IELTS - Προπαρασκευαστικό πρόγραμμαΑγγλικές λέξεις

*Καλώς ήρθατε στο μάθημα IELTS Mastery!* Θα καλύψουμε *βασικό λεξιλόγιο, γραμματικούς χρόνους, συμβουλές και κόλπα* για υψηλές βαθμολογίες. Το μάθημα ξεκινά με *προφορικό και γραπτό λόγο*, εστιάζοντας στα *συνηθισμένα λάθη*, και στη συνέχεια ακολουθεί *επανάληψη των χρόνων* και του *νέου λεξιλογίου.* Η γραμματική ξεκινάει εύκολα και γίνεται πιο προχωρημένη. *Ας ξεκινήσουμε με το προφορικό μέρος.💭* Σκεφτείτε το σαν μια συζήτηση - προσπαθήστε να παραμείνετε χαλαροί και φυσικοί. Είναι καλύτερο να αποφεύγετε τις απομνημονευμένες απαντήσεις, καθώς οι εξεταστές μπορούν συνήθως να το καταλάβουν. Προσπαθήστε να μιλάτε λίγο κάθε μέρα, ακόμα κι αν είναι μόνο με τον εαυτό σας ή με μια τεχνητή νοημοσύνη - κάνει πραγματικά τη διαφορά! Έχουμε συγκεντρώσει μερικές εύχρηστες φράσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να ακούγεστε πιο άνετα. Απλά προσέξτε να μην τις χρησιμοποιήσετε υπερβολικά - η ισορροπία είναι το κλειδί. *Καλή τύχη!*

Η Εργασία 1 είναι πιο *εισαγωγική*. Στην εργασία 2 πρέπει να *εκφράσετε τις σκέψεις σας* και ίσως τα *συναισθήματά σας*. Ας δούμε ποιες φράσεις θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε:

Τώρα, στο μέρος 3 του τεστ προφορικού λόγου, πρέπει να είστε σε θέση να *μιλάτε για αφηρημένες ιδέες*. Για αυτό μπορείτε να χρησιμοποιήσετε *μεταφορική γλώσσα και ιδιωματισμούς* για να εντυπωσιάσετε τους εξεταστές σας. Χρησιμοποιήστε όμως μόνο αυτά που πραγματικά γνωρίζετε, αν κάνετε κάποιο λάθος θα έχει ως αποτέλεσμα περισσότερες αφαίρεση βαθμών.

*Great job!* Έχετε μάθει τις πιο κοινές φράσεις ομιλίας. Για να το ενισχύσετε, θα σας δώσω μερικές ακόμα για να βελτιώσετε τις *δεξιότητες συνοχής και επικοινωνίας* σε όλες τις ομιλητικές εργασίες. *Βεβαιωθείτε ότι τις εξασκείτε σκόπιμα μέχρι να γίνουν δεύτερη φύση σας ^^*

Και κάτι ακόμα, στην ομιλία είναι πολύ σημαντικό να χρησιμοποιείτε *αντισταθμιστική* γλώσσα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εκφράσεις αντιστάθμισης για να *εκφράσετε την αβεβαιότητα* στην ομιλία σας. "It could be..." "This might be..." Προσοχή στους ισχυρούς ισχυρισμούς και στις δηλώσεις για ευαίσθητα θέματα. Χρησιμοποιήστε εκφράσεις αντιστάθμισης για να κάνετε την ομιλία σας πιο ομαλή και πιο ευαίσθητη.

Τώρα πρέπει να ασχοληθούμε με *τα πιο συνηθισμένα λάθη στη γραφή*. Κατά τη συγγραφή μπορεί να συναντήσετε *ραβδογράμματα* (γραφήματα, διαγράμματα και πίνακες) τα οποία θα πρέπει να περιγράψετε. Πολλοί άνθρωποι δεν ξέρουν πώς και χάνουν άσκοπα πόντους. *Αυτό δεν θα είστε εσείς!* Ακολουθεί κάποιο λεξιλόγιο που θα σας βοηθήσει να περάσετε τις γραπτές σας εργασίες.

