IELTS - Курс за подготовкаанглиски зборови

*Добредојдовте на курсот за мастеринг на IELTS!* Ќе опфатиме *клучен вокабулар, граматички времиња, совети и трикови* за високи резултати. Курсот започнува со *зборување и пишување* , фокусирајќи се на *вообичаените грешки* , по што следува *преглед на времињата* и *нов вокабулар.* Граматиката започнува лесно и станува понапредна. *Да почнеме со говорниот дел.💭* Сфатете го тоа како разговор - обидете се да останете опуштени и природни. Најдобро е да се избегнуваат меморирани одговори, како што испитувачите обично можат да забележат. Обидете се да зборувате по малку секој ден, дури и ако тоа е само со себе или со вештачка интелигенција - тоа навистина прави разлика! Составивме неколку практични фрази што можете да ги користите за да звучите течно. Само внимавајте да не ги користите премногу - рамнотежата е клучна. *Со среќа!*

Задачата 1 е повеќе *воведна* . Во задачата 2 треба да *ги изразите своите мисли* и можеби *чувства* . Ајде да видиме кои фрази можете да ги користите:

Сега, во делот 3 од тестот за зборување, треба да можете да *зборувате за апстрактни идеи* . За ова можете да користите *фигуративен јазик и идиоми* за да ги импресионирате вашите испитувачи. Но, користете ги само оние што навистина ги знаете, ако направите грешка, тоа ќе резултира со повеќе одземени поени.

*Одлична работа!* Ги научивте најчестите фрази за зборување. За да се надоградам на тоа, ќе ви дадам уште неколку само за да ги подобрите вашите *вештини за кохерентност и комуникација* во сите задачи за говорење. *Погрижете се намерно да ги практикувате додека не стане ваша втора природа ^^*

Уште една работа, во говорот многу е важно да се користи *хеџинг* јазик. Можете да користите хеџинг изрази за да *изразите несигурност* во вашиот говор. "It could be..." "This might be..." Пазете се од силни тврдења и изјави за чувствителни теми. Користете хеџинг за да го направите вашиот говор помазен и почувствителен.

Сега треба да се осврнеме на *најчестите грешки во пишувањето* . Во пишувањето може да наидете на *столбест графикони* (графикони, дијаграми и графикони) кои ќе треба да ги опишете. Многу луѓе не знаат како и непотребно губат поени. *Тоа нема да бидеш ти!* Еве некој речник кој ќе ви помогне да ги поминете вашите задачи за пишување.

Само совет: ако сакате да го напишете ова: *%* со зборови. Точниот начин е *проценти*

Обидете се да бидете што е можно *покохезивни* во пишувањето. Започнете нов пасус за секоја нова идеја. Секогаш проверувајте го вашиот правопис и граматика. Ве молиме *одговорете на прашањето целосно* . Не пишувајте за работи за кои сакате да пишувате или само делумно одговарајте на прашањето. Пишувајте за тоа што се бара од вас. Ќе ви дадам и *неколку совети за интерпункцијата* бидејќи многу луѓе не знаат како правилно да ги користат. Англиската *интерпункција* е различна и понекогаш *може да спаси животи!* "Time to eat children. vs Time to eat, children." Можете ли да видите што мислам овде? Користиме запирки и пред директен говор. "She said, 'hurry up'!" Исто така, секогаш треба да користиме запирки по фрази како, сепак, да бидам искрен, итн.

*Можеме, но не мора да користиме запирка додека зборуваме за повеќе работи* . "I like Eva, Marina, and Nicol."наспроти "I love cats, dogs and horses." Сепак, понекогаш *може да биде малку збунувачки* ако не ја додадете запирката: "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." За жал, Бил Гејтс и Памела Андерсон не се мои родители. Затоа, подобро е да користите запирка и меѓу нив.

Последното прашање: *Кога да се користи запирка меѓу придавките?* Користиме запирки помеѓу придавките ако можеме да користиме *и* наместо тоа: "He is a nice and friendly man"-> "He is nice, friendly man." Но, *ако не можеме да користиме и помеѓу нив, тогаш нема запирка* : "I adore delicious French croissants." Тука нема смисла да се каже вкусни и француски кроасани.

*Општо земено, не користете запирки пред но/и.* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." Но, можеме да користиме запирка *во случај да сакате да направите пауза* . Во овој случај, треба да откриете каде да ставите запирка врз основа на вашата интуиција. "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." Ние исто така користиме запирка *кога го менуваме предметот на реченицата* : "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." Исто така, ако *започнете со подредена клаузула* , треба да користите и запирка, но веќе зборувавме за тоа во условни. "If you have time, call me."

