IELTS - தேர்வுக்கான தயாரிப்பு வகுப்புஆங்கிலச் சொற்கள்

*IELTS தேர்ச்சி பாடநெறிக்கு வருக!* *முக்கிய சொற்களஞ்சியம், இலக்கண காலங்கள், குறிப்புகள் மற்றும் அதிக மதிப்பெண்களுக்கான தந்திரங்களை* நாங்கள் உள்ளடக்குவோம். பாடநெறி *பேசுதல் மற்றும் எழுதுதல்* , *பொதுவான தவறுகளில்* கவனம் செலுத்துதல், அதைத் தொடர்ந்து *காலங்கள்* மற்றும் *புதிய சொற்களஞ்சியம் பற்றிய மதிப்பாய்வு.* இலக்கணம் எளிதாகத் தொடங்கி மேலும் மேம்பட்டதாகிறது. *பேசும் பகுதியுடன் ஆரம்பிக்கலாம்.💭* அதை ஒரு உரையாடலாக நினைத்துப் பாருங்கள் - நிதானமாகவும் இயல்பாகவும் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட பதில்களைத் தவிர்ப்பது நல்லது, ஏனெனில் தேர்வர்கள் பொதுவாக இதைச் சொல்வார்கள். உங்களிடமோ அல்லது ஒரு செயற்கை நுண்ணறிவாளரிடமோ மட்டும் பேசினாலும், தினமும் கொஞ்சம் பேச முயற்சி செய்யுங்கள் - அது உண்மையில் ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும்! சரளமாக ஒலிக்க சில எளிமையான சொற்றொடர்களை நாங்கள் ஒன்றாக இணைத்துள்ளோம். அவற்றை அதிகமாகப் பயன்படுத்தாமல் கவனமாக இருங்கள் - சமநிலை மிக முக்கியம். *வாழ்த்துக்கள்!*

பணி 1 மேலும் *அறிமுகமானது* . பணி 2 இல் நீங்கள் *உங்கள் எண்ணங்களையும்* ஒருவேளை *உணர்வுகளையும்* வெளிப்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய சொற்றொடர்களைப் பார்ப்போம்:

இப்போது, பேச்சுத் தேர்வின் பகுதி 3 இல், நீங்கள் *சுருக்கமான யோசனைகளைப் பற்றி பேச* வேண்டும். இதற்காக, உங்கள் தேர்வாளர்களைக் கவர நீங்கள் *உருவ மொழி மற்றும் பழமொழிகளைப்* பயன்படுத்தலாம். ஆனால் உங்களுக்குத் தெரிந்தவற்றை மட்டும் பயன்படுத்துங்கள், நீங்கள் தவறு செய்தால், அது அதிகப் புள்ளிகளைக் குறைக்கும்.

*பெரிய வேலை!* நீங்கள் மிகவும் பொதுவான பேசும் சொற்றொடர்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். அதைக் கட்டியெழுப்ப, அனைத்துப் பேச்சுப் பணிகளிலும் உங்கள் *ஒத்திசைவு மற்றும் தகவல் தொடர்புத் திறன்களை* மேம்படுத்த இன்னும் சிலவற்றை நான் உங்களுக்குத் தருகிறேன். *இது உங்கள் இரண்டாவது இயல்பு ஆகும் வரை வேண்டுமென்றே பயிற்சி செய்வதை உறுதி செய்து கொள்ளுங்கள் ^^*

இன்னும் ஒரு விஷயம், பேசும்போது *ஹெட்ஜிங்* மொழியைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம். உங்கள் பேச்சில் *நிச்சயமற்ற தன்மையை வெளிப்படுத்த* ஹெட்ஜிங் வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்தலாம். "It could be..." "This might be..." முக்கியமான தலைப்புகள் பற்றிய வலுவான கூற்றுக்கள் மற்றும் அறிக்கைகள் குறித்து ஜாக்கிரதை. உங்கள் பேச்சை மென்மையாகவும் அதிக உணர்திறன் கொண்டதாகவும் மாற்ற ஹெட்ஜிங்ஸைப் பயன்படுத்தவும்.

இப்போது நாம் *எழுதுவதில் மிகவும் பொதுவான தவறுகளை* நிவர்த்தி செய்ய வேண்டும். எழுத்தில் நீங்கள் விவரிக்க வேண்டிய *பார் வரைபடங்களை* (வரைபடங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்) காணலாம். எப்படி, தேவையில்லாமல் புள்ளிகளை இழப்பது என்பது பலருக்குத் தெரியாது. *அது நீயாக இருக்காது!* உங்கள் எழுதும் பணிகளை நிறைவேற்ற உதவும் சில சொற்களஞ்சியம் இங்கே உள்ளது.

