Корейські дієслова та граматика середнього рівняКорейські слова

by DuoCards

*Корейські дієслова та граматика середнього рівня* У цьому розділі наведено корейські цифри та кількісні відмінки (з точки зору складності), але не обов’язково потрібно їх знання. Тут ми дізнаємося трохи про складніші граматичні поняття, щоб допомогти нам складати кращі речення! Давайте розпочнемо!

이제 시작하자!

Давайте почнемо!

배우기 전에 커피를 마셔요?

Ви п'єте каву перед навчанням?

한국어를 많이 공부한 후에 어떻게 쉬어요?

Як ти відпочиваєш після того, як багато вивчав корейську?

새로운 단어도 열심히 배울 거예요.

Ти також будеш старанно вивчати нові слова.

이제부터 문법이 좀 더 재미 있을 것 같아요.

Я думаю, що граматика буде трохи цікавішою відтепер.

*Теперішній безперервний час* Корейською мовою ми можемо описати безперервний стан активності за допомогою "- 고 있다"граматики, яку ми просто додаємо до основи дієслова дії (діяльність!), а потім сполучаємо 있다 у кінці. Речення, створені за допомогою цієї граматики, схожі на англійські речення з дієсловами, що закінчуються на *-ing* , eq *Я зараз працюю, давайте поговоримо пізніше.* .*

하고 있다

робити

저는 지금 한국어를 배우고 있어요.

Я зараз вивчаю корейську.

배우기 전에 아침을 먹고 있었어요.

Я снідав перед тим, як вчитися.

한국어를 배우기 전에 영어를 배웠어요.

기숙사

гуртожиток

제 기숙사 친구가 아직도 잠을 자고 있어요.

Мій друг з гуртожитку ще спить.

그 다음에 이를 닦고 있을 거예요.

Потім він чиститиме зуби.

우리 엄마가 청소하고 있어요.

Моя мама прибирає.

아들이 게임을 하고 있어요.

Мій син грає в гру.

할아버지가 김밥을 먹고 있어요.

Дідусь їсть кімбап.

"Confirmation - 죠?" Наступна граматика, яку потрібно вивчити, це закінчення дієслова-підтвердження "죠". Ми можемо порівняти речення, що закінчуються на, з "죠"реченнями англійської мови, які закінчуються на *..., чи не так?* , де ми припускаємо, що людина, з якою ми розмовляємо, уже має знати цю інформацію. Граматика додається, знову ж таки, до основи дієслова, і може використовуватися як в оповідальних, так і в питальних типах речень.

한국어를 잘 하죠?

Ви добре знаєте корейську, так?

지금 버스를 기다리겠죠.

Зараз ми чекатимемо на автобус.

내일도 수업이 있죠?

У вас завтра теж є заняття?

휴일

свято

휴일이라서 학교에 안 가죠...

Я не йду до школи, бо це свято.

저녁으로 김밥을 자주 먹죠?

Ви часто їсте кімбап на вечерю, так?

그냥 가끔만 먹죠.

Я просто інколи їм, знаєш.

깨끗하다

чистий

어제 이미 집에서 깨끗하게 청소했죠.

Я вже вчора прибрав у домі.

*...І!* Корейське "그리고", яке також можна скоротити до "-고"та додати до основи дієслова, можна використовувати для вираження слова *та* , створюючи таким чином складне речення з кількох дієслів. "그리고"використовується на початку нового речення, однак там, де інакше була б друга половина складного речення. Давайте розглянемо дві різні форми у прикладах речень!

저는 햄버거가 좋아요. 그리고 김밥도 좋아요.

Мені подобаються гамбургери. І кімбап теж хороший.

운동한 후에 샤워하고 저녁을 먹어요.

Після тренування прийми душ і повечеряй.

학생들이 학교에서 공부하고 연습해요.

Учні навчаються та практикуються в школі.

잠을 잘 자고 푹 쉬세요.

Добре спи і гарно відпочивай.

구경하다

оглядати визначні місця

한식

корейська їжа

한식집에서 불고기를 시켰어요.

서울에서 구경을 많이 하세요. 그리고 한식을 많이 먹으세요.

Багато оглядайте визначні місця в Сеулі. І їжте багато корейської їжі.

엄마한테 선물을 받고 열어 주세요.

Отримай подарунок від мами і відкрий його.

습도

Вологість

날씨가 추워요. 그리고 습도가 낮아요.

Холодно. І вологість низька.

주문하다

замовляти

식당에서 스크린으로 주문하고 앉으세요.