*Честитки! Сте го поминале практичниот дел. Сега е време за граматика!* Ќе започнеме *со сегашно едноставно* , тоа е најосновната граматика, но дури и напредните ученици кои учат англиски сè уште прават *грешки во трето лице еднина или во прашања* , ве молиме обидете се да ревидирате барем малку. Ние користиме сегашно едноставно за: работи кои се *вистинити во сегашноста* : "I like ice cream" нешто што се случува *редовно* : "I play tennis every Sunday" нешто што е *секогаш точно* : "Water boils at 100 degrees"

*Пазете се од 3 лице еднина!* Испитувачите ќе одземат поени ако го пропуштите. тој, таа, тоа - сака, сака, прави... Кога се однесуваме на животните, го користиме. Можеме да користиме пол со животните само ако имаме добар однос со нив. "My dog is called Miky, I love him!" Бидете внимателни со повеќе луѓе: "My mother and I are ..."

*Прашања:* Ние користиме *do/does* во прашања: "Do you play the piano? Does she like him?" Го користиме и *со прашални зборови* : "Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *НО! Прашања со кои не користат прават/прават* : "Who lives in London? Who plays football?"

*Негативни:* Во говорот можеме да користиме контракции; сепак, *во формалните е-пошта или есеи, треба да ја користиме долгата форма.* не (долга форма) = не (кратка форма): "I don't like fast food." не = не: "She doesn't want to come."

Да продолжиме со *сегашното континуирано!* Секогаш ни треба сегашно време од глаголот *be и -ing* на крајот од глаголот. Го користиме за да зборуваме за: Активности што се случуваат *во моментот на зборување.*

Но, ние исто така користиме сегашно континуирано за *идните планови и аранжмани.* Кога знаеме дека нешто е *„100% планирано“ во иднина.* Некој вели 90%, некој 99%...Се осмелувам да кажам 100% освен ако не се случи нешто трагично.

*Не користиме континуирано со статички глаголи.* Стативни глаголи за размислување и чувство: "believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" Стативни глаголи на сетилата: "appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" И други статични глаголи: "agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

Ние исто така користиме сегашно континуирано за да зборуваме за нешто што се *случува пред и по одредено време:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." Со нешто што *мислиме дека е привремено.* "Michael is at university. He's studying history." Со нешто што е *ново и е во контраст со претходната состојба.* "These days most people are using email instead of writing letters." Со нешто што се *менува, расте или се развива.* "The children are growing up quickly."

Сегашно континуирано се користи и со нешто што *се случува одново и одново (најчесто со негативна конотација - ние обично користиме „секогаш“):* "It's always raining in London."

Можеме да користиме сегашно континуирано за *да зборуваме за минатото* кога сме: *Раскажување приказна или сумирање на книга, филм или драма.*

Сега е време за *сегашното совршенство!* Го толкуваме со *подмет + има/има + минато партицип.* "I have intoruduced myself." Го користиме за да зборуваме за работи кои *се случиле во минатото, но влијаат на сегашноста* и можеби, може да продолжиме во иднината.

Ајде да погледнеме на *разликата помеѓу gone to и been to:* gone to = лицето сè уште е отсутно been to = лицето има искуство од тоа место, но веќе се вратило

Сега омилениот *сегашен перфектен континуиран на сите.* Го формираме со користење *на тема + have/has been + -ing* Обично го користиме ова за да нагласиме дека нешто *сè уште продолжува во сегашноста.* Ние користиме само динамични глаголи со ова граматичко време.

Патем, *сегашното совршенство можеме да го користиме и за иднината.* Онаму каде што вообичаено би користеле сегашно едноставно, можете да ги покажете вашите одлични англиски вештини и наместо тоа да го користите сегашното совршено: "We will begin when everyone arrives." наспроти "We will gegin when everyone has arrived."

Ги проверивме сегашните времиња, сега е време за *минатото едноставно.* Го користиме за да зборуваме за: - нешто што *се случило во минатото* - "I crashed my car into a bridge last week." - нешто што *се случило неколку пати во минатото* - "I made jokes about him each time I saw him." - нешто што *беше вистина некое време во минатото* - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - користиме израз *пред* во минатото - "I met my wife 30 years ago." Во минатото едноставно обично додаваме *-ed на глаголите* . Но, постојат *неправилни глаголи* на кои им треба дополнително време за да се совладаат. Да почнеме со оние кои се разликуваат во сите три форми:

Сега да дадеме неколку примери од тие *неправилни глаголи со исти форми во минато време и минато партицип:*

Тогаш ги имаме и сите *3 форми непроменети:*

А многу луѓе ги мешаат минатото време и партицип во глаголи *да лаже (да се каже лаже), да лежи (лежи на површина) и да леже (да се положи):*

Многу луѓе забораваат дека можеме да користиме минатото едноставно кога се однесуваме на сегашноста или иднината во хипотезите (кога замислувате нешто) "Imagine you won the lottery. What would you do?"

