雅思备考课程英语单词

欢迎参加雅思精通课程！ 我们将涵盖高分所需的关键词汇、语法时态、技巧和窍门。课程从口语和写作开始，重点关注常见错误，然后是时态复习和新词汇。语法从简单开始，逐渐深入。 让我们从口语部分开始。💭 把它当作一次对话——尽量保持放松和自然。最好避免背诵答案，因为考官通常能看出来。每天尝试说一点，即使只是和自己或AI对话——这真的会有所不同！ 我们整理了一些实用短语，可以帮助你听起来更流利。只要注意不要过度使用——平衡是关键。 祝你好运！

任务1更*入门*。在任务2中，你需要*表达你的想法*，也许还有*感受*。 让我们看看你可以使用哪些短语：

现在，在口语测试的第 3 部分，您需要能够*谈论抽象概念*。为此，您可以使用*形象化的语言和成语*来打动考官。但只能使用您真正熟悉的成语，如果出错，扣分会更多。

*干得好*你已经学会了大多数常用的口语短语。 在此基础上，我还会给你一些短语，以提高你在所有口语任务中的*连贯性和沟通技巧*。 *一定要有意识地练习它们，直到它们成为你的第二天性^^。*

还有一件事，在说话时使用*模糊语言*非常重要。 你可以使用模糊表达来在你的讲话中*表达不确定性*。 "It could be..." "This might be..." 注意关于敏感话题的强烈主张和陈述。使用模糊语言使你的讲话更顺畅、更敏感。

现在我们需要解决*写作中最常见的错误*。 在写作中，你可能会遇到*条形图*（图形、示意图和图表），你必须对其进行描述。很多人都不知道如何描述，结果不必要地丢分。*你不会这样！* 这里有一些词汇可以帮助您通过写作任务。

小提示：如果您想这样写：*%*的单词。 正确的写法是*per cent*

尽量在写作中保持尽可能的*连贯性*。每个新想法都要开始一个新段落。 始终仔细检查拼写和语法。请*完整回答问题*。不要写你想写的内容或只是部分回答问题。 写你需要写的内容。 我还会给你*一些标点符号的提示*，因为很多人不知道如何正确使用它。 英语的*标点符号*是不同的，有时它*可以拯救生命！* "Time to eat children. vs Time to eat, children." 你能明白我的意思吗？ 我们在直接引语前也使用逗号。 "She said, 'hurry up'!" 我们在however, nevertheless, to be honest等短语后也总是需要使用逗号。

*在谈论更多事情时，我们可以但不必使用逗号*。 "I like Eva, Marina, and Nicol." vs"I love cats, dogs and horses." 但是，如果不加逗号，有时会*有点混乱*： "I love my parents, Bill Gates and Pamela Anderson." 不幸的是，比尔-盖茨和帕梅拉-安德森不是我的父母。因此，在他们之间最好也使用逗号。

最后一个问题：*什么时候在形容词之间使用逗号？* 如果我们可以用*和*来代替逗号，我们就在形容词之间使用逗号： "He is a nice and friendly man" -> "He is nice, friendly man." 但是，*如果我们不能在它们之间使用和，那么就没有逗号*： "I adore delicious French croissants." 在这里说美味和法国的羊角面包是没有意义的。

*通常，不要在 but/and 前面使用逗号。* "I want to swim in the ocean but I am terrified of sharks." 但是，如果你想要停顿一下，可以使用逗号。在这种情况下，你需要根据直觉来确定逗号的位置。 "My best friend loves snakes, but not all of my friends like them." 我们还在改变句子主语时使用逗号： "My teacher is very strict sometimes, but that's what I like about her." 此外，如果你*以从属子句开头*，也需要使用逗号，但我们已经在条件句中讨论过这个问题。 "If you have time, call me."

*祝贺你们你们已经通过了实践部分。现在该学习语法了！* 我们将*从现在进行时*开始，这是最基本的语法，但即使是高级英语学习者也会*在第三人称单数或疑问句中犯错*，请至少试着复习一下。 我们用现在进行时表示 *现在的*事情："I like ice cream" *经常*发生的事情："I play tennis every Sunday" *永远真实的*事情："Water boils at 100 degrees"

*小心第三人称单数！*如果漏掉，考官会扣分。 他、她、它 - 喜欢、想要、做...... 当我们提到动物时，我们使用它。 只有当我们与动物保持良好关系时，我们才能对动物使用性别。"My dog is called Miky, I love him!" 使用多人时要小心："My mother and I are ..."

