Středně pokročilý kurzAnglická slova

Tento kurz vás přiblíží k tomu, abyste se cítili sebevědomě v angličtině! Naučíme se, jak porovnávat přídavná jména, mluvit o minulosti, prozkoumat frázová slovesa a mnoho dalšího. Ale než se k tomu dostaneme, pojďme se rozehřát několika užitečnými slovy a frázemi.

*Frazální slovesa* Setkali jste se již s *frazálními slovesy*? Pojďme se na ně společně podívat! Frazální sloveso je fráze, která má *zvláštní význam.* Frazální slovesa mají *hlavní sloveso* a *další slovo*, které je obvykle buď příslovcem, nebo předložkou. Například:"to put on" znamená obléknout se"to work out" znamená cvičit

*Typy příslovců pro středně pokročilé* Příslovce jsou slovní druhy, které modifikují slovesa, přídavná jména, fráze a jiné příslovce. Pojďme se naučit některá z nejběžnějších a nejužitečnějších příslovců!

*Spojovací slovesa* Spojovací slovesa jsou slovesa, která nevyjadřují děj, ale spíše *popisují předmět.* "he seems nice" Zatímco slovesa jako "walk" nebo "jump" znázorňují akci, spojovací slovesa jako "be" nebo "seem" přidávají k předmětu další podrobnosti, jako např. "she is an architect."

*Srovnávací přídavná jména s příslovci* Před srovnávacím přídavným jménem můžete použít příslovce jako "slightly", "much", "a lot". To znamená, že můžete být ve srovnávání preciznější. "The prices are slightly higher than they were last year." "Those who start early will have a much better chance of meeting their goals." "The task is a lot easier than it sounds." Všimněte si, že po "much better" následuje *podstatné jméno*, může však stát i samostatně.

*Minulý čas prostý* Jak už víte, u většiny sloves se minulý čas tvoří přidáním *–ed:* "call" - "called" "like" - "liked" Nicméně v angličtině existuje mnoho *nepravidelných tvarů minulého času*. Ty si musíte zapamatovat. "to get" - "got" - "gotten" "to break" - "broke" - "broken" "to bring" - "brought" - "brought" "catch" - "caught" - "caught" "to drive" - "drove" - "driven" "to eat" - "ate" - "eaten" "forget" - "forgot" - "forgotten" "to think" - "thought" - "thought" "to know" - "knew" - "known" "to speak" - "spoke" - "spoken" "to understand" - "understood" - "understood" "forbid" - "forbade" - "forbidden"

*Různá použití get* Sloveso "get" může být pro většinu studentů angličtiny matoucí. Rodilí mluvčí ho však mohou používat téměř v každé konverzaci. Nejčastější významy tohoto slovesa jsou následující: *1. Získat/koupit* "I need to get some files from the archives." "We must get some milk. There isn’t any left." *2. Vzít si* "She gets the train to work every day." "We can get a cab back to the hotel." *3. Obdržet* "Did you get my email yesterday?" "She got a beautiful necklace for her birthday." *4. Stát se* "It’s getting colder. Put on your jacket." "You can get better at English by practicing." *5. Přijít* "They left at 4:30 and got home at 5:30." "When do you think you’ll get here?" *6. Rozumět* "I didn’t get what he said. Did you?" "He got the joke but I didn’t." *7. Něco zrealizovat* "You should get your hair cut. It’s really long." "We’re getting the car checked before our holiday."

*Běžná frázová slovesa s get* Existují frázová slovesa s "get", která již znáš a používáš, aniž bys o tom přemýšlel/a. Například: "What time do you get up?" "Get up" znamená ráno vstát z postele. Pojďme se podívat na některá nejdůležitější frázová slovesa s *get*.

*Příčina a následek* Podívejme se na některá slova a slovní spojení, která vám pomohou spojit dvě myšlenky dohromady. Často používáme výrazy jako "because", "since", "due to", "as", "thanks to", "therefore", "so", abychom mluvili o příčině a následku. Všimněte si, že je rozdíl mezi "due to" a "thanks to". *Thanks to* má *pozitivní konotaci*, tak jako v češtině *díky*. *Due to* je *neutrálnější* - může mít jak negativní, tak pozitivní konotaci, tak jako v češtině *kvůli*.