Сега ќе го разгледаме времето што не се користи премногу. Но, тоа е често на тестови и може да се судрите со него и во реалниот живот! Ние користиме *минато совршено едноставно (имаше + минато партицип)* за да зборуваме за *времето до одредена точка во минатото:* "She had published her first book by the time she was ten." Го користиме и *за прикажување на редоследот на два минати настани.* Минатото совршено го покажува претходното дејство, а минатото едноставно подоцнежното дејство: "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." Често го користиме *веќе, сè уште, само, некогаш или никогаш* со ова време. "She was the most astonishing woman I had ever seen."

Ние користиме *минато совршено континуирано* за нешто што *започнало во минатото и продолжило до дадена временска точка:* "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." или за нешто што *се случило неколку пати пред точка во минатото и продолжило после таа точка:* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." или кога кога *го известуваме нашето искуство до одреден момент во минатото:* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." и исто како кај сегашното совршенство користиме *за и од* со минато перфектно.

Сега да навлеземе во време кое се нарекува *идно континуирано (ќе/нема да биде + -ing).* Го користиме за да зборуваме за *идните активности кои ќе бидат во тек во одредено време во иднина:* "When you come home, I'll be boarding a plane." Или нешто што го гледаме како *ново, различно или привремено:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

За иднината користиме и *иден перфект (ќе/нема да има + минато партицип).* Ова време се користи кога зборуваме за нешто што *ќе биде завршено пред одредено време во иднина.{ "Will you have gone to bed when I get back?" Можеме да користиме фрази како* до *или* до моментот *(во одреден момент претходно),* во *или* за еден ден / за два месеци / за пет години * (на крајот на периодот) за да го дадеме временскиот период во со што акцијата ќе биде завршена. "By the time I finish this course, I will have revised all English tenses." "In three years' time, I'll have graduated from university."

Сега *ги ревидиравме сите англиски времиња.* Сепак, не сме ревидирале како да ги комбинираме во одредени ситуации... *под некои услови.* Претпоставувам дека можете да видите каде одам. Сега ќе ги ревидираме *условувањата* бидејќи многу луѓе прават грешки во нив. Се обложувам дека не сакате да ги изгубите тие скапоцени поени на вашиот испит, па ајде да се зафатиме!

Во англискиот јазик има *4 главни условувања: нула, прва, втора и трета* ... а потоа има и *мешани условувања* , но ајде прво да ги ревидираме оние „лесните“. Условите го опишуваат *резултатот од одредена состојба.* *Клаузулата if* ви го кажува *условот* , а *главната клаузула* ви го кажува *резултатот* . "If you study hard, you will pass the exam." Редоследот на клаузулите не го менува значењето. Но, внимавајте на интерпункцијата!

Нулта условна е само *заснована на факти.* Има *сегашно просто* време од *двете страни* : "If you freeze water, it becomes solid." *Пазете се од интерпункција!* Ја користиме *после* if клаузулата, но не пред неа! "Water becomes solid if you freeze it."

*Првиот услов* се користи за *идни ситуации за кои веруваме дека се можни:* "If it rains, we will stay at home." *if/when клаузула + present simple, will + infinitive* Можете исто така да се судрите со употреби како *освен ако, додека, штом,* или *во случај* наместо *ако* . "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*Вториот услов* се користи за невозможни ситуации кои *веројатно нема да се случат:* "If we moved to a bigger house, we could get another dog." Структура: *if клаузула + past simple, would + инфинитив* Кога *ако е проследено со глаголот be* , граматички е точно да се користи како *што беше* : "if I were, if she were." Вака можеме да изразиме дека постои *можност под одреден услов* и доаѓа од староанглиски. Сепак, најчесто можете да користите и да слушнете *дали таа/тој била* и исто така е *точно* . "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

Сега станува реално или можеби...надреално? Ајде да влеземе во *третиот условен* . Се користи за да *се замисли различно минато* . Обично кога се *каеме за* нешто или сакаме да *го промениме минатото* ... но тоа *не е можно* . "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." Структура: *ако + минато совршено, ќе има + минато партицип*

И сега „конечниот шеф“. Да, погодивте... *измешани условувања* . Можеме да ги користиме кога замислуваме *мината промена со резултат во сегашноста или сегашна промена со резултат во минатото* . Дали се чувствувате како да нема смисла? Ајде да погледнеме неколку примери: "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." Во овој случај замислуваме како промената во минатото би резултирала во сегашноста. Структура: *ако + минато совршено, ќе + инфинитив* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." Овде говорникот објаснува како промената во сегашната ситуација би влијаела на промената во минатото. Структура: *if + past simple, ќе има + минато партицип*

Ова е *крајот* на овој курс! Се надевам дека ова ви помогна! *Среќно со вашиот ИЕЛТС!!!*