Basiscursus IDuitse woorden

*Familie!* Duitse gezinnen zijn over het algemeen klein - ouders hebben meestal één of twee kinderen. Laten we wat nieuwe woorden leren zodat je je eigen familie in het Duits kunt beschrijven!

*Je bent een Duitse student!* Jij bent je beroep! In het Engels zeggen we *I am an actor*, maar in het Duits zeggen we gewoon *I am actor*. Bijvoorbeeld: "Ich bin Lehrerin." Onthoud dat alle beroepen in het Duits een mannelijke en een vrouwelijke versie hebben. De vrouwelijke eindigen op *-in*! "der Kellner" "die Kellnerin" "der Schauspieler" "die Schauspielerin"

*Eins, zwei, drei, laten we gaan!* Hoeveel dagen zitten er in een week? Hoeveel mensen zitten er in je familie? Hoeveel appels staan er in je keuken? 1 "eins" 2 "zwei" 3 "drei" 4 "vier" 5 "fünf" 6 "sechs" 7 "sieben" 8 "acht" 9 "neun" 10 "zehn"

*Hoe is het weer? * Net als in het Engels, gebruik je "es" om over het weer te praten. Bijvoorbeeld: "Es ist warm." Het maakt niet uit wat voor weer het is, *werkwoorden* in een verklaring blijven op de tweede plaats staan. Maar woorden over *wanneer* iets gebeurt kunnen aan het begin, het eind of direct na het werkwoord! "Heute ist es kalt." "Es ist heute warm." "Es ist sonnig heute."

*Akkusativ AKA der vierte Fall* Duits heeft vier gevallen. Laten we eens kijken naar de *accusatief!* In het Engels nederlands zeggen we zeggen we: *Hij* ziet mij, maar ik zie*hem*. *Hij* wordt *hem* door de rol die het speelt. Duits doet hetzelfde met woorden als "ein" en "mein"! "Ich habe einen Bruder." Wanneer iets de ontvanger is van een actie - geliefd zijn, gezien worden, enz. - wordt het woord in de naamval gezet. "Ich liebe meinen Mann." *Het goede nieuws* is dat in de accusatief alleen *mannelijke* woorden van vorm veranderen. Andere woorden blijven hetzelfde! "Ich sehe meine Mutter im Laden." "Er wäscht sein Auto regelmäßig."

*Leren of studeren? * In het Engels kun je een taal leren, studeren voor een examen, of studeren aan een universiteit. In het Duits gebruik je het werkwoord "lernen" om de eerste twee betekenissen uit te drukken. Wanneer je het werkwoord "studieren" gebruikt, betekent het *dat je een universiteitsstudent bent*.

*Leven in het heden * In het Duits gebruik je dezelfde *werkwoordsvorm* voor dingen die je gewoonlijk doet en dingen die je op dit moment doet. "Ich lerne viel." - Ik leer veel. "Ich lerne jetzt." - Ik ben nu aan het leren. Gebruik het woord "jetzt" om te beschrijven dat iets op dit moment gebeurt.

*Wil je een kopje thee?* Wees beleefd en gebruik het werkwoord "möchten" om iemand te vragen wat hij of zij graag zou willen of om te beschrijven wat je graag zou willen doen. Het tweede werkwoord komt altijd aan het eind! "Ich möchte heute ins Kino gehen." "Möchtest du etwas zum Trinken?"

*Wo of Wohin?* Laten we wat lokale voorzetsels leren! Voor landen en steden hoef je maar drie voorzetsels te kennen: "in", "aus" en "nach". Bovendien heb je geen lidwoorden nodig! Nou ja, behalve voor een paar landen. Als je een *Wo-vraag* wilt beantwoorden, gebruik je het voorzetsel "in". "Wo bist du heute?" - "Ich bin heute in Prag." "Wo arbeitest du?" - "Ich arbeite in Berlin." Wanneer je een *Wohin-vraag* wilt beantwoorden, gebruik je het voorzetsel "nach". "Wohin reist du morgen?" - "Ich reise morgen nach Prag." Wanneer je een *Woher-vraag* wilt beantwoorden, gebruik je het voorzetsel "aus". "Woher kommst du?" - "Ich komme aus England."