*Co následuje po slovese?* V angličtině existuje mnoho sloves a existuje mnoho různých vzorů, co se po slovese píše. Některé běžné vzory jsou: *Sloveso + infinitiv s to* "I decided to take the car to work." "He offered to cook dinner." *Sloveso + tvar na -ing* "It took years but I've finally quit smoking." "After she finished reading the book she turned off the light and went to sleep." *Verb + (that) clause* (You can leave out "that".) "I understand that you weren't happy with your pay rise." "I suggest that you try the salmon, it's delicious."

*Další pravidla* Některá slovesa mají různý význam v závislosti na tom, zda po nich následuje *forma -ing* nebo *to + infinitiv*. Například: "Stop" *+ -ing* znamená, že děj *již neprobíhá*. "Stop" + *to + infinitiv* znamená, že někdo nebo něco ukončí činnost, *aby mohl dělat něco jiného.* "I've stopped buying the newspaper because now I read the news online." "He stopped the video to ask the students some questions."

*Hate, like, love, a prefer* Tato slovesa můžeme použít s tvarem s -ing nebo s to-infinitivem. V americké angličtině jsou tvary s to-infinitivem mnohem častější než tvary s -ing. Mezi oběma tvary je velmi malý významový rozdíl. *Forma s -ing* zdůrazňuje *děj nebo zkušenost.* Forma s *to-infinitivem* klade větší důraz na *výsledky* akce nebo události. Často používáme tvar s -ing k vyjádření požitku (nebo jeho nedostatku) a tvar to-infinitiv k vyjádření zvyků nebo preferencí. Forma s -ing je častější než forma to-infinitivu po slovech *hate a love.* Když používáme "would" s *hate, like, love, nebo prefer*, používáme *to-infinitiv*, nikoli tvar s -ing. "I would love to go with you!"

*Tranzitivní nebo intranzitivní* Některá slovesa vždy potřebují předmět. Těm se říká tranzitivní slovesa. Některá slovesa nikdy nemají předmět. Těm se říká intranzitivní slovesa. Některá slovesa lze použít *s předmětem (tranzitivně)* nebo *bez předmětu (intranzitivně)*. Někdy je jejich význam stejný. Například: "Please bring coffee." - V této větě je sloveso "bring" tranzitivní; jeho předmětem je káva, tedy věc, která se přináší. "The sun is shining." - V této větě je sloveso "shine" intranzitivní, nevyžaduje předmět, aby věta dávala smysl.

*Say vs. tell* Nejdůležitější rozdíl mezi "say" a "tell" je ten, že u "say" nemusíte uvádět, s kým byly myšlenky nebo informace sdíleny, ale u "tell" ano. Např: "Amy said that she likes coffee." "Amy told me that she likes coffee."

*Angličtina může být vzrušující!* Přídavná jména končící na *-ed* vyjadřují, jak *se dotyčný cítí.* Podmět sám má takový pocit, že se ho něco dotýká. Naproti tomu přídavná jména zakončená na *-ing* vyjadřují, že *subjekt vyvolává v okolí daný pocit* a že ostatní se kvůli němu tak cítí. Jinými slovy lze říci: "The teacher is boring." a "We are bored because of him."

*Předložkové fráze* Předložková fráze je skupina slov, která se skládá z *předložky, jejího předmětu a slov, která tento předmět modifikují.* Většinou předložková fráze modifikuje *sloveso nebo podstatné jméno.* Např: "He arrived in time." "Are you going by bicycle or on foot?"

*Should* "Should" je modální pomocné sloveso. Používáme ho především, když: dáváme rady nebo doporučení: "You should get a haircut." mluvíme o pravděpodobnosti a očekávání: "They should arrive soon." mluvíme o povinnosti: "You should be wearing your seat belt."

*Like nebo as?* "As" a "like" jsou často zaměňovány, protože obě mohou být použity pro *porovnání.* Většinou se pomocí "like" porovnávají dvě věci. "He looks like my brother." Často lze výraz "as" nahradit výrazem "the way". "He can’t play cricket as he used to." ("He can't play cricket the way he used to.")

*Přání týkající se současnosti nebo budoucnosti* Pomocí "to wish" můžeme mluvit o něčem, co bychom si přáli, aby se v současnosti nebo v budoucnosti změnilo. Používáme *wish + minulý čas prostý*: "I wish I spoke Italian." "I wish you were here." "I wish I had a big car."