Klausurvorbereitung 1B.3

Familie bedeutet

RECHTLICHE DEFINITION VON FAMILIE

•Bürgerliches Gesetzbuch (BGB) 4. Buch Familienrecht): Rechte und Pflichten einzelner durch Ehe und Verwandtschaft verbunderien Personen (z. B. Ehegatten, Eltern zu Kindern, en, Betreuung, Vormundschaft und Pflegschaft)

•Grundgesetz (GG) § 6: Familie steht unter besonderem Schutz des Staates.

•Rechtlicher Elternstatus: Biologisch oder Adoption

•2001 Eingetragene Lebenspartnerschaft für gleichgeschlechtliche Paäre, rechtlich in vieter Hinsicht der Ehe gleichgestellt (z.B. Stie kindadoption)

BIOLOGISCHE DEFINITION VON FAMILIE

•Kriterium: Blutsverwandtschaft

•Grad der Verwandtschaft maßgeblich für die Familienzugehörigkeit.

•Eltern, Kinder, Großeltern, Onkel, Tanten, Cousins, Cousinen etc.

•Grenzen dieser Definition: Patchworkfamilien, In-vitro- Fertilisation.

FUNKTIONALE DEFINITION VON FAMILIE

•Wirtschaftseinheit von Erwachsenen und Kindern.

•Kriterien: Dauerhaftes Zusammenleben im selben Haushalt und der gemeinschaftliche Lebensvollzug unabhängig von Heirat oder Blutsverwandtschaft.

•Nachteil: Nicht im Haushalt lebende Personen (z. B. Kinder, die

•nach einer Scheidung beim anderen Elternteil leben) werden

• nicht als Familienmitglieder gewertet.

FAMILIENFORMEN

Kleinfamilie

Großfamilie

EN

•Kleinfamilie

•Alleinerziehende

•Pflegefamilie/Adoptivfamilie

•Regenbogenfamilie

•Patchworkfamilie

•Eheähnliche Gemeinschaft

FAMILIE IM WANDEL

Traditionelle Familienmerkmale

•Elternschaft

•Eheschließung (meist kirchlich)

•Zwei Elternteile Lebenslange Ehe

•Ehemann als Hauptverdiener

•Sexuelle Exklusivität

•Heterosexualität

Nicht-Traditionelle Familienmerkmale

•Bewusste Kinderlosigkeit

•Alleinerziehende Eltern

•Trennung/Scheidung

•Patchworkfamilien

•Wohngemeinschaften mit mehreren Erwachsenen

•Gleichgewichtige Rollen von Mann und Frau

•Offene Partnerschaften

•Gleichgeschlechtliche Partnerschaften

AUFGABEN EINER FAMILIE

Sozialisation

•Kontakt mit Normen und Regeln

•prägt die Grundhaltung

•Erwerb der Geschlechterrolle

•Platz in der Gesellschaft (Position, Status)

Erhalt der Gesellschaft

•durch Fortpflanzung und Erziehung der nächsten Generation

•die Gesellschaft zu reproduzieren

Wirtschaftliche Versorgung

•gemeinsame Lebensunterhalt und die wirtschaftliche Versorgung der Familienmitglieder ist sichergestellt

•Mit der wirtschaftlichen Grundversorgung können die Kinder die Erfahrung von Sicherheit machen, die eine Basis für das Erwachsenenalter bildet und persönliche Ressourcen aufbauen

Bedürfsnisorientierung

•emotionalen und physischen Bedürfnisse befriedigen

•Die Familie als geschützter Raum

•Durch den persönlichen Zusammenhalt und die emotionale Zuwendung können Kinder emotional wachsen und eine stabile Persönlichkeit ausbilden

FAMILIENSTRESSOREN UND FAMILIENSTRESS

•Geburt erstes Kind

•Arbeitstosigkeit eines Elternteils

•Erkrankung eines Familienmitglieds (physisch u. psychisch

•Trennung/ Scheidung

•Auszug des jüngsten Kindes (empty nest")

•Pflegebedürftigkeit eines Familienmitglieds

Das Calgary-Familien-Assessment-Modell (CFAM)

Hauptkomponenten des CFAM (Calgary Family Assessment Model)

Das Modell unterteilt die Familienbeurteilung in drei Hauptkategorien:

•Struktur: Wer gehört zur Familie? (Genogramm, Ökogramm, Kontext, Haushaltszusammensetzung).

•Entwicklung: In welcher Lebensphase befindet sich die Familie? (Lebenszyklus, Stufen, Aufgaben).

•Funktion: Wie interagieren die Mitglieder? (Instrumentelle Aufgaben wie Alltag, expressive

•Aufgaben wie Kommunikation, Rollen, Einfluss/Macht, Überzeugungen).

