IELTS - Förberedelsekursengelska ord

*Välkommen till IELTS Mastery Course!* Vi går igenom *viktigt ordförråd, grammatiska tempus, tips och tricks* för höga poäng. Kursen börjar med att *tala och skriva,* med fokus på *vanliga misstag*, följt av en genomgång av *tempus* och *nytt ordförråd*. Grammatiken börjar enkelt och blir allt mer avancerad. *Låt oss börja med den talande delen.💭* Tänk på det som en konversation - försök att vara avslappnad och naturlig. Det är bäst att undvika memorerade svar, eftersom examinatorer vanligtvis kan berätta. Försök att prata lite varje dag, även om det bara är med dig själv eller en AI - det gör verkligen skillnad! Vi har sammanställt några praktiska fraser som du kan använda för att låta mer flytande. Var bara noga med att inte överanvända dem - balans är nyckeln. *Vi önskar dig lycka till!*

Uppgift 1 är mer *introducerande*. I uppgift 2 behöver du *uttrycka dina tankar* och kanske *känslor*. Låt oss se vilka fraser du kan använda:

Nu, i del 3 av muntliga provet, behöver du kunna *prata om abstrakta idéer*. För detta kan du använda *bildspråk och idiom* för att imponera på dina examinatorer. Men använd bara de du verkligen kan, om du gör ett misstag kommer det att resultera i fler avdragna poäng.

*Bra jobbat!* Du har lärt dig de vanligaste talfraserna. För att bygga vidare på det kommer jag att ge dig ett par till bara för att förbättra din *sammanhållning och kommunikationsförmåga i* alla taluppgifter. *Se till att avsiktligt öva dem tills det har blivit din andra natur ^^*

En sak till: när du talar är det mycket viktigt att använda ett *säkrande* språk. Du kan använda hedging-uttryck för att *uttrycka osäkerhet* i ditt tal. "It could be..." "This might be..." Akta dig för starka påståenden och uttalanden om känsliga ämnen. Använd hedgings för att göra ditt tal mjukare och mer känsligt.

Nu måste vi ta itu med *de vanligaste skrivfelen*. I skrivandet kan du stöta på *stapeldiagram* (grafer, diagram och tabeller) som du måste beskriva. Många vet inte hur man gör och tappar poäng i onödan. *Så ska det inte vara för dig!* Här är lite ordförråd som hjälper dig att klara dina skrivuppgifter.

Bara ett tips: om du vill skriva detta: *%* i ord. Det korrekta sättet är *per cent*

Försök att vara så *sammanhängande* som möjligt i ditt skrivande. Börja ett nytt stycke för varje ny idé. Kontrollera alltid din stavning och grammatik. Var snäll och *svara på frågan fullt ut*. Skriv inte om saker du vill skriva om eller bara delvis svara på frågan. Skriv om det som krävs av dig. Jag kommer också att ge dig *några tips om interpunktion* eftersom många människor inte vet hur man använder den korrekt. Engelsk *interpunktion* är annorlunda och ibland *kan den rädda liv!* "Time to eat children. vs Time to eat, children." Förstår du vad jag menar här? Vi använder också kommatecken före direkt tal. "She said, 'hurry up'!" Vi behöver också alltid använda kommatecken efter fraser som however, nevertheless, to be honest, etc.

*Vi kan men behöver inte använda kommatecken när vi pratar om flera saker*. "I like Eva, Marina, and Nicol." vs "I love cats, dogs and horses." Men ibland *kan det vara lite förvirrande* om du inte lägger till kommatecknet: "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." Tyvärr är Bill Gates och Pamela Anderson inte mina föräldrar. Därför är det bättre att använda kommatecken mellan dem också.

Den sista frågan: *När ska man använda kommatecken mellan adjektiv?* Vi använder kommatecken mellan adjektiv om vi kan använda *och i* stället för det: "He is a nice and friendly man" -> "He is nice, friendly man." Men *om vi inte kan använda och mellan dem, finns det inget kommatecken*: "I adore delicious French croissants." Här skulle det inte vara meningsfullt att säga läckra och franska croissanter.

*Generellt sett, använd inte kommatecken framför men/och.* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." Men vi kan använda ett kommatecken *om du vill göra en paus*. I detta fall behöver du lista ut var du ska sätta ett kommatecken baserat på din intuition. "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." Vi använder också kommatecken *när vi byter ämne i en mening*: "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." Även om du *börjar med en bisats*, behöver du också använda kommatecken, men det har vi redan pratat om i villkorssatser. "If you have time, call me."

