الأفعال والقواعد الكورية الوسيطةالكلمات الكورية

by DuoCards

*الأفعال والقواعد الكورية الوسيطة* يتبع هذا الفصل الأعداد والأعداد الكورية (من حيث الصعوبة) ولكنه لا يتطلب بالضرورة معرفتهم. هنا سوف نتعلم القليل عن المفاهيم النحوية الأكثر صعوبة ، لمساعدتنا في تكوين جمل أفضل! لنبدأ!

이제 시작하자!

لنبدأ الآن!

배우기 전에 커피를 마셔요?

هل تشرب القهوة قبل التعلم؟

한국어를 많이 공부한 후에 어떻게 쉬어요?

كيف تسترخي بعد دراسة اللغة الكورية كثيرًا؟

새로운 단어도 열심히 배울 거예요.

سوف تتعلم كلمات جديدة بجدية أيضًا.

이제부터 문법이 좀 더 재미 있을 것 같아요.

أعتقد أن القواعد ستكون أكثر متعة من الآن فصاعدًا.

*المضارع المستمر* في الكورية ، يمكننا وصف حالة نشاط مستمرة مع "- 고 있다"القواعد ، والتي نضيفها ببساطة إلى جذع فعل الفعل (نشاط!) ، ثم نصرف 있다 في النهاية. الجمل التي تم إنشاؤها باستخدام هذه القواعد تشبه الجمل الإنجليزية مع الأفعال المنتهية بـ in *-ing* ، مكافئ *أنا أعمل حاليًا ، فلنتحدث لاحقًا.* .*

하고 있다

يقوم بذلك

저는 지금 한국어를 배우고 있어요.

أنا أتعلم اللغة الكورية الآن.

배우기 전에 아침을 먹고 있었어요.

كنت أتناول الفطور قبل التعلم.

한국어를 배우기 전에 영어를 배웠어요.

기숙사

سكن الطلاب

제 기숙사 친구가 아직도 잠을 자고 있어요.

صديقي في السكن لا يزال نائمًا.

그 다음에 이를 닦고 있을 거예요.

ثم سيكون يغسل أسنانه.

우리 엄마가 청소하고 있어요.

أمي تنظف.

아들이 게임을 하고 있어요.

ابني يلعب لعبة.

할아버지가 김밥을 먹고 있어요.

الجد يأكل الكيمباب.

"Confirmation - 죠?" القواعد التالية التي يجب تعلمها هي نهاية فعل التأكيد "죠". يمكننا مقارنة الجمل التي تنتهي بـ بالجمل "죠"الإنجليزية التي تنتهي بـ *... ، أليس كذلك؟* ، حيث نفترض أن الشخص الذي نتحدث معه يجب أن يعرف بالفعل هذه المعلومات. تتم إضافة القواعد ، مرة أخرى ، إلى أصل الفعل ، ويمكن استخدامها في كل من أنواع الجمل التقريرية والاستفهام.

한국어를 잘 하죠?

أنت تجيد الكورية، أليس كذلك؟

지금 버스를 기다리겠죠.

سنكون بانتظار الحافلة الآن.

내일도 수업이 있죠?

هل لديك دروس غدًا أيضًا؟

휴일

عطلة

휴일이라서 학교에 안 가죠...

لا أذهب إلى المدرسة لأنه عطلة.

저녁으로 김밥을 자주 먹죠?

أنت غالبًا ما تأكل الكيمباب على العشاء، أليس كذلك؟

그냥 가끔만 먹죠.

أنا آكل فقط في بعض الأحيان، كما تعلم.

깨끗하다

نظيف

어제 이미 집에서 깨끗하게 청소했죠.

لقد قمت بتنظيف المنزل بالفعل بالأمس.

*...و!* "그리고"يمكن أيضًا استخدام اللغة الكورية ، والتي يمكن اختصارها "-고"وإضافتها إلى جذع الفعل ، للتعبير عن الكلمة *،* وبالتالي إنشاء جملة مركبة من أكثر من فعل واحد. "그리고"يتم استخدامه في بداية الجملة الجديدة ، ومع ذلك ، حيث سيكون النصف الثاني من الجملة المركبة لولا ذلك. دعونا نلقي نظرة على الشكلين المختلفين في أمثلة الجمل القادمة!