Замовляйте на екрані в ресторані та сідайте.

*За, З, ...* Для опису засобу діяльності використовується така граматика, наприклад: Як ти подорожував? = *Потягом* . Як ви їли їжу? = *З* ПАЛИЧКАМИ. тощо Його також можна використовувати для опису роботи, яку хтось зараз має: Я працюю лікарем = "저는 의사로 일해요.". Тут вам потрібно лише прикріпити граматику до назви роботи. Давайте краще покажемо способи використання цієї граматики на прикладах речень!*

저는 선생님으로 일해요.

Я працюю вчителем.

젓가락

палички для їжі

젓가락으로 밥을 먹는 법을 가르쳐 주세요.

한국 사람들이 보통은 김치를 젓가락으로 먹어요.

Зазвичай корейці їдять кімчі паличками.

강사

викладач

제 친구가 주말에 피트니스 강사로 일해요.

Мій друг працює інструктором з фітнесу на вихідних.

서울에서 부산에 기차로 갈 수 있어요.

Ви можете поїхати з Сеула до Пусана на поїзді.

비행기로 가면 기차보다 더 비싸요.

Якщо летіти літаком, це дорожче, ніж поїздом.

제가 이 두 눈으로 다 봤어요.

Я бачив це обома цими очима.

출퇴근하다

їздити на роботу

매일 매일 지하철로 출퇴근해요.

Я щодня їжджу на роботу метро.

제 남자친구로 가끔 꽃을 사야 해요.

Як мій хлопець, ти іноді повинен купувати квіти.

손목시계

наручний годинник

아버지한테 선물로 비싼 손목시계를 주었어요.

Я подарував батькові дорогий годинник.

*Отже..., отже...!* Слово "그래서"може бути використано для утворення складнопідрядного речення, де перша половина є причиною того, що сталося в другій половині речення. Найчастіше вживається у скороченій версії: "-서", яка додається до в основному відмінюваної версії дієслова – найбільша різниця з "그리고", яка додається до вихідної основи без змін. Наприклад: "하다"> "해서" "마시다"> "마셔서" "가다"> "가서"

아침을 못 먹어서 지금 배고파요.

Я не поснідав, тому зараз голодний.

숙제가 많아요. 그래서 스트레스를 받아요.

У мене багато домашнього завдання. Тому я стресую.

양복

Костюм

양복을 입어서 멋있어요.

Класно носити костюм.

이 사람이 너무 예뻐서 만나고 싶어요.

Я хочу зустріти цю людину, бо він такий гарний.

소주를 마셔서 취했어요.

Я випив соджу, тому тепер я п'яний.

돈이 필요해서 도와주세요.

Мені потрібні гроші, тож допоможіть мені.

오늘 날씨가 추워서 옷을 많이 입어요.

Сьогодні холодно, тому я вдягаю багато одягу.

수학

математика

수학을 많이 공부해서 피곤해요.

Я втомився від того, що багато вчив математику.

영화관

Кінотеатри

영화를 좋아해서 영화관에 자주 가요.

Я люблю фільми, тому часто ходжу в кінотеатр.

*Давайте...!* Граматику "자"можна додати до дієслівної основи в кінці речення, перетворюючи його на сугестивне речення. Приблизним перекладом граматики "자"може бути *Давайте зробимо .....(дієслово)* . Тож природно, що його можна використовувати лише з дієсловами дії для опису пропозицій діяльності.

오늘 같이 밥을 먹자!

Давай сьогодні разом поїмо!

친구들과 도서관에서 공부하자!

Давайте вчитися в бібліотеці з друзями!

식당에서 치킨 하고 맥주를 주문하자!

Давай замовимо курку та пиво в ресторані!

날씨가 좋아서 공원에서 소풍을 하자!

Якщо погода буде гарна, давай влаштуємо пікнік у парку!

오늘 날씨가 좋아서 공원에서 소풍을 하자!

너무 배고파서 떡볶이를 요리하자!

Я такий голодний, давай приготуємо ттокпоккі!

곧 팔려서 빨리 영화표를 사자!

Скоро розкуплять, тож швидше купуй квиток на фільм!

길이 위험해서 천천히 가자!

Дорога небезпечна, тож давай їхати повільно!

쿠키를 먹고 녹차를 마시자!

Давай їсти печиво та пити зелений чай!

이번 시험이 중요해서 잘 해 보자!

Цей іспит важливий, тож давайте добре підготуємось!

