Intermediate cursusEngelse woorden

Welkom bij de Intermediate Cursus! Deze cursus brengt je een stap dichter bij het zelfverzekerd voelen in het Engels! We zullen leren hoe we bijvoeglijke naamwoorden kunnen vergelijken, praten over het verleden, phrasal verbs verkennen en nog veel meer. Maar voordat we daaraan beginnen, laten we opwarmen met een paar nuttige woorden en zinnen.

*Frasale werkwoorden* Ben je al eens *frasale werkwoorden* tegengekomen? Laten we ze samen eens bekijken! Een frasaal werkwoord is een uitdrukking met een *speciale betekenis.* Frasale werkwoorden bestaan uit *een hoofdwerkwoord* en *een ander woord*, meestal een bijwoord of een voorzetsel. Bijvoorbeeld:"to put on" betekent zich aankleden."to work out" betekent sporten.

*Soorten bijwoorden voor gemiddeld niveau* Bijwoorden zijn structuren die werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, zinnen en andere bijwoorden wijzigen. Laten we hieronder enkele van de meest voorkomende en nuttige bijwoorden bekijken!

*Verbindende werkwoorden* Verbindende werkwoorden zijn werkwoorden die geen handeling weergeven, maar *het onderwerp beschrijven.* Terwijl werkwoorden als "walk" of "jump" een actie weergeven, voegen koppelwerkwoorden als "be" of "seem" meer details toe aan het onderwerp, zoals "he seems nice" of "she is an architect."

*Vergelijkende bijvoeglijke naamwoorden met bijwoorden* Je kunt bijwoorden zoals "slightly", "much", "a lot" gebruiken vóór een vergelijkend bijvoeglijk naamwoord. Dat betekent dat je subtieler kunt zijn in de vergelijkingen die je kunt maken. "The prices are slightly higher than they were last year." "Those who start early will have a much better chance of meeting their goals." "The task is a lot easier than it sounds." Merk op dat "much better" wordt gevolgd door een *zelfstandig naamwoord*, maar het kan ook op zichzelf staan.

*Past simple* Zoals je al weet, wordt bij de meeste werkwoorden de verleden tijd gevormd door *-ed* toe te voegen: "call" - "called" "like" - "liked" Er zijn echter veel *onregelmatige verleden tijdsvormen* in het Engels. Deze moet je onthouden. "to get" - "got" - "gotten" "to break" - "broke" - "broken" "to bring" - "brought" - "brought" "catch" - "caught" - "caught" "to drive" - "drove" - "driven" "to eat" - "ate" - "eaten" "forget" - "forgot" - "forgotten" "to think" - "thought" - "thought" "to know" - "knew" - "known" "to speak" - "spoke" - "spoken" "to understand" - "understood" - "understood" "forbid" - "forbade" - "forbidden"

*De verschillende toepassingen van get* Het werkwoord "get" kan nogal verwarrend lijken voor de meeste Engelse studenten. Je kunt native speakers het in bijna elk gesprek horen gebruiken. De meest voorkomende betekenissen van dit werkwoord zijn de volgende: *1. Verkrijgen/kopen* "I need to get some files from the archives." "We must get some milk. There isn’t any left." *2. Nemen* "She gets the train to work every day." "We can get a cab back to the hotel." *3. Ontvang* "Did you get my email yesterday?" "She got a beautiful necklace for her birthday." *4. worden* "It’s getting colder. Put on your jacket." "You can get better at English by practicing." *5. Aankomen* "They left at 4:30 and got home at 5:30." "When do you think you’ll get here?" *6. begrijpen* "I didn’t get what he said. Did you?" "He got the joke but I didn’t." *7. Iets laten gebeuren* "You should get your hair cut. It’s really long." "We’re getting the car checked before our holiday."

*Veel voorkomende werkwoorden met get* Er zijn nogal wat werkwoorden met "get" die je al kent en gebruikt zonder erbij na te denken. Bijvoorbeeld: "What time do you get up?" "Get up" betekent 's morgens je bed verlaten. Laten we eens kijken naar enkele van de belangrijkste werkwoorden met *get*.

*Oorzaak en gevolg* Laten we eens kijken naar enkele woorden en uitdrukkingen die je helpen om twee ideeën samen te voegen. We gebruiken vaak uitdrukkingen als "because", "since", "due to", "as", "thanks to", "therefore", "so" om te praten over oorzaak en gevolg. Merk op dat er een verschil is tussen "due to" en "thanks to". *Dankzij* heeft een *positieve connotatie*. *Due to* is *neutraler* - het kan zowel een negatieve als een positieve connotatie hebben.