Μια συμβουλή: αν θέλετε να το γράψετε αυτό: *%* σε λέξεις. Ο σωστός τρόπος είναι: *per cent*

Προσπαθήστε να είστε όσο το δυνατόν πιο *συνεκτικοί* στα γραπτά σας. Ξεκινήστε μια νέα παράγραφο για κάθε νέα ιδέα. Να ελέγχετε πάντα την ορθογραφία και τη γραμματική σας. Παρακαλώ *απαντήστε πλήρως στην ερώτηση*. Μη γράφετε για πράγματα που θέλετε να γράψετε ή απαντάτε μόνο εν μέρει στην ερώτηση. Γράψτε για αυτό που σας ζητείται. Θα σας δώσω επίσης *μερικές συμβουλές σχετικά με τη στίξη*, καθώς πολλοί άνθρωποι δεν γνωρίζουν πώς να τη χρησιμοποιούν σωστά. Η αγγλική *στίξη* είναι διαφορετική και μερικές φορές *μπορεί να σώσει ζωές!* "Time to eat children. vs Time to eat, children." Μπορείτε να καταλάβετε τι εννοώ εδώ; Χρησιμοποιούμε επίσης κόμματα πριν από τον άμεσο λόγο. "She said, 'hurry up'!" Επίσης, πρέπει πάντα να χρησιμοποιούμε κόμματα μετά από φράσεις όπως ωστόσο, ωστόσο, για να είμαι ειλικρινής κ.λπ.

*Μπορούμε αλλά δεν χρειάζεται να χρησιμοποιούμε κόμμα όταν μιλάμε για περισσότερα πράγματα*. "I like Eva, Marina, and Nicol." vs "I love cats, dogs and horses." Ωστόσο, μερικές φορές *μπορεί να προκαλέσει λίγη σύγχυση* αν δεν προσθέσετε το κόμμα: "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." Δυστυχώς, ο Μπιλ Γκέιτς και η Πάμελα Άντερσον δεν είναι γονείς μου. Ως εκ τούτου, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιήσετε κόμμα και μεταξύ τους.

Το τελικό ερώτημα: *Πότε πρέπει να χρησιμοποιείται κόμμα μεταξύ των επιθέτων;* Χρησιμοποιούμε κόμμα μεταξύ των επιθέτων αν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε *το και* αντί του: "He is a nice and friendly man" -> "He is nice, friendly man." Αλλά, *αν δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το και μεταξύ τους, τότε δεν υπάρχει κόμμα*: "I adore delicious French croissants." Εδώ δεν θα είχε νόημα να πούμε νόστιμα και γαλλικά κρουασάν.

*Γενικά, μην χρησιμοποιείτε κόμματα μπροστά από το αλλά/και.* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." Αλλά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κόμμα *σε περίπτωση που θέλετε να κάνετε μια παύση*. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να καταλάβετε πού να βάλετε το κόμμα με βάση τη διαίσθησή σας. "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." Χρησιμοποιούμε επίσης κόμμα *όταν αλλάζουμε το θέμα μιας πρότασης*: "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." Επίσης, αν *ξεκινάτε με μια δευτερεύουσα πρόταση*, πρέπει επίσης να χρησιμοποιήσετε κόμμα, αλλά έχουμε ήδη μιλήσει γι' αυτό στις υποθετικές προτάσεις. "If you have time, call me."

*Συγχαρητήρια! Τα καταφέρατε στο πρακτικό μέρος. Τώρα ήρθε η ώρα για τη γραμματική!* Θα ξεκινήσουμε *με τον απλό ενεστώτα*, είναι η πιο βασική γραμματική, αλλά ακόμα και οι προχωρημένοι μαθητές αγγλικών εξακολουθούν να κάνουν *λάθη στο 3ο πρόσωπο ενικού ή στις ερωτήσεις*, παρακαλούμε προσπαθήστε να αναθεωρήσετε τουλάχιστον λίγο. Χρησιμοποιούμε τον απλό ενεστώτα για: πράγματα που *ισχύουν στο παρόν*: "I like ice cream" κάτι που συμβαίνει *τακτικά*: "I play tennis every Sunday" κάτι που είναι *πάντα αληθινό*: "Water boils at 100 degrees"

*Προσοχή στο 3ο πρόσωπο ενικού!* Οι εξεταστές θα σας αφαιρέσουν βαθμούς αν σας διαφύγει. he, she, it - του αρέσει, θέλει, κάνει... Όταν αναφερόμαστε σε ζώα, χρησιμοποιούμε το. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το γένος με τα ζώα μόνο αν έχουμε καλή σχέση μαζί τους. "My dog is called Miky, I love him!" Να είστε προσεκτικοί με τα πολυπρόσωπα άτομα: "My mother and I are ..."

