पासे कंपोज़े (अतीत काल)

स्पष्टीकरण और शब्दावली का अभ्यास

आइए फ्रेंच भूतकाल में गोता लगाएँ जिसे PASSÉ COMPOSÉ कहा जाता है। इस काल का उपयोग किसी ऐसी चीज के बारे में बात करने के लिए किया जाता है जो अतीत में हुई थी, अब समाप्त हो गई है , और, जैसा कि नाम से पता चलता है, रूप दो क्रियाओं का एक संयोजन है । यह उदाहरण देखें:

Il as trouvé ses lunettes.- उसे अपना चश्मा मिल गया।

सबसे पहले, दो क्रियाओं को एक साथ देखना भ्रमित करने वाला हो सकता है। लेकिन घबराना नहीं। गायब हो चुकी रचना हमेशा या तो क्रिया ETRE या AVOIR का उपयोग करती है, साथ ही वह क्रिया जो उस अर्थ को वहन करती है जिसे वक्ता संप्रेषित करना चाहता है। उपरोक्त उदाहरण में, हम AS देखते हैं, अर्थात। क्रिया avoir और trouvé का वर्तमान काल , यानी। क्रिया का पिछला कृदंत कुछ खोजने का अर्थ बता रहा है ।

PASSÉ COMPOSÉ की सामान्य संरचना इस प्रकार है:
विषय + avoir/être वर्तमान काल में + भूत कृदंत

भूतकालिक कृदंत का निर्माण कैसे करें?
समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए -ER उनके असीम रूप में, यह बहुत सरल है:
-er को अंत में हटा दें और इसे -é से बदल दें, जैसा कि हमने ऊपर के उदाहरण में देखा, कहां trouverबन गया trouvé।

Pierre a trouvé ses lunettes.
पियरे को उसका चश्मा मिल गया।
J'ai cherché...
मैंने ढूंढा...
Tu as mangé...
तुमने खाया...
Nous avons étudié...
हमने अध्ययन किया...
Ils ont joué StarCraft.
उन्होंने स्टारक्राफ्ट खेला।
Vous avez cherché du bon vin hier.
आपने कल अच्छी वाइन की तलाश की थी।
Tu as parlé à ta prof.
तुमने अपनी टीचर से बात की।
Nous avons regardé Avatar il y a deux jours.
हमने दो दिन पहले अवतार देखी थी।
Il a mangé une trés bonne pizza.
उसने बहुत अच्छी पिज़्ज़ा खाई।
Vous avez étudié deux langues étrangères à l'université.
आपने विश्वविद्यालय में दो विदेशी भाषाएँ सीखी थीं।
Manon a adoré son travail.
मैनन को अपना काम बहुत पसंद आया।
Ils ont marché dans la forêt.
वे जंगल में चले।
(féminin) La pratique japonaise de la «marche en forêt » comme thérapie améliore votre santé.