ஒரு உதவிக்குறிப்பு: நீங்கள் இதை எழுத விரும்பினால்: *%* வார்த்தைகளில். சரியான வழி *சதவீதம்*

உங்கள் எழுத்தில் முடிந்தவரை *ஒற்றுமையாக* இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு புதிய யோசனைக்கும் ஒரு புதிய பத்தியைத் தொடங்கவும். உங்கள் எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கணத்தை எப்போதும் இருமுறை சரிபார்க்கவும். தயவுசெய்து *கேள்விக்கு முழுமையாக பதிலளிக்கவும்* . நீங்கள் எழுத விரும்பும் விஷயங்களைப் பற்றி எழுதாதீர்கள் அல்லது கேள்விக்கு ஓரளவு பதிலளிக்கவும். உங்களிடமிருந்து என்ன தேவை என்பதைப் பற்றி எழுதுங்கள். நிறுத்தற்குறிகளை சரியாகப் பயன்படுத்துவது பலருக்குத் தெரியாததால் *, அதற்கான சில குறிப்புகளையும்* தருகிறேன். ஆங்கில *நிறுத்தற்குறிகள்* வேறு சில சமயங்களில் *உயிரைக் காப்பாற்றலாம்!* "Time to eat children. vs Time to eat, children." நான் இங்கே என்ன சொல்கிறேன் என்று பார்க்க முடியுமா? நேரடி பேச்சுக்கு முன் காற்புள்ளிகளையும் பயன்படுத்துகிறோம். "She said, 'hurry up'!" இருப்பினும், நேர்மையாக இருக்க, போன்ற சொற்றொடர்களுக்குப் பிறகு நாம் எப்போதும் காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

*நம்மால் முடியும் ஆனால் அதிக விஷயங்களைப் பற்றி பேசும்போது கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை* . "I like Eva, Marina, and Nicol."எதிராக "I love cats, dogs and horses." இருப்பினும், நீங்கள் கமாவைச் சேர்க்கவில்லை என்றால் சில நேரங்களில் *அது கொஞ்சம் குழப்பமாக இருக்கும்* : "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." துரதிர்ஷ்டவசமாக, பில் கேட்ஸ் மற்றும் பமீலா ஆண்டர்சன் என் பெற்றோர் அல்ல. எனவே, அவற்றுக்கிடையே கமாவைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.

இறுதி கேள்வி: *உரிச்சொற்களுக்கு இடையில் கமாவை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்?* உரிச்சொற்களுக்கு இடையில் காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்த முடியுமானால் *, அதற்குப்* பதிலாக: "He is a nice and friendly man"-> "He is nice, friendly man." ஆனால், *அவற்றுக்கிடையே நாம் பயன்படுத்த முடியாவிட்டால், கமா இல்லை* : "I adore delicious French croissants." இங்கே ருசியான மற்றும் பிரஞ்சு குரோசண்ட்ஸ் என்று சொல்வதில் அர்த்தமில்லை.

*பொதுவாக, ஆனால்/மற்றும் முன் காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." ஆனால் *நீங்கள் இடைநிறுத்தம் செய்ய விரும்பினால்* நாங்கள் கமாவைப் பயன்படுத்தலாம். இந்த வழக்கில், உங்கள் உள்ளுணர்வின் அடிப்படையில் கமாவை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." *ஒரு வாக்கியத்தின் தலைப்பை மாற்றும்போது* கமாவையும் பயன்படுத்துகிறோம்: "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." மேலும், நீங்கள் *ஒரு துணை உட்பிரிவுடன் தொடங்கினால்* , நீங்கள் கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டும், ஆனால் நாங்கள் ஏற்கனவே அதை நிபந்தனைகளில் பேசியுள்ளோம். "If you have time, call me."