*Ερωτήσεις:* Χρησιμοποιούμε *do/does* σε ερωτήσεις: "Do you play the piano? Does she like him?" Το χρησιμοποιούμε επίσης *με λέξεις ερωτήσεων*: "Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *Ερωτήσεις με ποιος δεν χρησιμοποιεί do/does*: "Who lives in London? Who plays football?"

*Αρνητικά:* Στην ομιλία μπορούμε να χρησιμοποιούμε συστολές· ωστόσο, *σε επίσημα emails ή εκθέσεις, πρέπει να χρησιμοποιούμε την πλήρη μορφή.* do not (πλήρης μορφή) = don't (σύντομη μορφή): "I don't like fast food." does not = doesn't: "She doesn't want to come."

Ας συνεχίσουμε με τον *συνεχή ενεστώτα!* Χρειαζόμαστε πάντα τον ενεστώτα χρόνο του ρήματος *be και το -ing* στο τέλος ενός ρήματος. Τον χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για: Δραστηριότητες που συμβαίνουν *τη στιγμή που μιλάμε.*

Αλλά χρησιμοποιούμε επίσης το συνεχές ενεστώτα για *μελλοντικά σχέδια και διευθετήσεις.* Όταν γνωρίζουμε ότι κάτι είναι *'100% προγραμματισμένο' στο μέλλον.* Κάποιος λέει 90%, κάποιος 99%... Εγώ τολμώ να πω 100%, εκτός αν συμβεί κάτι τραγικό.

*Δεν χρησιμοποιούμε τη συνεχή με ρήματα με στατική.* Στατικά ρήματα σκέψης και συναισθήματος: "believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" Στατικά ρήματα των αισθήσεων: "appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" Και άλλα στατικά ρήματα: "agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

Χρησιμοποιούμε επίσης τον συνεχή ενεστώτα για να μιλήσουμε για κάτι που *συμβαίνει πριν και μετά από μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." With something which *we think is temporary.* "Michael is at university. He's studying history." Με κάτι που είναι *καινούργιο και έρχεται σε αντίθεση με μια προηγούμενη κατάσταση.* "These days most people are using email instead of writing letters." Με κάτι που *αλλάζει, αναπτύσσεται ή εξελίσσεται.* "The children are growing up quickly."

Ο ενεστώτας διαρκείας χρησιμοποιείται επίσης για κάτι που *συμβαίνει ξανά και ξανά (κυρίως με αρνητική χροιά - συνήθως χρησιμοποιούμε το 'πάντα'):* "It's always raining in London."

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το συνεχές ενεστώτα για να *μιλήσουμε για το παρελθόν* όταν είμαστε: *Αφηγούμαστε μια ιστορία ή συνοψίζουμε ένα βιβλίο, μια ταινία ή ένα θεατρικό έργο.*

Τώρα ήρθε η ώρα για *το τέλειο παρόν!* Το ερμηνεύουμε με *υποκείμενο + have/has + μετοχή αορίστου.* "I have intoruduced myself." Τον χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για πράγματα που *συνέβησαν στο παρελθόν αλλά επηρεάζουν το παρόν* και μπορούν, ίσως, να συνεχιστούν και στο μέλλον.

Ας ρίξουμε μια ματιά στη *διαφορά μεταξύ του gone to και του been to:* gone to = το άτομο εξακολουθεί να λείπει been to = το άτομο έχει εμπειρία από εκείνο το μέρος αλλά είχε ήδη επιστρέψει"

Τώρα το αγαπημένο όλων *present perfect continuous.* Το σχηματίζουμε χρησιμοποιώντας *subject + have/has been + -ing* Συνήθως το χρησιμοποιούμε για να τονίσουμε ότι κάτι *συνεχίζεται ακόμα στο παρόν.* Χρησιμοποιούμε μόνο δυναμικά ρήματα με αυτόν τον γραμματικό χρόνο.

Παρεμπιπτόντως, *μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το present perfect και για το μέλλον.* Εκεί που κανονικά θα χρησιμοποιούσαμε τον απλό ενεστώτα, μπορείτε να επιδείξετε τις σπουδαίες αγγλικές σας δεξιότητες και να χρησιμοποιήσετε τον τέλειο ενεστώτα: "We will begin when everyone arrives." vs "We will gegin when everyone has arrived."