저는 햄버거가 좋아요. 그리고 김밥도 좋아요.

أنا أحب الهامبرغر. وأحب الكيمباب أيضًا.

운동한 후에 샤워하고 저녁을 먹어요.

بعد التمرين، أستحم وأتناول العشاء.

학생들이 학교에서 공부하고 연습해요.

يدرس الطلاب ويمارسون في المدرسة.

잠을 잘 자고 푹 쉬세요.

نم جيدًا واسترح جيدًا.

구경하다

التجول لمشاهدة المعالم

한식

الطعام الكوري

한식집에서 불고기를 시켰어요.

서울에서 구경을 많이 하세요. 그리고 한식을 많이 먹으세요.

قم بالكثير من الجولات السياحية في سيول. وتناول الكثير من الطعام الكوري.

엄마한테 선물을 받고 열어 주세요.

احصل على هدية من والدتك وافتحها.

습도

رطوبة

날씨가 추워요. 그리고 습도가 낮아요.

الطقس بارد. والرطوبة منخفضة.

주문하다

يطلب

식당에서 스크린으로 주문하고 앉으세요.

اطلب من الشاشة في المطعم واجلس.

*بواسطة، ...* تُستخدم القواعد النحوية التالية لوصف وسيلة نشاط - على سبيل المثال: كيف سافرت؟ = *بالقطار* . كيف أكلت الطعام؟ = *مع* عيدان تناول الطعام. إلخ. يمكن استخدامه أيضًا لوصف الوظيفة التي يشغلها شخص حاليًا: أعمل كطبيب = "저는 의사로 일해요.". هنا ما عليك سوى إرفاق القواعد النحوية باسم الوظيفة. دعنا نظهر بشكل أفضل طرق استخدام هذه القواعد في أمثلة الجمل!*

저는 선생님으로 일해요.

أعمل كمعلم.

젓가락

عيدان تناول الطعام

젓가락으로 밥을 먹는 법을 가르쳐 주세요.

한국 사람들이 보통은 김치를 젓가락으로 먹어요.

عادة ما يأكل الكوريون الكيمتشي بالعصي.

강사

محاضر / مدرب

제 친구가 주말에 피트니스 강사로 일해요.

صديقي يعمل كمدرب لياقة بدنية في عطلة نهاية الأسبوع.

서울에서 부산에 기차로 갈 수 있어요.

يمكنك الذهاب إلى بوسان من سيول بالقطار.

비행기로 가면 기차보다 더 비싸요.

إذا ذهبت بالطائرة، فسيكون أكثر تكلفة من القطار.

제가 이 두 눈으로 다 봤어요.

لقد رأيته بعينيّ هاتين.

출퇴근하다

التنقل إلى العمل والخروج منه

매일 매일 지하철로 출퇴근해요.

أتنقل بالمترو كل يوم.

제 남자친구로 가끔 꽃을 사야 해요.

بصفتك حبيبي، عليك أحيانًا شراء الزهور.

손목시계

ساعة يد

아버지한테 선물로 비싼 손목시계를 주었어요.

أعطيت والدي ساعة يد باهظة الثمن كهدية.

*إذن ... ، إذن ...!* "그래서"يمكن استخدام الكلمة لتكوين جملة مركبة ، حيث يكون النصف الأول سببًا لما حدث في النصف الثاني من الجملة. غالبًا ما يتم استخدامه في نسخة مختصرة: "-서"والتي يتم إرفاقها أساسًا بنسخة مترافقة من الفعل - أكبر اختلاف معها "그리고"، والذي يضاف إلى الجذع الأصلي دون تغيير. علي سبيل المثال: "하다"> "해서" "마시다"> "마셔서" "가다"> "가서"

아침을 못 먹어서 지금 배고파요.

لم أتناول الفطور لذا أشعر بالجوع الآن.

숙제가 많아요. 그래서 스트레스를 받아요.

لدي الكثير من الواجبات المنزلية. لذلك أشعر بالتوتر.

양복

بدلة

양복을 입어서 멋있어요.

ارتداء البدلة أنيق.

이 사람이 너무 예뻐서 만나고 싶어요.