*问题：* 我们在问题中使用*do/does*："Do you play the piano? Does she like him?" 我们也在*疑问词*中使用它："Where do Anjela and Rita work? What time does he finish?" *但是！带有 who 的问题不使用 do/does*："Who lives in London? Who plays football?"

*负面：* 在口语中我们可以使用缩写；然而，*在正式的电子邮件或文章中，我们必须使用完整形式。* do not (完整形式) = don't (缩写形式): "I don't like fast food." does not = doesn't: "She doesn't want to come."

让我们继续学习*现在进行时！* 我们总是需要动词的现在时态*be和动词的-ing*结尾。 我们用它来谈论： 在*说话时刻*正在发生的活动。

但是我们也使用现在进行时来表示*未来的计划和安排。* 当我们知道某事在未来是*“100%计划好的”。* 有人说90%，有人说99%……我敢说100%，除非发生了什么悲剧。

*我们在使用情态动词时不使用连绵词。* 思维和感觉的及物动词："believe, dislike, know, like, love, hate, prefer, realise, recognize, remember, suppose, think (believe), understand, want, and wish" 感官的及物动词："appear, feel, look, seem, smell, sound, taste" 和其他情态动词："agree, be, belong, disagree, need, owe, own, possess?"

我们还使用现在进行时来谈论在特定时间前后发生的事情： *happening before and after a specific time:* "At eight o'clock we are usually having breakfast." 用于我们认为是暂时的事情。 *we think is temporary.* "Michael is at university. He's studying history." 用于新的并与之前状态形成对比的事情。 *new and contrasts with a previous state.* "These days most people are using email instead of writing letters." 用于正在变化、成长或发展的事情。 *changing, growing or developing.* "The children are growing up quickly."

现在进行时也用于描述某事反复发生（通常带有负面含义——我们通常使用“总是”）： "It's always raining in London."

我们可以用现在进行时来*谈论过去*： *讲述一个故事或总结一本书、一部电影或一出戏。*

现在是时候学习*现在完成时！* 我们用*主语 + have/has + 过去分词*来构造它。 "I have introduced myself." 我们用它来谈论*发生在过去但影响现在*并且可能会继续到未来的事情。

让我们来看看*gone to 和 been to 之间的区别：* 去了 = 这个人还在外地 去过 = 该人有过离开该地的经历，但已经返回"。

现在每个人最喜欢的*现在完成进行时。* 我们通过使用*主语 + have/has been + -ing*来构成它。 我们通常用这个来强调某事*在现在仍在继续。* 我们只用动态动词来搭配这个语法时态。

顺便说一下，*我们也可以用现在完成时表示将来时。* 通常我们会使用现在完成时，而您却可以使用现在完成时，来展示您高超的英语技能： "We will begin when everyone arrives." vs "We will gegin when everyone has arrived."

我们已经检查了现在时态，现在是时候学习*一般过去时*了。我们用它来谈论： - 过去发生的事情 - "I crashed my car into a bridge last week." - 过去发生过几次的事情 - "I made jokes about him each time I saw him." - 过去某段时间内真实的事情 - "I lacked motivation for my exam, that's why it took me 3 attempts." - 我们在过去时中使用表达*ago* - "I met my wife 30 years ago." 在一般过去时中，我们通常在动词后加*-ed*。但是有一些*不规则动词*需要额外的时间来掌握。 让我们从那些在三种形式中都不同的动词开始：

现在我们来举例说明这些*不规则动词的过去式和过去分词的相同形式：*

那么，我们也有*三种不变的形式：*

许多人混淆了动词的过去时和分词 *to lie (to tell a lie), to lie (lying on a surface), and to lay (to lay down):*

很多人都忘了，在假设（当你想象某件事情时）中提到现在或未来时，我们可以使用过去式。 "Imagine you won the lottery. What would you do?"