Έχουμε ελέγξει τους ενεστώτες, τώρα είναι η ώρα για τον *απλό αόριστο.* Τον χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για: - κάτι που *συνέβη στο παρελθόν* - "I crashed my car into a bridge last week." - κάτι που *συνέβη πολλές φορές στο παρελθόν* - "I made jokes about him each time I saw him." - κάτι που *ήταν αληθινό για κάποιο χρονικό διάστημα στο παρελθόν* - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - χρησιμοποιούμε την έκφραση *πριν* στον αόριστο - "I met my wife 30 years ago." Στον απλό αόριστο συνήθως προσθέτουμε *-ed στα ρήματα*. Αλλά υπάρχουν *ανώμαλα ρήματα* που χρειάζονται επιπλέον χρόνο για να τα μάθουμε. Ας ξεκινήσουμε με αυτά που διαφέρουν και στις τρεις μορφές:

Ας δώσουμε τώρα μερικές περιπτώσεις αυτών των *ακανόνιστων ρημάτων με τους ίδιους τύπους στον αόριστο και στον παρατατικό:*

Τότε έχουμε επίσης και τις *3 μορφές αμετάβλητες:*

Και πολλοί άνθρωποι μπερδεύουν τον αόριστο και τη μετοχή στα ρήματα *to lie (λέω ψέματα), to lie (ξαπλώνω σε μια επιφάνεια) και to lay (ξαπλώνω):*

Πολλοί άνθρωποι ξεχνούν ότι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον απλό αόριστο όταν αναφερόμαστε στο παρόν ή το μέλλον σε υποθέσεις (όταν φαντάζεστε κάτι). "Imagine you won the lottery. What would you do?"

Τώρα θα ανανεώσουμε τις γνώσεις μας σε έναν χρόνο που δεν χρησιμοποιείται πολύ συχνά. Αλλά συχνά εμφανίζεται σε τεστ και μπορεί να τον συναντήσετε και στην πραγματική ζωή! Χρησιμοποιούμε *τον υπερσυντέλικο (had + past participle)* για να μιλήσουμε για *χρόνο μέχρι ένα συγκεκριμένο σημείο στο παρελθόν:* "She had published her first book by the time she was ten." Χρησιμοποιούμε επίσης τον υπερσυντέλικο *για να δείξουμε τη σειρά δύο γεγονότων στο παρελθόν.* Ο υπερσυντέλικος δείχνει την προηγούμενη ενέργεια και ο απλός αόριστος την μεταγενέστερη ενέργεια: "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." Συχνά χρησιμοποιούμε *ήδη, ακόμα, μόλις, ποτέ, ή ποτέ* με αυτόν τον χρόνο. "She was the most astonishing woman I had ever seen."

Χρησιμοποιούμε *το past perfect continuous* για κάτι που *ξεκίνησε στο παρελθόν και συνεχίστηκε μέχρι μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή:* "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." ή για κάτι που *συνέβη αρκετές φορές πριν από ένα σημείο στο παρελθόν και συνεχίστηκε μετά από αυτό το σημείο:* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." ή όταν *αναφέρουμε την εμπειρία μας μέχρι ένα σημείο στο παρελθόν:* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." και όπως ακριβώς με το present perfect χρησιμοποιούμε *το for και το since* με το past perfect.

Τώρα ας περάσουμε σε έναν χρόνο που ονομάζεται *μέλλοντας διαρκείας (will/won't be + -ing).* Το χρησιμοποιούμε για να μιλήσουμε για *μελλοντικές ενέργειες που θα είναι σε εξέλιξη σε συγκεκριμένη χρονική στιγμή στο μέλλον:* "When you come home, I'll be boarding a plane." Ή κάτι που βλέπουμε ως *νέο, διαφορετικό ή προσωρινό:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

Για το μέλλον χρησιμοποιούμε επίσης *το μέλλοντα τέλειο (θα/δεν θα έχω + μετοχή αορίστου).* Αυτός ο χρόνος χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για κάτι που *θα ολοκληρωθεί πριν από μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή στο μέλλον.{ "Will you have gone to bed when I get back?" Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε φράσεις όπως *by* ή *by the time* (κάποια στιγμή πριν), *in* ή *in a day's time/in two months' time/in five years' time* (στο τέλος της περιόδου) για να δώσουμε το χρονικό διάστημα στο οποίο θα ολοκληρωθεί η ενέργεια. "By the time I finish this course, I will have revised all English tenses." "In three years' time, I'll have graduated from university."