*Grattis! Du har klarat den praktiska delen. Nu är det dags för grammatik!* Vi ska börja *med presens*, det är den mest grundläggande grammatiken, men även avancerade engelska elever gör fortfarande *misstag i tredje person singular eller i frågor*, försök att repetera åtminstone lite grann. Vi använder presens för: saker som är *sanna i nuet*: "I like ice cream" något som händer *regelbundet*: "I play tennis every Sunday" något som är *alltid sant*: "Water boils at 100 degrees"

*Akta dig för 3:e person singularis!* Examinatorerna kommer att dra av poäng om du missar det. han, hon, det - gillar, vill, gör... När vi hänvisar till djur använder vi det. Vi kan bara använda genus med djur om vi har en bra relation till dem. "My dog is called Miky, I love him!" Var försiktig med flerdubbla personer: "My mother and I are ..."

*Frågor:* Vi använder *do/does* i frågor: "Do you play the piano? Does she like him?" Vi använder det också *med frågeord*: "Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *MEN! Frågor med who använder inte do/does*: "Who lives in London? Who plays football?"

*Negativ:* I tal kan vi använda sammandragningar; dock, *i formella e-postmeddelanden eller uppsatser måste vi använda den långa formen.* do not (lång form) = don't (kort form): "I don't like fast food." does not = doesn't: "She doesn't want to come."

Låt oss fortsätta med *presens kontinuerlig!* Vi behöver alltid presens av verbet *be och -ing* i slutet av ett verb. Vi använder det för att prata om: Aktiviteter som händer *just nu när vi talar.*

Men vi använder också presens kontinuerlig för *framtida planer och arrangemang.* När vi vet att något är *'100% planerat' i framtiden.* Någon säger 90%, någon 99%... Jag vågar säga 100% om inte något tragiskt händer.

*Vi använder inte kontinuerligt med stativa verb.* Stativa verb för tänkande och känsla: "believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" Stativa verb för sinnen: "appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" Och andra stativa verb: "agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

Vi använder också present continuous för att tala om något som *händer före och efter en viss tidpunkt:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." With something which *we think is temporary.* "Michael is at university. He's studying history." Med något som är *nytt och står i kontrast till ett tidigare tillstånd.* "These days most people are using email instead of writing letters." Med något som *förändras, växer eller utvecklas.* "The children are growing up quickly."

Presens kontinuerlig används också för något som *händer om och om igen (oftast med negativ klang - vi använder normalt 'alltid'):* "It's always raining in London."

Vi kan använda present continuous för att *prata om det förflutna* när vi: *Berättar en historia eller sammanfattar en bok, en film eller en pjäs.*

Nu är det dags för *presens perfekt!* Vi konstruerar det med *subjekt + har/har + presens particip.* "I have intoruduced myself." Vi använder det för att tala om saker som *hände i det förflutna men som påverkar nuet* och kanske kan fortsätta in i framtiden.

Låt oss ta en titt på *skillnaden mellan gone to och been to:* åkt till = personen är fortfarande borta varit på = personen har en upplevelse från platsen men hade redan återvänt"

Nu allas favorit *present perfect continuous.* Vi bildar det genom att använda *subject + have/has been + -ing* Vi använder normalt detta för att betona att något *fortfarande pågår i nuet.* Vi använder endast dynamiska verb med denna grammatiska tid.

Förresten, *vi kan använda present perfect för framtiden också.* Där vi normalt skulle använda present simple kan du visa upp dina fantastiska engelskakunskaper och använda present perfect istället: "We will begin when everyone arrives." vs "We will gegin when everyone has arrived."

Vi har kontrollerat presens, nu är det dags för *preteritum.* Vi använder det för att prata om: - något som *hände i det förflutna* - "I crashed my car into a bridge last week." - något som *hände flera gånger i det förflutna* - "I made jokes about him each time I saw him." - något som *var sant under en tid i det förflutna* - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - vi använder uttrycket *för ... sedan* i det förflutna - "I met my wife 30 years ago." I preteritum lägger vi vanligtvis till *-ed till verb*. Men det finns *oregelbundna verb* som kräver extra tid att bemästra. Låt oss börja med de som skiljer sig i alla tre former:

Låt oss nu ge några exempel på dessa *oregelbundna verb med samma former i preteritum och past particip:*

Sedan har vi också alla *3 formerna oförändrade:*

Och många blandar ihop presens och particip i verben *to lie (att ljuga), to lie (att ligga på en yta) och to lay (att lägga sig ner):*

Många glömmer att vi kan använda past simple när vi refererar till nutid eller framtid i hypoteser (när du föreställer dig något) "Imagine you won the lottery. What would you do?"