أريد أن ألتقي بهذا الشخص لأنه جميل جداً.

소주를 마셔서 취했어요.

شربت السوجو فأصبحت ثملًا.

돈이 필요해서 도와주세요.

أحتاج إلى المال، لذا ساعدني.

오늘 날씨가 추워서 옷을 많이 입어요.

الطقس بارد اليوم، لذلك أرتدي الكثير من الملابس.

수학

رياضيات

수학을 많이 공부해서 피곤해요.

أنا متعب من دراسة الرياضيات كثيرًا.

영화관

دور السينما

영화를 좋아해서 영화관에 자주 가요.

أحب الأفلام، لذلك أذهب إلى السينما كثيرًا.

*دعونا...!* "자"يمكن إضافة القواعد إلى جذع الفعل في نهاية الجملة ، مما يجعلها جملة موحية. "자"يمكن أن تكون الترجمة التقريبية للقواعد هي *Let's do ..... (الفعل)* . لذلك ، بطبيعة الحال ، يمكن استخدامه فقط مع أفعال العمل لوصف اقتراحات الأنشطة.

오늘 같이 밥을 먹자!

لنأكل معًا اليوم!

친구들과 도서관에서 공부하자!

لنذاكر في المكتبة مع الأصدقاء!

식당에서 치킨 하고 맥주를 주문하자!

لنطلب الدجاج والبيرة في المطعم!

날씨가 좋아서 공원에서 소풍을 하자!

إذا كان الطقس جميلاً، دعونا نقيم نزهة في الحديقة!

오늘 날씨가 좋아서 공원에서 소풍을 하자!

너무 배고파서 떡볶이를 요리하자!

أنا جائع جدًا، لنطبخ التوكبوكي!

곧 팔려서 빨리 영화표를 사자!

سوف تُباع قريبًا، لذا اشترِ تذكرة الفيلم بسرعة!

길이 위험해서 천천히 가자!

الطريق خطير، فلنذهب ببطء!

쿠키를 먹고 녹차를 마시자!

لنأكل الكعك ونشرب الشاي الأخضر!

이번 시험이 중요해서 잘 해 보자!

هذا الامتحان مهم، لذا دعونا نبلي بلاءً حسنًا!

*حق؟ يجب ان تعرف!* "-잖아요"يمكن إرفاق قواعد النهاية بجذع الفعل للإشارة إلى أن المعلومات التي تقولها يجب أن تكون واضحة للمستمع! المعنى الذي نحاول نقله هو شيء كما *تعلمون - لقد حدث هذا / بهذه الطريقة بالفعل!* من الممكن أيضًا استخدام هذا مع أشكال الفعل المُصَرَّفة السابقة أو المستقبلية ، مثل: "하다"- "하잖아요"- "했잖아요"- "할 거잖아요"، أو "하겠잖아요"

저는 학교에 있잖아요.

أنت تعرف أنني في المدرسة.

쓰레기

قمامة

쓰레기를 벌써 버렸잖아요...

لقد رميت القمامة بالفعل...

계산하다

دفع

돈이 있어서 제가 계산 할 거잖아요.

لدي المال، لذلك من الواضح أنني سأدفع.

날씨가 더워서 제킷을 집에서 놓았잖아요.

كان الطقس حارًا، لذلك تركت سترتي في المنزل بشكل طبيعي.

숙제를 많이 해서 언어를 잘 하잖아요.

أنت تقوم بالكثير من الواجبات المنزلية، لذلك بالطبع تتحدث اللغة جيدًا.

시간이 있어서 만나고 싶잖아요.

لدي الوقت، لذلك من الواضح أنني أريد أن ألتقي.

집중

تركيز

교실이 시끄러워서 집중을 못 하잖아요.

الفصل صاخب، لذلك بالطبع لا أستطيع التركيز.

주말이라서 엄마가 벌써 여행을 갔잖아요.

لأنها كانت عطلة نهاية الأسبوع، كانت أمي قد ذهبت في رحلة بالفعل.