*வாழ்த்துக்கள்! நீங்கள் அதை நடைமுறைப் பகுதியின் மூலம் செய்துள்ளீர்கள். இப்போது இலக்கணத்திற்கான நேரம் இது!* *நிகழ்கால எளிமையுடன்* தொடங்கப் போகிறோம், இது மிகவும் அடிப்படை இலக்கணம், ஆனால் மேம்பட்ட ஆங்கிலம் கற்றவர்கள் கூட *3வது நபர் ஒருமையில் அல்லது கேள்விகளில் தவறு* செய்கிறார்கள், தயவு செய்து சிறிது சிறிதாக திருத்த முயற்சிக்கவும். எளிமையான நிகழ்காலத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம்: *நிகழ்காலத்தில் உண்மையாக* இருக்கும் விஷயங்கள்: "I like ice cream" *வழக்கமாக* நடக்கும் ஒன்று: "I play tennis every Sunday" *எப்போதும் உண்மையாக* இருக்கும் ஒன்று : "Water boils at 100 degrees"

*3வது நபர் ஒருமை ஜாக்கிரதை!* நீங்கள் தவறவிட்டால் தேர்வாளர்கள் புள்ளிகளைக் கழிப்பார்கள். அவன், அவள், அது - விரும்புகிறது, விரும்புகிறது, செய்கிறது... நாம் விலங்குகளைக் குறிப்பிடும்போது, அதைப் பயன்படுத்துகிறோம். விலங்குகளுடன் நாம் நல்ல உறவை வைத்திருந்தால் மட்டுமே பாலினத்தைப் பயன்படுத்த முடியும். "My dog is called Miky, I love him!" பல நபர்களிடம் கவனமாக இருங்கள்: "My mother and I are ..."

*கேள்விகள்:* கேள்விகளில் *do/do ஐப்* பயன்படுத்துகிறோம்: "Do you play the piano? Does she like him?" நாங்கள் அதை *கேள்வி வார்த்தைகளுடன்* பயன்படுத்துகிறோம்: "Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *ஆனாலும்! செய்/* "Who lives in London? Who plays football?"செய்

*எதிர்மறைகள்:* பேச்சில் நாம் சுருக்கங்களைப் பயன்படுத்தலாம்; இருப்பினும், *முறையான மின்னஞ்சல்கள் அல்லது கட்டுரைகளில், நாம் நீண்ட படிவத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.* வேண்டாம் (நீண்ட வடிவம்) = வேண்டாம் (குறுகிய வடிவம்): "I don't like fast food." இல்லை = இல்லை: "She doesn't want to come."

*தற்போதைய தொடர்ச்சியுடன் தொடர்வோம்!* ஒரு வினைச்சொல்லின் இறுதியில் *be and the -ing* இன் நிகழ்காலம் நமக்கு எப்போதும் தேவை. இதைப் பற்றி பேச நாங்கள் இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்: *பேசும் நேரத்தில் நடக்கும் செயல்பாடுகள்.*

ஆனால் *எதிர்கால திட்டங்கள் மற்றும் ஏற்பாடுகளுக்கு தற்போதைய தொடர்ச்சியையும் நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்.* *எதிர்காலத்தில் ஏதாவது '100% திட்டமிடப்பட்டுள்ளது' என்று தெரிந்தால்.* யாரோ 90% சொல்கிறார்கள், யாரோ 99%... ஏதாவது சோகமான சம்பவம் நடந்தால் ஒழிய 100% சொல்லத் துணிகிறேன்.

*நிலையான வினைச்சொற்களுடன் தொடர்ச்சியைப் பயன்படுத்துவதில்லை.* சிந்தனை மற்றும் உணர்வின் நிலையான வினைச்சொற்கள்: "believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" புலன்களின் நிலையான வினைச்சொற்கள்: "appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" மற்றும் பிற நிலையான வினைச்சொற்கள்: "agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

*ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்கு முன்னும் பின்னும் நடக்கும் ஒன்றைப் பற்றி பேசுவதற்கு தற்போதைய தொடர்ச்சியையும் பயன்படுத்துகிறோம்:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." *தற்காலிகமானது என்று நாம் நினைக்கும் ஒன்று.* "Michael is at university. He's studying history." *புதியது மற்றும் முந்தைய நிலையுடன் முரண்படுவது.* "These days most people are using email instead of writing letters." *மாறிக்கொண்டிருக்கும், வளரும் அல்லது வளரும் ஏதோவொன்றுடன்.* "The children are growing up quickly."

நிகழ்கால தொடர்ச்சியானது *மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் ஒன்றிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது (பெரும்பாலும் எதிர்மறை அர்த்தத்துடன் - நாம் பொதுவாக 'எப்போதும்' பயன்படுத்துகிறோம்):* "It's always raining in London."