Nu ska vi fräscha upp ett tempus som inte används så ofta. Men det förekommer ofta i tester och du kan stöta på det i verkliga livet också! Vi använder *pluskvamperfekt (hade + perfekt particip)* för att prata om *tid fram till en viss punkt i det förflutna:* "She had published her first book by the time she was ten." Vi använder det också *för att visa ordningen av två händelser i det förflutna.* Pluskvamperfekt visar den tidigare handlingen och preteritum den senare handlingen: "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." Vi använder ofta *redan, fortfarande, just, någonsin, eller aldrig* med detta tempus. "She was the most astonishing woman I had ever seen."

Vi använder *pluskvamperfekt progressiv* för något som *började i det förflutna och fortsatte fram till en viss tidpunkt:* "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." eller för något som *hände flera gånger före en tidpunkt i det förflutna och fortsatte efter den tidpunkten:* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." eller när vi *rapporterar vår erfarenhet fram till en tidpunkt i det förflutna:* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." och precis som med perfekt använder vi *for och since* med pluskvamperfekt.

Nu ska vi gå in på ett tempus som kallas *framtida kontinuerlig (will/won't be + -ing).* Vi använder det för att prata om *framtida handlingar som kommer att pågå vid en specifik tidpunkt i framtiden:* "When you come home, I'll be boarding a plane." Eller något vi ser som *nytt, annorlunda eller tillfälligt:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

För framtiden använder vi också *future perfect (will/won't have + past participle).* Denna tidsform används när vi pratar om något som *kommer att vara avslutat före en specifik tidpunkt i framtiden.{ "Will you have gone to bed when I get back?" Vi kan använda fraser som *by* eller *by the time* (vid någon tidpunkt före), *in* eller *in a day's time/in two months' time/in five years' time* (vid slutet av perioden) för att ange tidsperioden inom vilken handlingen kommer att vara avslutad. "By the time I finish this course, I will have revised all English tenses." "In three years' time, I'll have graduated from university."

Vi har nu gått *igenom alla engelska tempus.* Men vi har inte reviderat hur man kombinerar dem i vissa situationer...*under vissa förhållanden*. Jag antar att du kan se vart jag är på väg. Nu ska vi gå igenom *konditionalis* eftersom många människor gör misstag i dem. Jag slår vad om att du inte vill förlora de där dyrbara poängen på provet, så nu sätter vi igång!

På svenska finns det *4 huvudsakliga konditionaler: noll, första, andra och tredje*... och sedan finns det också *blandade konditionaler*, men låt oss först repetera de 'enkla'. Konditionaler beskriver *resultatet av ett visst villkor.* *Om-satsen* berättar för dig *villkoret* och *huvudsatsen* berättar för dig *resultatet*. "If you study hard, you will pass the exam." Ordningen på satserna ändrar inte betydelsen. Men var uppmärksam på interpunktionen!

Noll villkor är bara *faktabaserat*. Det finns *presens* på *båda sidor*: "If you freeze water, it becomes solid." *Akta dig för skiljetecken!* Vi använder det *efter* om-satsen men inte före den! "Water becomes solid if you freeze it."

*Första konditionalis* används för *framtida situationer som vi tror är möjliga:* "If it rains, we will stay at home." *om/när-sats + presens simple, kommer + infinitiv* Du kan också stöta på användningar som *om inte, så länge som, så snart som* eller *i fall* istället för *om.* "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*Andra konditionalis* används för omöjliga situationer som är *osannolika att inträffa:* Struktur: *om-sats + preteritum, skulle + infinitiv* När *om följs av verbet vara*, är det grammatiskt korrekt att använda det som *vore*: Så här kan vi uttrycka att det finns en *möjlighet under vissa förutsättningar* och det kommer från fornengelska. Men du kan vanligtvis använda och höra *om hon/han var* och det är också *korrekt*.

Nu blir det verkligt eller kanske... surrealistiskt? Låt oss gå in på *tredje konditionalis*. Det används för att *föreställa sig en annan dåtid*. Vanligtvis när vi *ångrar* något eller skulle vilja *ändra det förflutna*... men det är *inte möjligt*. "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." Struktur: *if + past perfect, would have + past participle*

Och nu den 'sista bossen'. Ja, du har gissat rätt...*blandade konditionaler*. Vi kan använda dem när vi föreställer oss en *dåtidens förändring med ett resultat i nutid eller en nutidens förändring med ett resultat i dåtid*. Känns det som att det inte är logiskt? Låt oss kolla på några exempel: "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." I detta fall föreställer vi oss hur en förändring i dåtiden skulle resultera i nutiden. Struktur: *if + past perfect, would + infinitive* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." Här förklarar talaren hur en förändring i den nuvarande situationen skulle påverka förändringen i dåtiden. Struktur: *if + past simple, would have + past participle*

Detta är *slutet* på den här kursen! Jag hoppas att detta hjälpte dig! *Lycka till med din IELTS!!!*