*يجب / يجب!* مهمتنا التالية هي تعلم كيفية التعبير عن الحاجة إلى القيام بنشاط ما ، يجب على شخص ما (أو يجب عليه) القيام بمهمة ما. يتم ذلك من خلال "아/어/여야 하다"القواعد النحوية التي ترتبط مرة أخرى بالفعل في شكل مترافق ، مكافئ: "하다"- "해야 하다" "마시다"- "마셔야 하다" "굽다"- "구워야 하다" إلخ.. بعد ذلك ، كل ما يتعين علينا القيام به هو تصريف الفعل "하다"في النهاية مع الزمن المطلوب (أو إضافة قواعد إضافية ، كما نرغب).

방을 청소해야 해요.

يجب عليك تنظيف غرفتك.

인사

تحية

반친구한테 인사를 해야 하죠.

يجب أن تلقي التحية على زملائك في الصف.

아침에 이를 닦고 아침 식사를 해야 해요.

يجب أن أفرش أسناني في الصباح وأتناول الفطور.

근육

عضلة

근육을 잘 얻으려면 잘 먹어야 해요.

للحصول على العضلات بشكل جيد، يجب أن تأكل جيدًا.

친구들이 와서 파티를 준비해야 해요.

سيأتي الأصدقاء، لذا يجب أن نجهز حفلة.

크리스마스에 선물을 사고 줘야 해요.

يجب أن أشتري وأعطي الهدايا في عيد الميلاد.

옛날

منذ زمن طويل

옛날에 자동차 회사에서 일해야 했어요.

في الماضي، كان عليّ أن أعمل في شركة سيارات.

몸

جسم

몸이 건강하려면 가끔 산책을 가야 해요.

للبقاء بصحة جيدة، يجب أن أذهب في نزهة من حين لآخر.

대학교에서 더 열공해야 할 거예요.

سيتعين عليك العمل بجد أكبر في الجامعة.

한국에 가면 비행기를 타야 해요.

عندما أذهب إلى كوريا، يجب أن أركب الطائرة.

*إذا - الشرط* "-(으)면"يشير الجسيم إلى شرط if في الجملة ، ويمكننا استخدامه من خلال ربطه بجذع فعل في الجملة. يصف البند الأول الشرط ، بينما يصف البند الثاني النتيجة. مكافئ: "가게에 가면 옷을 살 수 있어요." إذا ذهبت إلى المتجر ، يمكنك شراء الملابس.

가게에 가면 옷을 살 수 있어요.

إذا ذهبت إلى المتجر، يمكنك شراء الملابس.

벌

عقاب

숙제를 안 하면 벌 받을 거예요.

إذا لم تقم بواجبك، ستُعاقب.

사탕

حلوى

사탕을 너무 많이 먹으면 이가 나올 거예요.

إذا أكلت الكثير من الحلوى، ستسقط أسنانك.

돈을 충분히 벌면 어디든지 여행을 갈 수 있어요.

إذا كسبت ما يكفي من المال، يمكنك السفر إلى أي مكان.

버티다

الصمود

운동하면서 음악을 들으면 버틸 수 있어요.

الاستماع إلى الموسيقى أثناء ممارسة الرياضة يمكن أن يساعد.

매일 샤워를 하면 냄새가 안 날 거예요.

إذا استحممت كل يوم، فلن تصدر منك رائحة.

장갑

قفازات

눈이 오면 장갑을 껴야 해요.

عندما تتساقط الثلوج، يجب عليك ارتداء القفازات.

시험을 잘 보면 100점을 받아요.

إذا أديت جيدًا في الاختبار، ستحصل على 100 نقطة.

익숙해지다

الاعتياد على

새로운 직장에서 일하면서 조금씩 익숙해지고 있어요.

매운 음식을 자주 먹으면 점점 익숙새질 거예요.

إذا كنت تأكل الطعام الحار كثيرًا، فسوف تعتاد عليه.

교과서가 있으면 언어 배우기에 도움이 될 거예요.

إذا كان لديك كتاب دراسي، فسوف يساعدك في تعلم اللغة.

*السماح* القواعد - "도 되다"يمكن إرفاقها بفعل مترافق لتشكيل جملة تعبر عن *القدرة على فعل شيء ما.* ثم يجب علينا تصريف الفعل "되다"في الزمن المناسب. المعنى الوارد في القواعد يشبه " *سمح ، جائز ، قادر ، ....

식당에서 음식을 주문해도 돼요.

