IELTS準備コース英単語

*Welcome to the IELTS Mastery Course!* 私たちは、高得点を目指すための*重要な語彙、文法時制、ヒント、トリック*をカバーします。コースは*スピーキングとライティング*から始まり、*よくある間違い*に焦点を当て、その後*時制の復習*と*新しい語彙*を行います。文法は簡単なものから始まり、徐々に高度になります。 *Let´s start with the speaking part.💭* それを会話と考えてください - リラックスして自然体でいるように心がけましょう。 暗記した答えは避けた方が良いです。試験官は通常それを見抜くことができます。 たとえ自分自身やAIとだけでも、毎日少しずつ話すようにしましょう - 本当に違いが出ます！ 流暢に聞こえるために使える便利なフレーズをいくつかまとめました。ただし、使いすぎないように注意してください - バランスが重要です。 *Best of luck!*

タスク1はより*入門的*です。タスク2では、*あなたの考え*やおそらく*感情*を表現する必要があります。 どのようなフレーズを使うことができるか見てみましょう:

さて、スピーキングテストのパート3では、*抽象的なアイデアについて話せる*ようになる必要があります。そのためには、*比喩表現や慣用句を使って*、試験官に印象づけることができます。ただし、本当に知っているものだけを使いましょう。間違えると減点が大きくなります。

*よくやった！*ほとんどの一般的なスピーキングフレーズを学ぶことができました。 その上に、スピーキング・タスク全般にわたって、あなたの*一貫性とコミュニケーション・スキルを*向上させるために、さらにいくつかのフレーズを紹介します。 *自然に身につくまで、意図的に練習してください。*

もうひとつ、スピーキングでは*ヘッジ*表現を使うことがとても重要です。 スピーチの*不確実性を表現する*ために、ヘッジ表現を使うことができます。 "It could be..." "This might be..." 強い主張やデリケートな話題についての発言には気をつけましょう。このように、スピーキングではヘッジ表現を使うことで、よりスムーズでセンシティブなスピーチをすることができます。

今、*most common mistakes in writing*に対処する必要があります。 文章の中で、*bar graphs*（グラフ、図表、チャート）に出くわすことがあり、それを説明しなければならないことがあります。多くの人がその方法を知らず、不必要にポイントを失います。*That won't be you!* ここに、あなたのライティングタスクをクリアするための語彙があります。

ヒント：こう書きたい場合：*と*書く。 正しくは*per cent*です。

文章を書く際には、できるだけ*一貫性*を持つようにしてください。新しいアイデアごとに新しい段落を始めましょう。 常にスペルと文法を二重にチェックしてください。質問には*完全に答える*ようにしてください。書きたいことや質問に部分的にしか答えないことは避けましょう。 求められていることについて書いてください。 また、多くの人が正しく使い方を知らないため、*句読点に関するいくつかのヒント*もお伝えします。 英語の*句読点*は異なり、時には*命を救うこともあります！* "Time to eat children. vs Time to eat, children." ここで私の言いたいことがわかりますか？ また、直接話法の前にはコンマを使用します。 "She said, 'hurry up'!" さらに、however、nevertheless、to be honestなどのフレーズの後には常にコンマを使用する必要があります。

*より多くのことについて話すときにコンマを使うことはできるが、使う必要はない*。 "I like Eva, Marina, and Nicol." 対"I love cats, dogs and horses." しかし、カンマをつけないと*少し混乱する*こともある： "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." 残念ながら、ビル・ゲイツとパメラ・アンダーソンは私の両親ではありません。従って、両者の間にもカンマを使った方がよい。

最後の質問：*形容詞の間にコンマを使うのはいつですか？* 形容詞の間に*and*を使える場合、コンマを使います： "He is a nice and friendly man" -> "He is nice, friendly man." しかし、*形容詞の間にandを使えない場合、コンマは使いません*： "I adore delicious French croissants." この場合、delicious and French croissantsとは言いません。

*一般的に、しかし/そしての前にコンマを使用しないでください。* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." しかし、*一時停止したい場合にはコンマを使用することができます*。この場合、直感に基づいてコンマをどこに置くかを判断する必要があります。 "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." また、*文の主語を変更する場合*にもコンマを使用します： "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." また、*従属節で始める場合*にもコンマを使用する必要がありますが、それについては条件文で既に話しました。 "If you have time, call me."