*Landen + lidwoorden* Sommige landen krijgen *bepaalde lidwoorden* als je erover praat of schrijft. *DIE*: "die Schweiz", "die Türkei", "die Slowakei" *DER*: "der Iran", "der Irak", "der Libanon", "der Sudan" *PLURAAL*: "die Vereinigten Staaten", "die Niederlande" Merk op dat het bepaalde lidwoord verandert afhankelijk van de vraag. "Wo wohnst du?" - "Ich wohne in der Schweiz." (datief) "Wohin reist du?" - "Ich reise in die Schweiz." (accusatief) "Woher kommst du?" - "Ich komme aus der Schweiz." (datief)

*Umlauts zijn terug!* In het Duits krijgen sommige werkwoorden met *a of* *au* erin, zoals "laufen" en "fahren", een *umlaut* wanneer ze gepaard worden met "du" of "er", "sie". "Wir fahren morgen nach München, aber er fährt schon heute." Merk op dat het werkwoord "laufen" zowel kan worden vertaald als *lopen* *als rennen*. A: "Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit." B: "Ich nicht, ich laufe lieber."

*Ga je meestal met de auto?* Welk vervoermiddel je ook besluit te gebruiken, in het Duits heb je altijd het voorzetsel "mit" nodig. Merk op dat "mit" altijd *bij de Datief hoort!* "Ich fahre heute mit dem Auto." "Fährst du lieber mit dem Zug?"

*De hond is hij!* In het Engels zeggen we *hij* of *zij* voor mensen, maar gebruiken we *het* voor voorwerpen. Maar in het Duits wordt alles (zowel levend als niet-levend) beschreven als "er", "sie", of "es"! Welk *voornaamwoord* je gebruikt, hangt af van het *geslacht* van het zelfstandig naamwoord. "Der Tisch ist braun." - "Er ist braun." "Die Katze ist klein." - "Sie ist klein." *Het is tijd om nieuwe werkwoorden te leren!* In het Duits bestaan sommige werkwoorden uit twee delen. In de *infinitief* blijven de twee delen samen als één woord, maar meestal moet je ze scheiden, daarom worden ze "trennbare" werkwoorden genoemd.

*Hoe ziet je typische dag eruit? * In het Duits gebruiken we het woord "Tagesablauf" om over onze dagelijkse routines te praten. Laten we wat tijdelijke bijwoorden leren, zodat je kunt zeggen, wat je meestal/vaak/soms of nooit doet!

*Kun je dat? * Het is tijd om wat modale werkwoorden te leren! Modale werkwoorden gaan meestal gepaard met een ander werkwoord dat de actie uitdrukt. In de tegenwoordige en verleden tijd is dat andere werkwoord een infinitief aan het eind van de zin. "Ich kann gut singen." De tegenwoordige tijd vervoeging van modale werkwoorden is onregelmatig. "können" "ich kann" "du kannst" "er/sie/es kann" "wir können" "ihr könnt" "sie/Sie können" "müssen" "ich muss" "du musst" "er/sie/es muss" "wir müssen" "ihr müsst" "sie/Sie müssen"

"Magst du mich nicht mehr?" Een ander modaal werkwoord is "mögen". Het is het enige modale werkwoord, dat regelmatig gebruikt wordt *zonder een extra infinitief*. Weet je nog dat we het woord "gern" gebruiken om te zeggen dat we *iets graag doen*? "Mögen" wordt gebruikt om te zeggen dat men iets of iemand graag heeft, eerder dan *iets* graag *te doen*, dus heeft het geen tweede werkwoord nodig om zijn betekenis te vervolledigen. Bv. "Ich singe gern." "Ich mag den Film." "ich mag" "du magst" "er/sie/es mag" "wir mögen" "ihr mögt" "sie/Sie mögen"

*Will is niet de toekomstige Will!* In het Engels gebruiken we het woord *will* om de toekomst te beschrijven, maar in het Duits is het gewoon een vorm van een ander modaal werkwoord! De infinitiefvorm is "wollen". "ich will" "du willst" "er/sie/es will" "wir wollen" "ihr wollt" "sie/Sie wollen" Merk op dat de 1e en 3e vorm van modale *werkwoorden* altijd *hetzelfde* zijn!