நாம் இருக்கும் போது *கடந்த காலத்தைப் பற்றி பேச* தற்போதைய தொடர்ச்சியைப் பயன்படுத்தலாம்: *ஒரு கதையைச் சொல்வது அல்லது ஒரு புத்தகம், திரைப்படம் அல்லது நாடகத்தை சுருக்கமாகக் கூறுதல்.*

இப்போது *சரியான நிகழ்காலத்திற்கான நேரம் இது!* *பொருள் + உண்டு/உள்ளது + கடந்த பங்கேற்பு ஆகியவற்றைக் கொண்டு நாம் அதை விளக்குகிறோம்.* "I have intoruduced myself." *கடந்த காலத்தில் நடந்த விஷயங்களைப் பற்றி பேச இதைப் பயன்படுத்துகிறோம், ஆனால் நிகழ்காலத்தில் செல்வாக்கு செலுத்துகிறோம்* , ஒருவேளை எதிர்காலத்தில் தொடரலாம்.

*சென்றதற்கும் சென்றதற்கும் உள்ள வித்தியாசத்தைப் பார்ப்போம்:* சென்றது = நபர் இன்னும் தொலைவில் இருக்கிறார் சென்றது = அந்த நபருக்கு அந்த இடத்திலிருந்து அனுபவம் உள்ளது ஆனால் ஏற்கனவே திரும்பி வந்துவிட்டார்"

இப்போது அனைவருக்கும் பிடித்தமான *சரியான தொடர்ச்சி.* *பொருள் + have/have + -ing* ஐப் பயன்படுத்தி அதை உருவாக்குகிறோம் *நிகழ்காலத்தில் ஏதோ இன்னும் தொடர்கிறது என்பதை வலியுறுத்த இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்.* இந்த இலக்கண காலத்துடன் மாறும் வினைச்சொற்களை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறோம்.

மூலம், *எதிர்காலத்திற்கும் சரியான நிகழ்காலத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.* நாங்கள் சாதாரணமாக ப்ரெஸெண்ட் சிம்பிள் என்று பயன்படுத்தும் இடத்தில், உங்களது சிறந்த ஆங்கிலத் திறமையைக் காட்டலாம், அதற்குப் பதிலாக ப்ரெசென்ட் பெர்ஃபெக்டாகப் பயன்படுத்தலாம்: "We will begin when everyone arrives." எதிராக "We will gegin when everyone has arrived."

நிகழ்காலத்தை நாங்கள் சரிபார்த்துள்ளோம், இப்போது *கடந்த காலத்தை எளிமையாக்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.* இதைப் பற்றி பேச நாங்கள் இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்: - *கடந்த காலத்தில் நடந்த* ஒன்று - "I crashed my car into a bridge last week." - *கடந்த காலத்தில் பலமுறை நடந்த* ஒன்று - "I made jokes about him each time I saw him." - *கடந்த காலத்தில் சில காலம் உண்மையாக இருந்த* ஒன்று - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - நாம் கடந்த காலத்தில் *முன்பு* வெளிப்பாடு பயன்படுத்துகிறோம் - "I met my wife 30 years ago." கடந்த காலத்தில் நாம் பொதுவாக *வினைச்சொற்களில் -ed ஐ* சேர்க்கிறோம். ஆனால் மாஸ்டர் செய்ய கூடுதல் நேரம் தேவைப்படும் *ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்* உள்ளன. மூன்று வடிவங்களிலும் வேறுபடுபவர்களுடன் ஆரம்பிக்கலாம்:

இப்போது அந்த *ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் சில நிகழ்வுகளை கடந்த காலத்திலும் கடந்த காலத்திலும் உள்ள அதே வடிவங்களைக் கொடுப்போம்:*

பின்னர் எங்களிடம் *3 படிவங்களும் மாறாமல் உள்ளன:*

மேலும் பலர் கடந்த காலத்தையும், வினைச்சொற்களில் உள்ள பங்கேற்பையும் *பொய் (பொய் சொல்ல), பொய் (மேற்பரப்பில் படுத்து) மற்றும் படுக்க (படுக்க):*

கருதுகோள்களில் (நீங்கள் எதையாவது கற்பனை செய்யும் போது) நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்காலத்தைக் குறிப்பிடும்போது, கடந்த காலத்தை எளிமையாகப் பயன்படுத்தலாம் என்பதை பலர் மறந்துவிடுகிறார்கள். "Imagine you won the lottery. What would you do?"