*おめでとうございます！実技部分を通過しました。次は文法の時間です！* 私たちは*現在形*から始めます。これは最も基本的な文法ですが、上級の英語学習者でも*3人称単数や疑問文で間違いを犯す*ことがありますので、少なくとも少しは復習するようにしてください。 現在形を使うのは： *現在の真実*のこと："I like ice cream" *定期的に起こること*："I play tennis every Sunday" *常に真実であること*："Water boils at 100 degrees"

*三人称単数に注意！*間違えると減点されます。 he, she, it - 好き、欲しい、する... 私たちが動物に言及するときはitを使います。 動物との関係が良好な場合のみ、性別を使うことができる。"My dog is called Miky, I love him!" 多人数の場合は要注意："My mother and I are ..."

*質問* 質問には*do/doesを*使う："Do you play the piano? Does she like him?" *疑問詞でも*使います："Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *BUT! do/doesを使わない人との質問*："Who lives in London? Who plays football?"

*否定形:* スピーチでは短縮形を使うことができますが、*正式なメールやエッセイでは、長い形を使わなければなりません。* do not (長い形) = don't (短い形): "I don't like fast food." does not = doesn't: "She doesn't want to come."

続けましょう*現在進行形*！ 動詞の現在形*beと動詞の-ing*が必要です。 これを使って話すのは： *話している瞬間に起こっている活動*。

しかし、私たちはまた、*未来の計画や取り決め*のために現在進行形を使用します。 何かが*将来「100%計画されている」*とわかっているとき。 誰かが90%、誰かが99%と言いますが、私は何か悲劇的なことが起こらない限り100%と言います。

*私たちは持続動詞には連続を使いません。* 思考と感情の目的動詞:"believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" 感覚の陳述動詞："appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" その他、形容詞動詞"agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

私たちはまた、特定の時間の前後に*起こっていることについて話すために現在進行形を使います:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." 一時的だと思うことに対して。 "Michael is at university. He's studying history." 以前の状態と対照的な*新しいことに対して。* "These days most people are using email instead of writing letters." 変化、成長、または発展していることに対して。 "The children are growing up quickly."

現在進行形は、*何度も繰り返されること（主に否定的な意味合いで、通常「いつも」を使います）にも使われます：* "It's always raining in London."

現在進行形は、次のような場合に*過去のことを話す*のに使うことができる： *物語を話したり、本や映画、演劇の内容を要約したりするとき。*

今こそ*現在完了形*の時間です！ 私たちはそれを*主語 + have/has + 過去分詞*で構成します。 "I have introduced myself." 過去に起こったが現在に影響を与え、将来に続く可能性があることについて話すために使用します。

見てみましょう *gone to と been to の違いを:* gone to = その人はまだ離れている been to = その人はその場所の経験があるが、すでに戻ってきている

今やみんなのお気に入りの*現在完了進行形。* これを形成するには、*主語 + have/has been + -ing*を使用します。 通常、これは何かが*現在も続いている*ことを強調するために使用します。 この文法時制では動的動詞のみを使用します。

ところで、*未来にも現在完了を使うことができる。* 通常なら現在単純を使うところを、現在完了を使うことで、あなたの英語力の高さを見せつけることができます： "We will begin when everyone arrives." 対 "We will gegin when everyone has arrived."

私たちは現在形を確認しましたので、次は*過去形*の番です。過去形は以下のような場合に使います： - *過去に起こったこと* - "I crashed my car into a bridge last week." - *過去に何度も起こったこと* - "I made jokes about him each time I saw him." - *過去のある期間に真実だったこと* - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - 過去において*ago*という表現を使う場合 - "I met my wife 30 years ago." 過去形では通常、動詞に*-ed*を追加します。しかし、習得に時間がかかる*不規則動詞*もあります。 まずは、すべての形が異なるものから始めましょう：

それでは、過去形と過去分詞形が同じ形の不規則動詞のいくつかの例を挙げてみましょう: *irregular verbs with the same forms in the past tense and past participle:*

それから、*3つのフォームに変化はない：*

そして多くの人々は動詞の過去形と分詞を混同します *to lie (to tell a lie), to lie (lying on a surface), and to lay (to lay down):*

多くの人は、仮説（何かを想像するとき）において、現在や未来に言及するときに過去単純を使うことができることを忘れている。 "Imagine you won the lottery. What would you do?"

今からあまり使われない時制を復習します。しかし、テストにはよく出てきますし、実生活でも遭遇することがあります！ 私たちは*過去完了形 (had + 過去分詞)*を使って、*過去のある時点までの時間*について話します： "She had published her first book by the time she was ten." また、*二つの過去の出来事の順序を示すため*にも使います。過去完了形は先の出来事を示し、過去形は後の出来事を示します： "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." この時制では、*already, still, just, ever, or never*をよく使います。 "She was the most astonishing woman I had ever seen."

