! Мы выкарыстоўваем *past perfect simple (had + past participle),* каб гаварыць пра *час да пэўнага моманту ў мінулым:* "She had published her first book by the time she was ten." Мы таксама выкарыстоўваем яго *, каб паказаць парадак двух мінулых падзей.* Past perfect паказвае ранейшае дзеянне, а past simple - пазнейшае: "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." У гэтым часе мы часта выкарыстоўваем *already, still, just, ever або never* . "She was the most astonishing woman I had ever seen."

Мы выкарыстоўваем *past perfect continuous* для таго, што *пачалося ў мінулым і працягвалася да пэўнага моманту часу:* "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." або для таго, што *адбылося некалькі разоў да моманту ў мінулым і працягвалася пасля гэтага моманту:* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." або калі, калі мы *паведамляем пра свой досвед да моманту ў мінулым:* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." і гэтак жа, як з цяперашнім здзейсненым, мы выкарыстоўваем *для і з тых часоў* з мінулым здзейсненым.

Зараз давайце пяройдзем да часу, які называецца *будучым працяглым (будзе/не будзе + -ing).* Мы выкарыстоўваем яго, каб гаварыць аб *будучых дзеяннях, якія будуць выконвацца ў пэўны час у будучыні:* "When you come home, I'll be boarding a plane." Ці тое, што мы бачым як *новае, іншае або часовае:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

Для будучага часу мы таксама выкарыстоўваем *будучы перфект (будзе/не будзе + дзеепрыметнік прошлага часу).* Гэты час выкарыстоўваецца, калі мы гаворым пра нешта, што *будзе завершана да пэўнага часу ў будучыні.{ "Will you have gone to bed when I get back?" Мы можам выкарыстоўваць такія фразы, як* by *або* by the time *(у нейкі момант раней),* in *або* праз дзень/праз два месяцы/праз пяць гадоў* (у канцы перыяду), каб пазначыць перыяд часу ў якім дзеянне будзе завершана. "By the time I finish this course, I will have revised all English tenses." "In three years' time, I'll have graduated from university."

Зараз мы *перагледзелі ўсе ангельскія часы.* Аднак мы не перагледзелі, як іх спалучаць у пэўных сітуацыях... *пры некаторых умовах.* Я думаю, вы бачыце, куды я іду. Зараз мы збіраемся перагледзець *умоўныя выказванні* , таму што многія людзі робяць у іх памылкі. Б'юся аб заклад, вы не жадаеце страціць гэтыя каштоўныя балы на экзамене, так што давайце прыступім да працы!

У англійскай мове ёсць *4 асноўныя ўмоўныя лады: нулявы, першы, другі і трэці* ...і яшчэ ёсць *змешаныя ўмоўныя лады* , але давайце спачатку перагледзім гэтыя «лёгкія». Умоўныя апісваюць *вынік пэўнай умовы.* *Указ if* паведамляе *ўмову* , а *галоўны ўказ* - *вынік* . "If you study hard, you will pass the exam." Парадак сказаў не мяняе сэнсу. Але сцеражыцеся знакаў прыпынку!

Нулявы ўмоўны варыянт *заснаваны толькі на фактах.* З *абодвух бакоў* стаіць *цяперашні* час: "If you freeze water, it becomes solid." *Сцеражыцеся знакаў прыпынку!* Мы выкарыстоўваем яго *пасля* прапановы if, але не перад ім! "Water becomes solid if you freeze it."

*Першы ўмоўны* выкарыстоўваецца для *будучых сітуацый, якія мы лічым магчымымі:* "If it rains, we will stay at home." *if/when сказ + цяперашні просты, will + інфінітыў* Вы таксама можаце сутыкнуцца з ужываннямі, напрыклад *unless, as long as, as soon as* або *in case* замест *if* . "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*Другі ўмоўны* выкарыстоўваецца для немагчымых сітуацый, якія *наўрад ці адбудуцца:* "If we moved to a bigger house, we could get another dog." Структура: *сказ if + прошлы час, would + інфінітыў* Калі *пасля if ідзе дзеяслоў be* , граматычна правільна выкарыстоўваць яго як *were* : "if I were, if she were." Такім чынам мы можам выказаць, што існуе *магчымасць пры пэўных умовах* , і гэта паходзіць са старажытнаанглійскай мовы. Аднак вы можаце звычайна выкарыстоўваць і пачуць *, калі яна/ён быў* , і гэта таксама *правільна* . "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

Цяпер гэта становіцца рэальным ці, можа быць, ... сюррэалістычным? Пяройдзем да *трэцяга ўмоўнага ладу* . Ён выкарыстоўваецца для *ўяўлення іншага мінулага* . Звычайна, калі мы аб нечым *шкадуем* або хочам *змяніць мінулае* ... але гэта *немагчыма* . "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." Структура: *if + past perfect, would have + past past*

А цяпер «фінальны бос». Так, вы ўжо здагадаліся... *змешаныя ўмоўныя выказванні* . Мы можам выкарыстоўваць іх, калі ўяўляем *мінулую змену з вынікам у сучаснасці або цяперашнюю змену з вынікам у мінулым* . Вам здаецца, што гэта не мае сэнсу? Давайце праверым некалькі прыкладаў: "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." У гэтым выпадку мы ўяўляем, як змяненне мінулага прывядзе да сучаснасці. Структура: *if + past perfect, would + інфінітыў* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." Тут дакладчык тлумачыць, як змяненне цяперашняй сітуацыі паўплывае на змены ў мінулым. Структура: *if + past simple, would have + past prošl*

Гэта *канец* гэтага курса! Спадзяюся, гэта вам дапамагло! *Поспехаў з IELTS!!!*