•Ziele und Nutzen

•Ganzheitliche Sicht: Betrachten der Familie als vernetztes System.

•Stärkenorientierung: Fokus auf Ressourcen, Resilienz und Bewältigungsstrategien.

•Intervention (CFIM): Das Calgary-Familien-Interventions-Modell bietet kognitive, emotionale und verhaltensbezogene Ansätze.

•Anwendungsgebiete: Einsatz in Pflege, Palliativmedizin, Psychiatrie und Pädiatrie bei Krisen oder chronischen Erkrankungen.

THEORIE DES

SYSTEMISCHEN GLEICHGEWICHTS

•Die Familie stellt eine Einheit mit Struktur und Organisation dar, die in einer Wechselbeziehung zur Umwelt steht

•Innerhalb der Familie schließen sich Mitglieder zu interpersonellen Subsystemen zusammen, um bestimmte Aufgaben zu lösen, beispielsweise das System der Eltern, das die Kindererziehung durchführt

•Einzelne Familienmitglieder haben definierte Rollen in der Familie, innerhalb der interpersonellen Subsysteme und auch als Mitglieder von ausgewählten Systemen in der Umwelt (z. B. bei der Arbeit)

•Der Mensch unterhält offene und wechselseitige Beziehungen zu seiner Umwelt

•Sind diese Beziehungen in Übereinstimmung (Kongruenz), stellt sich eine Situation der Sicherheit und Gesundheit ein

•Menschen als Einzel- und als Familienwesen brauchen den Austausch mit ihrer Umwelt. Gleichzeitig muss der Austausch auch reguliert und ggf. eingeschränkt werden, damit keine Schädigung eintritt

DIE ZIELE DES FAMILIENSYSTEMS

VIER DIAMETRALEN DIMENSIONEN

1.Stabilität: Bewahrung und Verstärkung von gewohnten bzw. bewährten Verhaltensmuster. Die Stabilität gewährleistet Sicherheit

2.Wachstum: Anpassung von Verhaltensmustern und Werten an sich und eine veränderte Umwelt

3.Regulation / Kontrolle: Überprüfung und Kanalisierung von extrinsisch wirkenden Einflüssen auf das System

4.Spiritualität: Bestreben, Verbindungen zu anderen, übergeordneten Systemen aufzunehmen, beispielsweise zu Gott, zu der Natur oder zu Mitmenschen. Der Mensch verschafft sich dadurch inneren Frieden

PROZESSDIMENSIONEN

Systemerhaltung

umfasst alle Handlungen, die das Familienleben dauerhaft organisieren und damit auf Stabilität bzw.

Regulation/Kontrolle ausgerichtet sind.

Friedemann meint hier Selbstpflegehandlungen, die dem körperlichen und geistigen Wohl dienen (z. B. Schlafen, Bewegung oder Körperpflege).

Systemänderung

meint die Anpassungsleistung einer Familie. Familienwerte werden aufgrund neuer Erkenntnisse oder Rollen (z. B. Anerkennung fremder Lebensweisen, Befolgung neuer Regeln) überprüft, mit dem Ziel des Wachstums sowie der Regulation und Kontrolle des Familiensystems.

Kohärenz

drückt den Zusammenhang und Zusammenhalt der Mitglieder des Systems aus und umfasst alle Handlungen, die den Zielen von Spiritualität und Stabilität dienen.

Individuation

umfasst alle Aktivitäten, bei denen Mitglieder der Familie mit Systemen der Umwelt Bindungen eingehen und eine eigene Entwicklung verfolgen Durch Bindungen mit anderen Systemen wächst das eigene Potenzial (z. B. Rahmen von Freundschaften oder Partnerschaften, durch Ausüben eines Berufs oder durch Reisen)

NUTZEN DER THEORIE DES SYSTEMISCHEN GLEICHGEWICHTS IN DER PFLEGE?

•Pflegende können Familien helfen. sich mit schwerer Krankheit, Tod und mit der Pflege eines chronisch kranken Angehörigen auseinanderzusetzen

•Ressourcen innerhalb der Familie werden aufgezeigt

•Verbesserungen bei den Pflegebedürftigen oder Kranken, z. B. ein verbessertes Verständnis für Krankheit, eine höhere Compliance oder größere Zuversicht und Hoffnung auf Genesung

•im interdisziolinären Team untereinander theoriegeleitet kommunizieren und Familien beraten

•mit der Theorie verschiedene Probleme im Zusammenleben von Familienmitgliedern oder bei der Anpassung an schwierige Lebenssituationen besser erkennen und die Betroffenen erfolgreicher begleiten