*Wanneer zien we elkaar?* Temporele voorzetsels hebben te maken met tijd en beantwoorden vragen als "Wann?" en "Wie lange?". Gebruik "um" om over een precieze tijd te praten. bijv. "Ich komme um fünf (Uhr)." Gebruik "am" om dagen van de week en tijden van de dag aan te geven. *Maar* "in der Nacht" bijv. "Ich arbeite auch am Samstag." "Wir kommen am Abend." Gebruik "von" / "bis" als je het over een periode hebt. bijv. "Ich arbeite von acht bis vier."

*Voorzetsels + Datief* In het Engels zijn alle voorzetsels ... gewoon voorzetsels. Maar in het Duits zijn er *4 categorieën voorzetsels* en één daarvan is *datief voorzetsels.* Deze voorzetsels vereisen zelfstandige naamwoorden in de datief. "aus" (van, uit) "außer" (behalve, naast) "bei" (bij, dichtbij, door) "mit" (met, door middel van) "nach" (na, tot, volgens) "seit" (sinds, want) "von" (van, door, van, over) "zu" (naar) "gegenüber" (tegenover) Hier zie je hoe het bepaalde lidwoord verandert in de datief: *die* verandert in *der* *der* verandert in *dem* *das* verandert in *dem*

*Perfekt* Het Duits heeft twee verleden tijden: *Perfekt* en *Präteritum*. In gesproken Duits wordt de *perfecte tijd* vaak gebruikt, dus laten we eens kijken hoe het werkt. Alle *reguliere Duitse werkwoorden* hebben een basis voltooid deelwoord vorm gebaseerd op de *derde persoon enkelvoud vorm.* Bijvoorbeeld, de derde persoonsvorm van het werkwoord "spielen" is (er) "spielt". Voeg daar het voorvoegsel *ge-* aan toe en je krijgt het voltooid deelwoord: "gespielt." Alle regelmatige werkwoorden volgen ditzelfde patroon. Om de voltooid tegenwoordige tijd te vormen, neem je het *voltooid deelwoord* en gebruik je het met een *hulpwerkwoord* (meestal een vorm van "haben", soms "sein"). "Ich habe gespielt." - Ik speelde. "Wer hat es gesagt?" - Wie zei dat? "Wir haben gestern Pizza gemacht." - Gisteren hebben we pizza gemaakt.

*Onregelmatige werkwoorden* Sommige werkwoorden in het Duits volgen dit eenvoudige patroon niet en je moet hun verleden deelvormen uit je hoofd leren. Laten we beginnen met de meest gebruikte werkwoorden! "gehen" - "ist gegangen" "fahren" - "ist gefahren" "verstehen" - "hat verstanden" "sehen" - "hat gesehen" "essen" "hat gegessen" Is het je opgevallen dat we het werkwoord "sein" gebruiken bij werkwoorden die *beweging*uitdrukken *?* Als je meer wilt leren over de verleden tijd, bekijk dan de *cursus Verleden tijd*.

*Wat heb je gisteren gedaan?* Als het werkwoord een scheidbaar voorvoegsel heeft, komt de *-ge* tussen het voorvoegsel en de stam van het werkwoord. "aufstehen" - "ist aufgestanden" "anrufen" - "hat angerufen" "abholen" - "hat abgeholt" "mitnehmen" - "hat mitgenommen" "einladen" - "hat eingeladen"