*Wat komt er na een werkwoord?* Er zijn veel werkwoorden in het Engels en er zijn veel verschillende patronen voor wat er achter een werkwoord komt. Enkele veelvoorkomende patronen zijn: *Werkwoord + infinitief met to* "I decided to take the car to work." "He offered to cook dinner." *Werkwoord + -ing vorm* "It took years but I've finally quit smoking." "After she finished reading the book she turned off the light and went to sleep." *Verb + (that) clause* (You can leave out "that".) "I understand that you weren't happy with your pay rise." "Ik stel voor dat je de zalm probeert, hij is heerlijk."

*Meer regels* Sommige werkwoorden hebben verschillende betekenissen naargelang ze gevolgd worden door een *-ing vorm* of *to + infinitief*. Bijvoorbeeld: "Stop" *+ -ing* betekent dat de actie *niet meer plaatsvindt.* "Stop" + *to + infinitief* betekent dat iemand of iets een activiteit stopt *zodat hij of zij iets anders kan doen.* "Ik ben gestopt met het kopen van de krant omdat ik nu het nieuws online lees." "Hij stopte de video om de studenten wat vragen te stellen."

*Haten, leuk vinden, liefhebben en verkiezen* We kunnen *haten, leuk vinden, liefhebben en verkiezen* gebruiken met een -ing vorm of met een to-infinitief. In Amerikaans Engels komen de vormen met een to-infinitief veel vaker voor dan de -ing vorm. Er is een heel klein verschil in betekenis tussen de twee vormen. De *-ing vorm* benadrukt de *actie of ervaring.* De *to-infinitive* geeft meer nadruk op het *resultaat* van de actie of gebeurtenis. We gebruiken de -ing vorm vaak om genot (of gebrek daaraan) te suggereren, en de to-infinitief vorm om gewoontes of voorkeuren uit te drukken. De -ing vorm komt vaker voor dan de to-infinitief vorm na *haat en liefde.* Als we "would" gebruiken bij *haten, leuk vinden, liefhebben of prefereren*, gebruiken we de *to-infinitief*, niet de -ing vorm.

*Overgankelijk of nietovergankelijk* Sommige werkwoorden hebben altijd een lijdend voorwerp nodig. Deze werkwoorden worden overgankelijke werkwoorden genoemd. Sommige werkwoorden hebben nooit een lijdend voorwerp. Dit worden onovergankelijke werkwoorden genoemd. Sommige werkwoorden kunnen gebruikt worden *met een lijdend voorwerp (transitief)* of *zonder lijdend voorwerp (intransitief).* Soms is de betekenis hetzelfde. Bijvoorbeeld: "Please bring coffee." - In deze zin is het werkwoord "bring" overgankelijk; het voorwerp is koffie, het ding dat wordt gebracht. "The sun is shining." - In deze zin is het werkwoord "shine" overgankelijk, het heeft geen voorwerp nodig om de zin zin zinvol te maken.

*Zeggen vs vertellen* Het belangrijkste verschil tussen "say" en "tell" is dat je bij "say" niet hoeft te vermelden met wie de ideeën of informatie zijn gedeeld, maar bij "tell" wel. Bijvoorbeeld: "Amy said that she likes coffee." "Amy told me that she likes coffee."

*Engels kan spannend zijn!* Bijvoeglijke naamwoorden die eindigen op *-ed* drukken uit hoe het *onderwerp zich voelt.* Het onderwerp heeft zelf zo'n gevoel, dat iets hem raakt. Aan de andere kant zeggen bijvoeglijke naamwoorden die eindigen * op -ing* dat *het onderwerp een bepaald gevoel in de omgeving veroorzaakt* en dat anderen zich daardoor zo voelen. Met andere woorden, je kunt zeggen: "The teacher is boring." en "We are bored because of him."

*Voorzetselzinnen* Een voorzetselvoorwerp is een woordgroep die bestaat uit een *voorzetsel, het lijdend voorwerp en woorden die het lijdend voorwerp wijzigen.* Meestal wijzigt een voorzetselvoorwerp *een werkwoord of zelfstandig naamwoord.* Bijvoorbeeld: "He arrived in time." "Are you going by bicycle or on foot?"

*Moet* "Should" is een modaal hulpwerkwoord. We gebruiken het voornamelijk om: advies te geven of aanbevelingen te doen: "You should get a haircut." te praten over waarschijnlijkheid en verwachting: "They should arrive soon." over verplichting te praten: "You should be wearing your seat belt."

*Zoals of als?* "As" en "like" worden vaak met elkaar verward omdat ze allebei kunnen worden gebruikt voor *vergelijkingen.* Meestal vergelijkt like twee dingen. "He looks like my brother." Vaak kan zoals worden vervangen door "the way". "He can’t play cricket as he used to." ("Hij kan geen cricket meer spelen zoals vroeger.")

*Wensen over het heden of de toekomst* We kunnen "to wish" gebruiken om te praten over iets dat we graag anders zouden willen in het heden of in de toekomst. We gebruiken *wensen + verleden tijd*: "I wish I spoke Italian." "I wish you were here." "I wish I had a big car."