*правильно? Ви повинні знати!* Граматику закінчення "-잖아요"можна приєднати до основи дієслова, щоб вказати, що інформація, яку ви говорите, має бути очевидною для слухача! Значення, яке ми намагаємося передати, є щось на зразок *Ви знаєте, що ---- це сталося/це вже так!* Це також можна використовувати з дієсловом у минулому чи майбутньому часі. так: "하다"- "하잖아요"- "했잖아요"- "할 거잖아요", або "하겠잖아요"

저는 학교에 있잖아요.

Ти ж знаєш, що я в школі.

쓰레기

сміття

쓰레기를 벌써 버렸잖아요...

Я вже викинув сміття...

계산하다

заплатити за щось

돈이 있어서 제가 계산 할 거잖아요.

У мене є гроші, тож я, звісно, заплачу за це.

날씨가 더워서 제킷을 집에서 놓았잖아요.

Погода була спекотною, тому я, звісно, залишив свою куртку вдома.

숙제를 많이 해서 언어를 잘 하잖아요.

Ти багато робиш домашніх завдань, тому, звісно, добре володієш мовою.

시간이 있어서 만나고 싶잖아요.

У мене є час, тож, звісно, я хочу зустрітися.

집중

Зосередженість

교실이 시끄러워서 집중을 못 하잖아요.

У класі шумно, тому я, звісно, не можу зосередитися.

주말이라서 엄마가 벌써 여행을 갔잖아요.

Оскільки були вихідні, моя мама вже поїхала у подорож.

*Треба/Треба!* Наше наступне завдання — навчитися виражати потребу виконати певну діяльність, що хтось повинен (або повинен) виконати завдання. Це робиться за допомогою "아/어/여야 하다"граматики, яка знову пов’язана з дієсловом у формі відмінювання, eq: "하다"- "해야 하다" "마시다"- "마셔야 하다" "굽다"- "구워야 하다" тощо. Після цього все, що нам потрібно зробити, це відмінити дієслово "하다"в кінці в потрібний час (або додати додаткову граматику, як ми хочемо).

방을 청소해야 해요.

Тобі потрібно прибрати свою кімнату.

인사

Вітання

반친구한테 인사를 해야 하죠.

Ти маєш привітатися з однокласниками.

아침에 이를 닦고 아침 식사를 해야 해요.

Вранці я маю почистити зуби і поснідати.

근육

м'яз

근육을 잘 얻으려면 잘 먹어야 해요.

Щоб набрати м'язи, потрібно добре харчуватися.

친구들이 와서 파티를 준비해야 해요.

Друзі прийдуть, тож ми повинні підготувати вечірку.

크리스마스에 선물을 사고 줘야 해요.

На Різдво я маю купити і подарувати подарунки.

옛날

Давним-давно

옛날에 자동차 회사에서 일해야 했어요.

Колись мені довелося працювати на автомобільну компанію.

몸

тіло

몸이 건강하려면 가끔 산책을 가야 해요.

Щоб залишатися здоровим, мені потрібно час від часу ходити на прогулянку.

대학교에서 더 열공해야 할 거예요.

В університеті тобі доведеться вчитися старанніше.

한국에 가면 비행기를 타야 해요.

Коли я їду до Кореї, мені потрібно сісти на літак.

*Якщо - умова* Частка "-(으)면"вказує на умову if у реченні, ми можемо використовувати її, приєднавши її до основи дієслова в реченні. Перший пункт описує умову, другий пункт описує результат. екв: "가게에 가면 옷을 살 수 있어요." Якщо ви йдете в магазин, ви можете купити одяг.

가게에 가면 옷을 살 수 있어요.

Якщо ти підеш до магазину, ти зможеш купити одяг.

벌

покарання

숙제를 안 하면 벌 받을 거예요.

Якщо ти не зробиш своє домашнє завдання, тебе покарають.

사탕

цукерка

사탕을 너무 많이 먹으면 이가 나올 거예요.

Якщо ти з'їси занадто багато цукерок, твої зуби випадуть.

돈을 충분히 벌면 어디든지 여행을 갈 수 있어요.

Якщо заробити достатньо грошей, можна подорожувати куди завгодно.

버티다

Витримати

운동하면서 음악을 들으면 버틸 수 있어요.

Слухати музику під час тренувань допомагає витримати.

매일 샤워를 하면 냄새가 안 날 거예요.

Якщо ти будеш приймати душ щодня, ти не будеш пахнути.

장갑

рукавички

눈이 오면 장갑을 껴야 해요.

Коли йде сніг, ти повинен одягати рукавички.