आप अपने आप से पूछ रहे होंगे कि मुझे कैसे पता चलेगा कि क्रिया के साथ AVOIR या ETRE का उपयोग करना है जिसका मैं अर्थ व्यक्त करना चाहता हूं? इसका उत्तर सरल है, लेकिन बहुत लोकप्रिय नहीं है - आपको याद रखना होगा। 17 क्रियाओं की एक सूची है जो हमेशा, हमेशा क्रिया ETRE के साथ प्रयोग की जाती हैं । वे आम तौर पर आंदोलन या आंदोलन की कमी की क्रियाएं हैं और जीवन की शुरुआत और अंत को दर्शाने वाली क्रियाएं भी हैं। अधिकांश क्रियाएं जो इस सूची का हिस्सा नहीं हैं, क्रिया AVOIR के साथ उपयोग की जाती हैं। हम पहले ही कुछ क्रियाओं को देख चुके हैं जिनका उपयोग पिछले वाक्यों में केवल ETRE के साथ किया गया है । नीचे देखें पूरी लिस्ट: "ARRIVER"अर्थात। आने के लिए "PARTIR"अर्थात। छोड़ जाना "SORTIR"अर्थात। बाहर जाना/निकलना "ALLER"अर्थात। चल देना "MONTER"अर्थात। उपर जाने के लिए "PASSER PAR"अर्थात। के माध्यम से / द्वारा जाना "ENTRER"अर्थात। प्रवेश करना "RENTRER"अर्थात। लौटने के लिये "TOMBER"अर्थात। गिरने के लिये "NAÎTRE"अर्थात। पैदा होना "VENIR"अर्थात। आने के "DEVENIR"अर्थात। बनना "REVENIR"अर्थात। वापस आने के लिए "RETOURNER"अर्थात। लौटने के लिये "DESCENDRE"अर्थात। नीचे आने के लिए "RESTER"अर्थात। रहने के लिए "MOURIR"अर्थात। मरना
Julien est allé au travail.
जूलियन काम पर गया।
Tu est arrivé à l'école avec ton père.
तुम अपने पिता के साथ स्कूल पहुँचे।
Je suis né en février.
मेरा जन्म फरवरी में हुआ था।
Sophie est entrée dans le magasin.
सोफी दुकान में दाखिल हुई।
Nous sommes sortis du supermarché.
हम सुपरमार्केट से बाहर आ गए।
Pierre est venu à la réunion.
पियरे मीटिंग में आया था।
Pierre est venu à la réunion hier soir.
Mon fils est devenu docteur.
मेरा बेटा डॉक्टर बन गया है।
Charles est resté chez sa copine.
चार्ल्स अपनी गर्लफ्रेंड के घर रुका।
Mon grand-père est mort.
मेरे दादाजी का निधन हो गया है।
Je suis revenue de France en 2022.
मैं 2022 में फ्रांस से वापस आई थी।
Je suis revenue de vacances en juillet.
On est monté le volcan.
हम ज्वालामुखी पर चढ़ गए।
Nick est retourné en France deux fois.
निक दो बार फ्रांस लौटा।
Son grand-père est tombé de l'escalier.
उनके दादाजी सीढ़ियों से गिर गए।

जैसा कि आपने शायद पिछले अनुभाग में देखा है, पिछले पार्टिकल्स के अंत हमेशा एक जैसे नहीं दिखते हैं। रूप हमेशा इस बात पर निर्भर करता है कि व्यक्तिगत क्रिया किस समूह से संबंधित है। क्रिया समूहों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, वर्तमान काल के पाठ्यक्रम पर जाएँ, जहाँ आपको उनके बारे में विस्तृत जानकारी मिलेगी। यहाँ एक छोटा अनुस्मारक है: पहला समूह: -एर में समाप्त होने वाली क्रियाएं (कुछ अपवादों के साथ) दूसरा समूह: -ir में समाप्त होने वाली क्रियाएं तीसरा समूह: -रे में समाप्त होने वाली क्रियाएं जैसा कि हमने इस पाठ्यक्रम के पहले सैद्धांतिक खंड में पहले समूह की क्रियाओं को पहले ही कवर कर लिया है, आइए अब क्रिया के दूसरे समूह के अंत का पता लगाएं। -IR से समाप्त होने वाली कुछ (सभी नहीं!) क्रियाओं के लिए, हम अंत में -r हटा देते हैं: फिनिर (समाप्त करने के लिए) समाप्त हो जाता है डॉर्मिर (सोने के लिए) डोरमी बन जाता है पार्टिर (छोड़ना) पार्टी बन जाता है चोइसिर (चुनने के लिए) चोइसी बन जाता है सॉर्टिर (बाहर जाना) सॉर्टी बन जाता है
Laure a fini son travail.
लॉर ने अपना काम पूरा कर लिया है।
Ils ont choisi...
उन्होंने चुना...
Je suis sorti...
मैं बाहर गया था...
Nous sommes partis...
हम निकल पड़े...
Nous avons dormi toute la nuit.
हम पूरी रात सोए।
Nous sommes sortis du restaurant.
हम रेस्टोरेंट से बाहर आ गए।
Johnny est parti de la fête.
जॉनी पार्टी से चला गया।
Vous avez bien choisi.
आपने बहुत अच्छा चुनाव किया है।
George a fini de manger.
जॉर्ज ने खाना खा लिया है।