இப்போது நாம் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படாத ஒரு பதட்டத்தை துலக்கப் போகிறோம். ஆனால் இது பெரும்பாலும் சோதனைகளில் உள்ளது மற்றும் நிஜ வாழ்க்கையிலும் நீங்கள் அதை சந்திக்கலாம்! *கடந்த காலத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளி வரையிலான நேரத்தைப்* பற்றிப் பேச *, கடந்த சரியான எளிய (had + Past participle)* ஐப் பயன்படுத்துகிறோம்: "She had published her first book by the time she was ten." *கடந்த இரண்டு நிகழ்வுகளின் வரிசையைக் காட்டவும் இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்.* கடந்த கால சரியானது முந்தைய செயலையும் கடந்த எளிமையானது பிந்தைய செயலையும் காட்டுகிறது: "When I got home I realized I had forgotten to buy groceries." "Sadly, the author died before he'd finished the series." நாம் அடிக்கடி *ஏற்கனவே, இன்னும், வெறும், எப்போதும், அல்லது* இந்த பதட்டத்துடன் பயன்படுத்துகிறோம். "She was the most astonishing woman I had ever seen."

*கடந்த காலத்தில் ஆரம்பித்து ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் வரை தொடர்ந்தவற்றிற்கு* *கடந்த கால சரியான தொடர்ச்சியைப்* பயன்படுத்துகிறோம்: "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." அல்லது *கடந்த ஒரு புள்ளிக்கு முன் பலமுறை நடந்த மற்றும் அந்த புள்ளிக்குப் பிறகு தொடர்ந்தது:* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." அல்லது *கடந்த காலத்தின் ஒரு புள்ளி வரை எங்கள் அனுபவத்தைப் புகாரளிக்கும் போது:* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." தற்போதைய சரியானதைப் போலவே, கடந்த *காலத்திலும்* நாம் பயன்படுத்துகிறோம்.

இப்போது *எதிர்கால தொடர்ச்சி (will/won not be + -ing) எனப்படும் ஒரு பதட்டத்திற்கு வருவோம்.* *எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் செயலில் இருக்கும் எதிர்காலச் செயல்களைப் பற்றி பேச இதைப் பயன்படுத்துகிறோம்:* "When you come home, I'll be boarding a plane." அல்லது *புதியதாக, வேறுபட்டதாக அல்லது தற்காலிகமாக நாம் பார்க்கும் ஒன்று:* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

எதிர்காலத்தில் நாங்கள் *எதிர்கால பரிபூரணத்தை (will/won't have + past participle) பயன்படுத்துவோம்.* இந்த காலம், எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்கு முன்பு முடிவடையும் எதையாவது பற்றி பேசும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. *நான் திரும்பும் போது நீ தூங்கச் சென்றுவிட்டாயா?* போன்ற வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தலாம். நாம் *by* அல்லது *by the time* (ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்கு முன்பு), *in* அல்லது *in a day's time/in two months' time/in five years' time* (காலத்தின் முடிவில்) போன்ற சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தி, செயலின் முடிவடையும் காலத்தை குறிப்பிடலாம். "இந்த பாடத்தை முடிக்கும்போது, நான் அனைத்து ஆங்கில காலங்களையும் திருத்தியிருப்பேன்." "மூன்று ஆண்டுகளில், நான் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து பட்டம் பெற்றிருப்பேன்."

நாங்கள் இப்போது *அனைத்து ஆங்கில காலங்களையும் திருத்தியுள்ளோம்.* இருப்பினும், சில சூழ்நிலைகளில்... *சில நிபந்தனைகளின் கீழ் அவற்றை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை நாங்கள் திருத்தவில்லை.* நான் எங்கு செல்கிறேன் என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம் என்று நினைக்கிறேன். இப்போது நாம் *நிபந்தனைகளை* திருத்தப் போகிறோம், ஏனெனில் பலர் அவற்றில் தவறு செய்கிறார்கள். உங்கள் தேர்வில் அந்த விலைமதிப்பற்ற புள்ளிகளை நீங்கள் இழக்க விரும்பவில்லை என்று நான் பந்தயம் கட்டுகிறேன், எனவே வேலைக்குச் செல்வோம்!