Έχουμε πλέον *αναθεωρήσει όλους τους χρόνους της αγγλικής γλώσσας.* Ωστόσο, δεν έχουμε αναθεωρήσει τον τρόπο συνδυασμού τους σε ορισμένες καταστάσεις.*.. υπό ορισμένες συνθήκες.* Υποθέτω ότι μπορείτε να καταλάβετε πού το πάω. Τώρα θα αναθεωρήσουμε *τους όρους*, επειδή πολλοί άνθρωποι κάνουν λάθη σε αυτούς. Στοιχηματίζω ότι δεν θέλετε να χάσετε αυτούς τους πολύτιμους βαθμούς στις εξετάσεις σας, οπότε ας πιάσουμε δουλειά!

Στα Αγγλικά υπάρχουν *4 κύριες υποθετικές προτάσεις: μηδενική, πρώτη, δεύτερη και τρίτη*...και μετά υπάρχουν επίσης *μικτές υποθετικές προτάσεις*, αλλά ας αναθεωρήσουμε πρώτα αυτές τις 'εύκολες'. Οι υποθετικές προτάσεις περιγράφουν το *αποτέλεσμα μιας συγκεκριμένης συνθήκης.* Η *υποθετική πρόταση* σας λέει την *συνθήκη* και η *κύρια πρόταση* σας λέει το *αποτέλεσμα*. "If you study hard, you will pass the exam." Η σειρά των προτάσεων δεν αλλάζει το νόημα. Αλλά προσέξτε την στίξη!

Ο μηδενικός υποθετικός λόγος είναι απλώς *βασισμένος σε γεγονότα.* Υπάρχει *ενεστώτας απλός* χρόνος και στις *δύο πλευρές*: "If you freeze water, it becomes solid." *Προσοχή στα σημεία στίξης!* Το χρησιμοποιούμε *μετά* την υποθετική πρόταση αλλά όχι πριν από αυτήν! "Water becomes solid if you freeze it."

*Η πρώτη υπό αίρεση* χρησιμοποιείται για *μελλοντικές καταστάσεις που πιστεύουμε ότι είναι πιθανές:* "If it rains, we will stay at home." *αν/πότε + απλός ενεστώτας, θα + απαρέμφατο* Μπορείτε επίσης να πέσετε πάνω σε χρήσεις όπως *unless, as long as, as soon as* ή *in case* αντί για *if*. "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*Ο δεύτερος υποθετικός λόγος* χρησιμοποιείται για αδύνατες καταστάσεις που είναι *απίθανο να συμβούν:* "If we moved to a bigger house, we could get another dog." Δομή: *if clause + past simple, would + infinitive* Όταν *το if ακολουθείται από το ρήμα be*, είναι γραμματικά σωστό να χρησιμοποιείται ως *were*: "if I were, if she were." Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να εκφράσουμε ότι υπάρχει μια *πιθανότητα υπό ορισμένη συνθήκη* και προέρχεται από τα Παλαιά Αγγλικά. Ωστόσο, μπορείτε συχνά να χρησιμοποιείτε και να ακούτε *if she/he was* και είναι επίσης *σωστό*. "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

Τώρα γίνεται πραγματικό ή ίσως...σουρεαλιστικό; Ας προχωρήσουμε στο *τρίτο υποθετικό*. Χρησιμοποιείται για να *φανταστούμε ένα διαφορετικό παρελθόν*. Συνήθως όταν *μετανοιώνουμε* για κάτι ή θα θέλαμε να *αλλάξουμε το παρελθόν*...αλλά αυτό είναι *αδύνατο*. "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." Δομή: *if + past perfect, would have + past participle*

Και τώρα ο 'τελικός αρχηγός'. Ναι, το μαντέψατε...*μικτές υποθετικές προτάσεις*. Μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε όταν φανταζόμαστε μια *αλλαγή στο παρελθόν με αποτέλεσμα στο παρόν ή μια αλλαγή στο παρόν με αποτέλεσμα στο παρελθόν*. Νιώθετε ότι δεν βγάζει νόημα; Ας δούμε μερικά παραδείγματα: "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." Σε αυτή την περίπτωση φανταζόμαστε πώς μια αλλαγή στο παρελθόν θα είχε αποτέλεσμα στο παρόν. Δομή: *if + past perfect, would + infinitive* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." Εδώ ο ομιλητής εξηγεί πώς μια αλλαγή στην παρούσα κατάσταση θα επηρέαζε την αλλαγή στο παρελθόν. Δομή: *if + past simple, would have + past participle*

Αυτό είναι *το τέλος* αυτού του μαθήματος! Ελπίζω να σας βοήθησε! *Καλή τύχη με το IELTS σας!!!*