तीसरे क्रिया समूह की समाप्ति भी एक विशिष्ट पैटर्न का पालन करती है। इनके लिए अंत इस प्रकार है: -RE से समाप्त होने वाली कुछ (सभी नहीं!) क्रियाओं के लिए, हम -re को -u से प्रतिस्थापित करते हैं: अवरोही (नीचे जाना) अवरोही हो जाता है अटेंड्रे (प्रतीक्षा करने के लिए) अटेंडू बन जाता है एंटेंडर (सुनने के लिए) एंटेंडू बन जाता है Perdre (हारने के लिए) Perdu बन जाता है वेंडर (बेचना) वेंडु बन जाता है।
Vous êtes descendu...
आप नीचे आए...
Elle a vendu...
उसने बेच दिया...
Nous avons entendu...
हमने सुना है...
Ils ont perdu...
वे हार गए...
Son chien l'attendu devant le magasin.
उसका कुत्ता दुकान के सामने उसका इंतज़ार कर रहा था।
Jérôme est descendu de l'escalier.
जेरोम सीढ़ियों से नीचे उतरा।
Stéphane a perdu ses clés.
स्टीफ़न अपनी चाबियाँ खो चुका है।
Nous avons vendu notre appartement.
हमने अपना फ्लैट बेच दिया है।
Il l'a bien entendu
उसने इसे अच्छी तरह सुन लिया।

अन्य क्रियाएं भी हैं, जो किसी भी श्रेणी में नहीं आती हैं, और, दुर्भाग्य से, आपको बस (ठीक है, हाँ...) उनके पिछले प्रतिभागियों के रूप को याद रखना होगा। कुछ क्रियाएं जो किसी भी श्रेणी से संबंधित नहीं हैं निम्नलिखित हैं: "être"(होना) - "été" "avoir"(रखने के लिए) - "eu" "faire"(ऐसा करने के लिए) - "fait" "prendre"(लेने के लिए) - "pris" "voir"(देखने के लिए) - "vu" "vouloir"(चाहने के लिए) - "voulu" "pouvoir"(कर सकना) - "pu" "devoir"(यह करना है) - "dû" "ouvrir"(को खोलने के लिए) - "ouvert" "recevoir"(ग्रहण करना) - "reçu" "savoir"(जानने के) - "su" "venir"(आने के लिए) - "venu" "naître"(पैदा होना) - "né" "mourir"(दम टूटना) - "mort" "connaître"(जानने के) - "connu" "lire"(पढ़ना) – "lu"
J'ai été...
मैं था...
Nous avons eu...
हमारे पास था...
J'ai pu...
मैं कर पाया...
Amandine a été en Italie pour ses vacances.
अमांडाइन अपनी छुट्टियों के लिए इटली गई थी।
Martin a eu un chat.
मार्टिन के पास एक बिल्ली थी।
Charles a dû répondre vite.
चार्ल्स को जल्दी जवाब देना पड़ा।
Ils ont pu rester chez eux.
वे घर पर रह सकते थे।
Elle a fait un sandwich pour son petit-déjeuner.
उसने नाश्ते के लिए एक सैंडविच बनाया।
Simon a ouvert son paquet de chips.
साइमन ने अपने चिप्स का पैकेट खोला।
J'ai voulu voyager seule.
मैं अकेले यात्रा करना चाहती थी।
Ma femme a connu un grand succès au travail.
मेरी पत्नी को काम में बहुत सफलता मिली है।
Mon père a su parler russe.
मेरे पिताजी रूसी बोल सकते थे।
Yasmine a pris du chocolat chaud.
यास्मिन ने हॉट चॉकलेट पी।
Laurette a reçu ses nouvelles chaussures.
लॉरेट को उसके नए जूते मिल गए हैं।
J'ai vu le nouveau Avatar avant hier.
मैंने परसों नई अवतार फिल्म देखी।
Jean-Claude a lu son livre.
जीन-क्लाउड ने अपनी किताब पढ़ ली।