私たちは、*過去完了進行形*を、*過去に始まり、ある時点まで続いたこと*に対して使います。 "ジョージが亡くなったとき、彼とアンはほぼ50年間結婚していました。" または、*過去のある時点の前に何度も起こり、その後も続いたこと*に対して使います。 "彼は素晴らしいギタリストでした。彼は10代の頃からずっと演奏していました。" または、*過去のある時点までの経験を報告するとき*に使います。 "私の30歳の誕生日は、これまでで最悪の日でした。" そして、現在完了形と同様に、過去完了形でも*forとsince*を使います。

それでは、*未来進行形 (will/won't be + -ing)* と呼ばれる時制について見ていきましょう。 これは、*未来の特定の時点で進行中である未来の行動について話すときに使います:* "When you come home, I'll be boarding a plane." または、*新しい、異なる、一時的なものとして見ていること:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

将来のことについても、*未来完了形 (will/won't have + 過去分詞)* を使います。この時制は、将来の特定の時点までに完了することについて話すときに使います。*私が戻るまでにあなたは寝ているでしょうか？*のように、*by*や*by the time*（ある時点までに）、*in*や*in a day's time/in two months' time/in five years' time**（期間の終わりに）といったフレーズを使って、行動が完了する時間を示すことができます。*このコースを終えるまでに、私はすべての英語の時制を復習しているでしょう。*や*3年後には、私は大学を卒業しているでしょう。*

私たちは今、*すべての英語の時制を見直しました。* しかし、特定の状況でそれらをどのように組み合わせるかについては見直していません...*いくつかの条件の下で。* 私がどこに向かっているのかお分かりでしょう。今度は*条件文*を見直します。なぜなら、多くの人がそれらで間違いを犯すからです。 試験で貴重なポイントを失いたくないでしょうから、さあ、取り掛かりましょう！

英語には*4つの主要な条件文：ゼロ、第一、第二、第三*があります...そして*混合条件文*もありますが、まずはそれらの「簡単な」ものを復習しましょう。 条件文は*特定の条件の結果*を説明します。*if節*は*条件*を伝え、*主節*は*結果*を伝えます。 "If you study hard, you will pass the exam." 節の順序は意味を変えません。しかし、句読点には注意してください！

ゼロ条件文は単なる*事実に基づいています。* *現在形*が*両側*にあります： "If you freeze water, it becomes solid." *句読点に注意してください！* if節の後に使いますが、その前には使いません！ "Water becomes solid if you freeze it."

*第一条件文* は *将来の状況で可能だと信じている場合に使います:* "If it rains, we will stay at home." *if/when 節 + 現在形, will + 不定詞* また、*unless, as long as, as soon as,* や *in case* のような使い方にも出くわすことがあります。 "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*セカンド・コンディショナル*は、*起こりそうにない不可能な状況*に使用されます: "If we moved to a bigger house, we could get another dog." 構造: *if節 + 過去形, would + 不定詞* *ifが動詞beに続く場合*、*were*として使うのが文法的に正しいです: "if I were, if she were." このようにして、*特定の条件下での可能性*を表現することができ、これは古英語から来ています。 しかし、*if she/he was*を一般的に使用し、聞くこともでき、これも*正しい*です。 "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

今、それは現実的になってきているか、あるいは...非現実的かもしれませんね？*第三条件文*に入りましょう。これは*異なる過去を想像する*ために使われます。通常、何かを*後悔*したり、*過去を変えたい*と思ったりするときに使います...しかしそれは*不可能*です。 "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." 構造: *if + 過去完了, would have + 過去分詞*

そして今、『最終ボス』です。そう、あなたはもうお分かりでしょう...*混合条件文*です。 過去の変化が現在に結果をもたらす場合や、現在の変化が過去に結果をもたらす場合に使用できます。 意味がわからないと感じますか？いくつかの例を見てみましょう： "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." この場合、過去の変化が現在にどのような結果をもたらすかを想像しています。 構造: *if + 過去完了, would + 不定詞* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." ここでは、話者が現在の状況の変化が過去の変化にどのように影響するかを説明しています。 構造: *if + 過去形, would have + 過去分詞*

これでこのコースは*終わりです*！お役に立てたでしょうか？ *IELTS頑張ってください!*