ஆங்கிலத்தில் *4 முக்கிய நிபந்தனைகள் உள்ளன: பூஜ்யம், முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது* ... பின்னர் *கலவையான நிபந்தனைகளும்* உள்ளன, ஆனால் முதலில் அந்த 'எளிதான'வற்றைத் திருத்துவோம். நிபந்தனைகள் *ஒரு குறிப்பிட்ட நிபந்தனையின் முடிவை விவரிக்கின்றன.* *if உட்பிரிவு* உங்களுக்கு *நிபந்தனையைக்* கூறுகிறது மற்றும் *முக்கிய உட்பிரிவு* உங்களுக்கு *முடிவைக்* கூறுகிறது. "If you study hard, you will pass the exam." உட்பிரிவுகளின் வரிசை அர்த்தத்தை மாற்றாது. ஆனால் நிறுத்தற்குறிகள் ஜாக்கிரதை!

பூஜ்ஜிய நிபந்தனை என்பது *உண்மை அடிப்படையிலானது.* *இரண்டு பக்கங்களிலும்* *நிகழ்கால எளிய* காலம் உள்ளது: "If you freeze water, it becomes solid." *நிறுத்தற்குறிகள் ஜாக்கிரதை!* if clause *பிறகு* பயன்படுத்துகிறோம் ஆனால் அதற்கு முன் அல்ல! "Water becomes solid if you freeze it."

*சாத்தியமானது என்று நாங்கள் நம்பும் எதிர்கால சூழ்நிலைகளுக்கு* *முதல் நிபந்தனை* பயன்படுத்தப்படுகிறது: "If it rains, we will stay at home." *if/when clause + present simple, will + infinitive* *தவிர, எவ்வளவு காலம், விரைவில்,* அல்லது *if* என்பதற்குப் *பதிலாக* போன்ற பயன்பாடுகளிலும் நீங்கள் ஈடுபடலாம். "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*நடக்க வாய்ப்பில்லாத* சாத்தியமற்ற சூழ்நிலைகளுக்கு *இரண்டாவது நிபந்தனை* பயன்படுத்தப்படுகிறது: "If we moved to a bigger house, we could get another dog." அமைப்பு: *உட்பிரிவு + எளிமையானது என்றால், அது + முடிவிலி* *verb ஐத் தொடர்ந்து வரும்* போது, அதைப் பயன்படுத்துவது *இலக்கணப்படி* சரியானது: "if I were, if she were." *சில நிபந்தனைகளின் கீழ் சாத்தியம்* இருப்பதாகவும், அது பழைய ஆங்கிலத்திலிருந்து வந்ததாகவும் இதைப் போல வெளிப்படுத்தலாம். இருப்பினும், *அவள்/அவன் இருந்தாரா என்பதை* நீங்கள் பொதுவாகப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் கேட்கலாம், அதுவும் *சரிதான்* . "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

இப்போது அது நிஜமாகிறது அல்லது ஒருவேளை... சர்ரியலா? *மூன்றாவது நிபந்தனைக்கு* வருவோம். *வெவ்வேறு கடந்த காலத்தை கற்பனை* செய்ய இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. பொதுவாக நாம் எதையாவது *வருத்தப்படும்போது* அல்லது *கடந்த காலத்தை மாற்ற* விரும்பும்போது ... ஆனால் அது *சாத்தியமில்லை* . "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." அமைப்பு: *என்றால் + கடந்த சரியானது, வேண்டும் + கடந்த பங்கேற்பு*

இப்போது 'இறுதி முதலாளி'. ஆம், நீங்கள் யூகித்துள்ளீர்கள்... *கலவையான நிபந்தனைகள்* . *கடந்த கால மாற்றத்தை நிகழ்காலத்தில் அல்லது கடந்த காலத்தின் முடிவோடு தற்போதைய மாற்றத்தை* நாம் கற்பனை செய்யும் போது அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். அர்த்தமில்லை என்று நினைக்கிறீர்களா? சில உதாரணங்களைப் பார்ப்போம்: "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." இந்நிலையில் கடந்த காலத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றம் நிகழ்காலத்தில் எவ்வாறு விளையும் என்பதை நாம் கற்பனை செய்து பார்க்கிறோம். அமைப்பு: *என்றால் + கடந்த சரியான, என்று + முடிவிலி* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." தற்போதைய சூழ்நிலையில் ஏற்படும் மாற்றம் கடந்த கால மாற்றத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை இங்கே பேச்சாளர் விளக்குகிறார். அமைப்பு: *என்றால் + கடந்த எளிய, வேண்டும் + கடந்த பங்கேற்பு*

இது இந்த பாடத்தின் *முடிவு* ! இது உங்களுக்கு உதவியது என்று நம்புகிறேன்! *உங்கள் IELTS க்கு வாழ்த்துக்கள்!!!*