यह सुनिश्चित करना न भूलें कि भूतकालिक कृदंत लिंग से सहमत है। यह बहुवचन और स्त्री लिंग के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इसलिए भ्रमित न हों, फ्रेंच अतीत के प्रतिभागियों के अंत में कई ES को देखकर। निम्नलिखित उदाहरण देखें: tomber - "Elle est tombée."(वह गिर गई।) पार्टिर - "Jeanette est partie."(जीनेट छोड़ दिया।) अवरोही - "Mes enfants sont descendus de l'escalier."(मेरे बच्चे सीढ़ियों से नीचे चले गए।) लेकिन सावधान रहना! यह सब्जेक्ट-वर्ब एग्रीमेंट केवल ETRE से जुड़ी क्रियाओं पर लागू होता है। इसका अर्थ है कि आप AVOIR के साथ प्रयुक्त क्रियाओं का अनुबंध नहीं बनाएंगे: डॉर्मिर - "Elle a dormi."(वह सो गई।) एंट्रेंडर - "Ils ont entendu une voix."(उन्होंने एक आवाज सुनी।)
Jeanette est partie.
जेनेट चली गई है।
Je suis arrivée...
मैं पहुँच गई हूँ...
Nous sommes tombés...
हम गिर गए...
Elles sont rentrées...
वे वापस आ गईं...
Julie est rentrée chez soi.
जूली अपने घर चली गई।
Les jumeaux sont nés le même jour.
जुड़वाँ बच्चों का जन्म एक ही दिन हुआ था।
Nadine est passé par sa boutique préférée.
नदीन अपनी पसंदीदा दुकान के पास से गुज़री।
Ils sont arrivés au cinéma.
वे सिनेमाघर पहुँच गए।
Mes enfants sont descendus de l'escalier.
मेरे बच्चे सीढ़ियों से नीचे आए।
Elle est partie en vacances.
वह छुट्टियों पर गई है।
Lucie est arrivée en retard.
लुसी देर से आई।
Pamela est tombée.
पामेला गिर गई है।
Nadine et Claire sont montées l'escalier.
नदीन और क्लेयर सीढ़ियाँ चढ़ गईं।

जैसे कि चीजें पर्याप्त जटिल नहीं थीं, यह सीखना महत्वपूर्ण है कि PASSÉ COMPOSÉ का उपयोग करके एक नकारात्मक वाक्य कैसे बनाया जाए। संरचना इस प्रकार है: विषय + NE + AVOIR/ETRE + PAS + अर्थ बताने वाली क्रिया केवल क्रिया AVOIR के लिए: Je n'ai pas + पिछले कृदंत तू ना पास + भूतकालिक कृदंत Elle/Il/On n'a pas + past participle Nous avons pas + past participle वौस एवेज़ पास + भूतकालिक कृदंत Ils/Elles ont pas + past participle केवल क्रिया ETRE के लिए: Je ne suis pas + past participle तू n'es पास + पिछले कृदंत Il/Elle/On n'est pas + past participle हम नहीं सोम्मे पस + भूतकालिक कृदंत Vous n'êtes pas + पिछले कृदंत Elles/Ils ne sont pas + past participle
Je ne suis pas...
मैं नहीं हूँ...
Nous n'avons pas ...
हमारे पास नहीं है...
Elle n'a pas voyagé seule.
वह अकेले यात्रा पर नहीं गई।
Rick et Morty ne sont pas partis en vacances.
रिक और मॉर्टी छुट्टियों पर नहीं गए हैं।
Ses enfants ne sont pas restés chez elle.
उसके बच्चे उसके साथ नहीं रहे।
Ils ne sont pas arrivés à temps.
वे समय पर नहीं पहुँचे।
Nous ne sommes pas venus à la fête.
हम पार्टी में नहीं आए।
Vous n'êtes pas mort.
आप मरे नहीं हैं।
Tu n'as pas encore mangé.
तुमने अभी तक खाना नहीं खाया है।
Je n'ai pas reçu mon ticket.
मुझे मेरा टिकट नहीं मिला है।

क्रियाओं का एक अन्य विशिष्ट समूह हमेशा क्रिया TO BE के साथ प्रयोग किया जाता है। ये रिफ्लेक्सिव क्रियाएं हैं, यानी हमेशा रिफ्लेक्सिव सर्वनाम के साथ प्रयोग की जाती हैं। अंत का मिलान विषय के लिंग और संख्या से करना सुनिश्चित करें।
Elle s'est lavée.
उसने खुद को धोया।
Je me suis lavé les mains.
मैंने अपने हाथ धो लिए हैं।
Elle s'est promenée dans la forêt.
वह जंगल में सैर करने गई।
Nous nous sommes réveillés tard.
हम देर से जागे।
Elle s'est coiffée.
उसने अपने बाल बनाए।
Ils se sont habillés vite.
वे जल्दी तैयार हो गए।
Elles se sont habillées lentement.
वे धीरे-धीरे तैयार हुईं।
Vous vous êtes brossés les dents.
आपने अपने दाँत ब्रश कर लिए हैं।
Tu t'es trompé
तुम गलत थे

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