시험을 잘 보면 100점을 받아요.

Якщо ти добре здаси іспит, отримаєш 100 балів.

익숙해지다

Звикати

새로운 직장에서 일하면서 조금씩 익숙해지고 있어요.

매운 음식을 자주 먹으면 점점 익숙새질 거예요.

Якщо ви часто їстимете гостру їжу, то поступово звикнете до неї.

교과서가 있으면 언어 배우기에 도움이 될 거예요.

Якщо у вас є підручник, це допоможе вам вивчити мову.

*Бути дозволеним* Граматика - "도 되다"може бути приєднана до сполученого дієслова, щоб сформувати речення, яке виражає *здатність щось робити.* Тоді ми повинні відмінити дієслово "되다"у відповідний час. Значення, яке міститься в граматиці, подібне до « *дозволено, дозволено, мати можливість,...»* .

식당에서 음식을 주문해도 돼요.

Ви можете замовити їжу в ресторані.

도서관에서 조용히 공부해도 돼요.

Ви можете спокійно вчитися в бібліотеці.

흡연

Ви можете палити у спеціально відведеній зоні для куріння.

저는 흡연하지 않아요.

질문

Запитання

학교에서 선생님한테 질문을 물어봐도 돼요.

У школі можна ставити запитання вчителю.

교실에서 반친구와 말해도 돼요.

Вам дозволено розмовляти з однокласниками в класі.

과자

закуска

쉬는 시간에 과자를 먹어도 돼요.

Ви можете їсти перекуси під час перерв.

이제 생일 선물을 열어도 돼요.

Ти можеш відкрити цей подарунок на день народження зараз.

드디어

нарешті

금요일까지 일해서 주말에 드디어 쉬어도 돼요.

Я працюю до п'ятниці, тож на вихідних нарешті можу відпочити.

승진

Ви можете отримати підвищення в компанії.

저는 승진을 위해 열심히 일하고 있어요.

기숙사에 음식이 있어도 돼요.

У гуртожитку можна мати їжу.

*Не можна, не дозволено, ...* Граматику "(으)면 안 되다"можна використовувати для формування речень, які виражають те, що заборонено, заборонено або бажано не робити. Ми можемо просто приєднати граматику (так само, як і частку -면) до основи дієслова (недозволеної діяльності), а потім відмінити дієслово "되다"в кінці.

기숙사에서 요리하면 안 되었어요.

Я не міг готувати в гуртожитку.

도서관에서 음악을 크게 들으면 안 돼요.

В бібліотеці не можна слухати гучну музику.

농담

жарт

심각하다

Це серйозна справа, тому не можна жартувати про це.

이 문제는 심각해요.

하루 종일 운동하면 안 되잖아요.

Ви ж не можете займатися спортом цілий день.

저녁까지 잠을 자면 안 돼요.

Ви не можете спати до вечора.

너무 더워서 물 없이 나가면 안 돼요.

Занадто спекотно, щоб виходити без води.

비행기에서 전화하면 안 돼요.

Не можна телефонувати в літаку.

양손으로 받다

У Кореї потрібно приймати гроші обома руками.

운전하다

водити

도시에서 차를 빨리 운전하면 안 돼요.

В місті не можна швидко їздити на машині.

찜질방

Сауна

문신

В Японії, якщо у вас є татуювання, ви не можете піти в сауну.

문신을 하면 아플까요?

*Заборонено/Можливо* Іншим способом вираження є використання дієслова "금지되다", що означає бути забороненим, або "가능하다", що означає бути можливим! Давайте потренуємося використовувати ці дієслова разом із нашою граматикою.

여기에는 음주가 금지되었어요.

Тут заборонено вживати алкоголь.

음주

Вживання алкоголю

예약

бронювання

미리 예약하는 것이 가능해요.

Можливо забронювати заздалегідь.

집 안에는 신발을 신기가 금지돼요.

У будинку заборонено носити взуття.

승리

Перемога

게임을 잘 하면 승리가 가능해요.

Якщо ти добре граєш, перемога можлива.

거리에서 쓰레기를 버리기는 금지돼요.

Заборонено викидати сміття на вулиці.

*Рекапітуляція!* Ось і все для цього розділу, вітаємо з вивченням 11 нових граматик, давайте спробуємо навести більше прикладів речень для кожного з них, перш ніж закрити! Граматики були: -고 있다 -죠? 그리고 -(으)로그래서 -자! -잖아요 -야 하다 -(으)면 -도 되다 -(으)면 안 되다