يمكنك طلب الطعام في المطعم.

도서관에서 조용히 공부해도 돼요.

يمكنك الدراسة بهدوء في المكتبة.

흡연

مسموح لك بالتدخين في منطقة التدخين.

저는 흡연하지 않아요.

질문

سؤال

학교에서 선생님한테 질문을 물어봐도 돼요.

يمكنك أن تسأل المعلم أسئلة في المدرسة.

교실에서 반친구와 말해도 돼요.

يُسمح لك بالتحدث مع زملائك في الصف.

과자

وجبة خفيفة

쉬는 시간에 과자를 먹어도 돼요.

يمكنك تناول الوجبات الخفيفة خلال فترات الاستراحة.

이제 생일 선물을 열어도 돼요.

يمكنك فتح هدية عيد الميلاد الآن.

드디어

أخيرًا

금요일까지 일해서 주말에 드디어 쉬어도 돼요.

أعمل حتى يوم الجمعة، لذا يمكنني أخيرًا أن أرتاح في عطلة نهاية الأسبوع.

승진

ترقية

저는 승진을 위해 열심히 일하고 있어요.

기숙사에 음식이 있어도 돼요.

يمكنك تناول الطعام في السكن.

*لا يجوز ، لا يسمح ، ...* "(으)면 안 되다"يمكن استخدام القواعد لتكوين جمل تعبر عن شيء غير مسموح به أو ممنوع أو يفضل عدم القيام به. يمكننا ببساطة إرفاق القواعد النحوية (بنفس طريقة الجسيم - 면) بجذع الفعل (للنشاط غير المسموح به) ، وبعد ذلك تصريف الفعل "되다"في النهاية.

기숙사에서 요리하면 안 되었어요.

لم أستطع الطهي في السكن.

도서관에서 음악을 크게 들으면 안 돼요.

لا يجب أن تستمع إلى الموسيقى بصوت عالٍ في المكتبة.

농담

نكتة

심각하다

الأمر خطير، لذا لا يمكنك المزاح بشأنه.

이 문제는 심각해요.

하루 종일 운동하면 안 되잖아요.

لا يمكنك ممارسة الرياضة طوال اليوم.

저녁까지 잠을 자면 안 돼요.

لا يمكنك النوم حتى المساء.

너무 더워서 물 없이 나가면 안 돼요.

الجو حار جدًا فلا تخرج بدون ماء.

비행기에서 전화하면 안 돼요.

لا يمكنك إجراء مكالمات على الطائرة.

양손으로 받다

يجب أن تستلم المال بكلتا يديك في كوريا.

운전하다

قيادة

도시에서 차를 빨리 운전하면 안 돼요.

لا يمكنك قيادة سيارتك بسرعة في المدينة.

찜질방

ساونا

문신

في اليابان، إذا كان لديك وشم، لا يمكنك الذهاب إلى الساونا.

문신을 하면 아플까요?

*ممنوع / ممكن* طريقة أخرى للتعبير هي استخدام الفعل "금지되다"، مما يعني أن يكون ممنوعا ، أو "가능하다"ما يعني أن يكون ممكنا! لنتدرب على استخدام هذه الأفعال مع قواعدنا النحوية.

여기에는 음주가 금지되었어요.

يُمنع الشرب هنا.

음주

شرب

예약

حجز

미리 예약하는 것이 가능해요.

من الممكن إجراء حجز مسبق.

집 안에는 신발을 신기가 금지돼요.

يُمنع ارتداء الأحذية داخل المنزل.

승리

نصر

게임을 잘 하면 승리가 가능해요.

إذا لعبت جيدًا، فإن النصر ممكن.

거리에서 쓰레기를 버리기는 금지돼요.

يُمنع إلقاء القمامة في الشارع.

*خلاصة!* هذا كل شيء في هذا الفصل ، تهانينا على تعلم 11 قواعد نحوية جديدة ، دعنا نجرب المزيد من أمثلة الجمل لكل منها قبل أن نغلق! القواعد النحوية كانت: - 고 있다 - 죠؟ 그리고 - (으) 로그 래서 - 자! - 잖아요 - 야 하다 - (으) 면 - 도 되다 - (으) 면 안 되다