现在我们要复习一种不太常用的时态。但它经常出现在测试中，你在现实生活中也可能会遇到！ 我们使用*过去完成时（had + 过去分词）*来谈论*过去某个时间点之前的时间：* 我们还使用它*来显示两个过去事件的顺序。*过去完成时表示较早的动作，过去简单时表示较晚的动作： 我们经常在这个时态中使用*already, still, just, ever, 或 never。*

我们使用*过去完成进行时*来表示某件事*在过去开始并持续到某个特定时间点：* "When George died, he and Anne had been married for nearly fifty years." 或者表示某件事*在过去的某个时间点之前发生了多次，并在那个时间点之后继续发生：* "He was a wonderful guitarist. He had been playing ever since he was a teenager." 或者当我们*报告我们在过去某个时间点之前的经历时：* "My thirtieth birthday was the worst day I had ever had." 并且就像现在完成时一样，我们在过去完成时中使用*for 和 since*。

现在让我们进入一个时态，叫做*将来进行时 (will/won't be + -ing)。* 我们用它来谈论*在未来特定时间正在进行的未来动作：* "When you come home, I'll be boarding a plane." 或者我们认为是*新的、不同的或临时的事情：* "Today we're taking the bus but next week we'll be taking the train."

对于将来，我们也使用*将来完成时（will/won't have + 过去分词）。*这种时态用于我们谈论某件事在将来某个特定时间之前*将会完成。{ "当我回来时，你会已经上床睡觉了吗？" 我们可以使用像*by*或*by the time*（在某个时间点之前），*in*或*in a day's time/in two months' time/in five years' time*（在这段时间结束时）来表示动作完成的时间段。 "等我完成这门课程时，我将已经复习完所有的英语时态。" "三年后，我将从大学毕业。"

我们现在已经*复习了所有的英语时态。*然而，我们还没有复习如何在某些情况下组合它们...*在某些条件下。* 我想你能明白我的意思。现在我们要复习*条件句*，因为很多人在这方面犯错误。 我敢打赌你不想在考试中失去那些宝贵的分数，所以让我们开始吧！

在英语中有*4种主要的条件句：零条件句、第一条件句、第二条件句和第三条件句*……然后还有*混合条件句*，但让我们先复习那些“简单”的条件句。 条件句描述了*某个条件的结果。* *if从句*告诉你*条件*，而*主句*告诉你*结果*。 "If you study hard, you will pass the exam." 从句的顺序不会改变意思。但要注意标点符号！

零条件句只是*基于事实。* 在*两边*都使用*一般现在时*： "If you freeze water, it becomes solid." *注意标点符号！* 我们在*if从句之后*使用它，但在它之前不使用！ "Water becomes solid if you freeze it."

*第一条件句* 用于 *我们认为可能发生的未来情况：* "If it rains, we will stay at home." *if/when 从句 + 一般现在时, will + 动词原形* 你也可能会遇到像 *unless, as long as, as soon as,* 或 *in case* 代替 *if* 的用法。 "I'll leave as soon as Lucy arrives." "I don't want to do it unless you treat me with respect." "I will show you to the kitchen in case you get hungry." "You can call my sister as long as you stay just friends."

*第二条件句* 用于不可能发生的情况，这些情况 *不太可能发生：* "If we moved to a bigger house, we could get another dog." 结构: *if 从句 + 过去式, would + 动词原形* 当 *if 后跟动词 be* 时，语法上正确的用法是 *were*: "if I were, if she were." 这样我们可以表达在某种条件下的 *可能性*，这源自古英语。 然而，你通常可以使用并听到 *if she/he was*，这也是 *正确的*。 "I wouldn't do that if I were you." "If she was president, she would invest in education more." "If he were a little nicer, I would consider him a good match."

现在事情变得真实了，或者说……超现实？让我们进入*第三条件句*。它用于*想象不同的过去*。通常当我们*后悔*某事或想要*改变过去*时……但这是*不可能的*。 "If I had paid more attention, I wouldn't have to study as much." 结构：*if + 过去完成时, would have + 过去分词*

现在到了“最终boss”。是的，你猜对了……*混合条件句*。 当我们想象一个*过去的改变导致现在的结果，或者现在的改变导致过去的结果*时，我们可以使用它们。 你觉得这没有意义吗？让我们看看一些例子： "If I hadn't got the job in Tokyo, I wouldn't be with my current partner." 在这种情况下，我们想象过去的一个改变会导致现在的结果。 结构：*if + 过去完成时, would + 动词原形* "It's really important. If it wasn't, I wouldn't have called you on your holiday." 这里说话者解释了现在情况的改变如何影响过去的改变。 结构：*if + 过去简单时, would have + 过去分词*

本课程*到此结束*！希望对您有所帮助！ *祝你在雅思考试中取得好成绩*